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科目:高中生物 來源: 題型:
A、雙螺旋結(jié)構(gòu) |
B、磷酸和脫氧核糖的排列順序 |
C、堿基互補(bǔ)配對(duì)原則 |
D、脫氧核苷酸的排列順序 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
組次 | 20w | 50w | 75w | 100w | 200w | 500w |
一 | 1.8 | 5.0 | 9.0 | 12.0 | 21.0 | 19.0 |
二 | 1.8 | 5.3 | 8.0 | 11.5 | 20.0 | 18.0 |
三 | 2.0 | 5.0 | 8.0 | 12.0 | 20.0 | 19.0 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
P | F1 | F2 | |
雄性 | 有角(基因型相同) | 有角 | 有角:無角=15:1 |
雌性 | 無角(基因型相同) | 無角 | 有角:無角=9:7 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、收集大量的蛋白質(zhì)分子結(jié)構(gòu)的信息,以便分析結(jié)構(gòu)與功能之間的關(guān)系 |
B、蛋白質(zhì)工程的原理是從預(yù)期的蛋白質(zhì)功能出發(fā)最終找到脫氧核苷酸序列的過程 |
C、T4溶菌酶中引入二硫鍵提高了它的熱穩(wěn)定性是蛋白質(zhì)工程應(yīng)用的體現(xiàn) |
D、蛋白質(zhì)工程只能改造現(xiàn)有的蛋白質(zhì)而不能制造新的蛋白質(zhì) |
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