如圖的家系圖中有甲、乙兩種遺傳病，分別受一對等位基因控制，正確的敘述是（　�。�
A、Ⅲ2個體一定攜帶與甲遺傳病相關(guān)的致病基因
B、若Ⅱ4攜帶乙病致病基因，則Ⅲ3攜帶乙病致病基因的概率是
1
2
C、若甲病在一個自由婚配的自然人群中發(fā)病率為19%，則甲病患者中，雜合子約占18%
D、若Ⅱ4不攜帶乙病致病基因，則兩對基因中非等位基因之間一定遵循基因的自由組合定律
考點：基因的分離規(guī)律的實質(zhì)及應(yīng)用,常見的人類遺傳病
專題：
分析：分析題圖：Ⅱ1和Ⅱ2均患甲病，但他們有一個正常的兒子，說明該病為顯性遺傳病，又已知Ⅱ2女患者的父親正常，說明該病為常染色體顯性遺傳��；Ⅱ3和Ⅱ4均不患乙病，但他們有一個患乙病的兒子，說明乙病為隱性遺傳�。�
解答： 解：A、由以上分析可知，甲病為常染色體顯性遺傳病，Ⅲ2個體不患甲病，說明其一定不攜帶與甲遺傳病相關(guān)的致病基因，A錯誤；
B、由以上分析可知，乙病為隱性遺傳病，若Ⅱ4攜帶乙病致病基因，則乙病為常染色體隱性遺傳病，Ⅲ3攜帶乙病致病基因的概率是
2
3
，B錯誤；
C、若甲病在一個自由婚配的自然人群中發(fā)病率為19%，正常的概率是81%，則a的基因頻率是90%，A的基因頻率是10%，根據(jù)遺傳平衡定律，AA的基因型頻率是1%，Aa的基因型頻率是18%，在患者中Aa的概率為
18%
1%+18%
=
18
19
，C錯誤；
D、若Ⅱ4不攜帶乙病致病基因，則控制乙病的基因位于X染色體上，而控制甲病的基因位于常染色體上，因此這兩對基因中非等位基因之間一定遵循基因的自由組合定律，D正確．
故選：D．
點評：本題結(jié)合系譜圖，考查常見的人類遺傳病，要求考生識記幾種常見的人類遺傳病的特點，能根據(jù)系譜圖，熟練運(yùn)用口訣準(zhǔn)確判斷甲和乙的遺傳方式，再根據(jù)選項中的信息作出準(zhǔn)確的判斷．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

為探究某X有機(jī)物是否能誘發(fā)動物細(xì)胞增殖過程中染色體發(fā)生斷裂，某校高三同學(xué)進(jìn)行了相關(guān)的探究實驗．請分析回答相關(guān)問題：
（1）要進(jìn)行該實驗，必須先選擇合適的實驗材料，我們所取的細(xì)胞必須能進(jìn)行
 
，且必須用
 
處理后制取單細(xì)胞懸液．
（2）該分組實驗中，每組除都要加入實驗材料及相應(yīng)的動物細(xì)胞培養(yǎng)液外，還應(yīng)各自添加的處理是：
 
．
（3）該實驗最簡便的檢測方法手段是
 
，需觀察的指標(biāo)（對象）是
 
．
（4）請以細(xì)胞圖的形式并配以簡要說明來預(yù)測實驗現(xiàn)象并得出相應(yīng)實驗結(jié)論．
（注：只需畫出觀察對象的結(jié)構(gòu)；假設(shè)所取實驗細(xì)胞中有1對2條染色體如圖所示）．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)生物的進(jìn)化和生物多樣性的敘述，正確的是（　�。�
A、生物性狀的改變一定引起生物的進(jìn)化
B、生物多樣性的豐富程度與自然選擇無關(guān)
C、生物多樣性的根本原因是蛋白質(zhì)的多樣性
D、生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：高中生物 來源： 題型：

黑腹果蠅X染色體存在缺刻現(xiàn)象（缺少某一片斷）．缺刻紅眼雌果蠅（XRX-）與白眼雄果蠅（XrY）雜交得F1，F(xiàn)1雌雄個體雜交得F2．已知F1中雌雄個體數(shù)量比例為2：1，雄性全部為紅眼，雌性中既有紅眼又有白眼．以下分析合理的是（　�。�
A、X-的卵細(xì)胞致死
B、F1白眼的基因型為XrXr
C、F2中雌雄個體數(shù)量比為4：3
D、F2中紅眼個體的比例為
1
2

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人類某單基因遺傳病系譜圖，Ⅱ4為患者．排除基因突變，下列推斷不合理的是（　�。�
A、該病屬隱性遺傳病，致病基因不一定位于常染色體上
B、若Ⅰ2不攜帶致病基因，則Ⅱ3不可能是該病的攜帶者
C、若Ⅰ2不攜帶致病基因，則致病基因位于X染色體上
D、若Ⅰ2攜帶致病基因，則Ⅰ1和Ⅰ2生一正常男孩的概率為
3
8

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科目：高中生物 來源： 題型：

Fabry病是一種遺傳性代謝缺陷病，由編碼α-半乳糖苷酶A的基因突變所致．下圖是該病的某個家系遺傳系譜，通過基因測序已知該家系中表現(xiàn)正常的男性不攜帶致病基因．下列分析不正確的是（　�。�
A、該病屬于伴X隱性遺傳病
B、Ⅲ2一定不攜帶該病的致病基因
C、該病可通過測定α-半乳糖苷酶A的活性進(jìn)行初步診斷
D、可利用基因測序技術(shù)進(jìn)行產(chǎn)前診斷來確定胎兒是否患有此病

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)調(diào)查種群密度的說法錯誤的是（　�。�
A、五點取樣和等距離取樣是樣方法取樣的常用方式，遵循了隨機(jī)取樣的原則
B、調(diào)查古樹木、蝗蟲的幼蟲、某種羊的種群密度，通常采用樣方法
C、標(biāo)志重捕法調(diào)查得到的種群密度與實際種群密度不一定完全相同
D、將M只鹿標(biāo)記，在捕獲的n只鹿中有m只被標(biāo)記，則該鹿群約有（M×n÷m）只

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)于“調(diào)查人群中的遺傳病”的敘述，正確的是（　　）
A、調(diào)查時最好選取多基因遺傳病
B、為保證調(diào)查的有效性，調(diào)查的患者應(yīng)足夠多
C、某種遺傳病的發(fā)病率=（
某種遺傳病的患病人數(shù)
某種遺傳病的被調(diào)查人數(shù)
）×100%
D、若調(diào)查某種遺傳病的遺傳方式，應(yīng)在人群中隨機(jī)調(diào)查

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列育種技術(shù)能有效打破物種界限、定向改造生物的遺傳性狀、培育新品種的是（　�。�
A、單倍體育種
B、誘變育種技術(shù)
C、雜交育種技術(shù)
D、基因工程技術(shù)

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