9.水稻種子中70%的磷以植酸形式存在.植酸易同鐵、鈣等金屬離子或蛋白質(zhì)結(jié)合排出體外,是多種動物的抗?fàn)I養(yǎng)因子;同時,排出的大量磷進(jìn)入水體易引起水華.
(1)磷元素除了形成植酸外,還可以出現(xiàn)在下列BCD分子或結(jié)構(gòu)中(多選).
A.核糖       B.DNA        C.染色體        D.核膜
(2)植酸酶可降解植酸,在谷物類飼料中添加植酸酶可提高飼料的營養(yǎng)因子利用率.
(3)酵母菌中植酸酶的活性較高.如圖是從不同類型酵母菌的發(fā)酵液中提取植酸酶的工藝流程.

據(jù)圖回答:
①植酸酶Ⅰ(Ⅰ或Ⅱ)屬于分泌蛋白.
②若植酸酶Ⅰ和Ⅱ的肽鏈組成不同,其差異體現(xiàn)在氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序.

分析 P元素可以出現(xiàn)在DNA、RNA、ATP等含有P的物質(zhì)中和具有生物膜的結(jié)構(gòu)中;蘆葦與引發(fā)水華現(xiàn)象的水藻都吸收N、P等營養(yǎng)物質(zhì),因此屬于競爭關(guān)系;蛋白質(zhì)多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排列順序和肽鏈盤曲折疊形成的空間結(jié)構(gòu)有關(guān);酶的活性受溫度和PH的影響,不同酶都有最適宜溫度(PH),在最適宜溫度(PH)條件下酶的活性最高,低于或高于最適宜溫度(PH)酶的活性都會降低,甚至失去活性.

解答 解;(1)核糖屬于糖類,不含有P元素,因此磷元素不參與核糖的形成過程;ATP中含有P元素因此磷元素參與ATP的形成,核糖的形成過程,、核糖體中含有RNA,
P元素是RNA的組成成分,因此P參與核糖體的形成;核膜的基本骨架是磷脂雙分子層,含有P元素,因此,P參與核膜的形成.
(2)植酸酶能降解植酸,在谷物類飼料中添加植酸酶可提高飼料的利用率.
(3)①分析題圖可知,植酸酶Ⅰ對發(fā)酵液離心、分離提純即可得到,因此為胞外酶,即屬于分泌蛋白;植酸酶Ⅱ需要將發(fā)酵液離心后去掉上清液,對沉淀物進(jìn)行研磨、離心、提純才能得到,因此屬于胞內(nèi)酶.
②植酸酶Ⅰ和Ⅱ的肽鏈組成不同,其原因可能是氨基酸的種類、數(shù)目和排列順序不同.
故答案應(yīng)為:
(1)BCD
(2)營養(yǎng)因子
(3)①Ⅰ
②氨基酸的種類、數(shù)量和排列順序

點評 本題的知識點是無機鹽的作用,群落的中間關(guān)系,蛋白質(zhì)結(jié)構(gòu)多樣性的原因,溫度和PH對酶活性的影響,對于相關(guān)知識點的綜合應(yīng)用是本題考查的重點.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.下列性狀中屬于相對性狀的是( 。
A.人的身高與體重B.棉花的細(xì)絨與長絨
C.家雞的長腿與羊的短腿D.兔的長毛與短毛

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

20.登革熱病毒可通過伊蚊叮咬傳染給人,人們采取多種方法來控制登革熱的傳播.請回答:
(1)登革熱病人發(fā)熱是由于感染病毒后,“致熱源”直接作用于下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞中樞,最后會通過分級調(diào)節(jié)調(diào)節(jié)導(dǎo)致某激素的分泌量增加,細(xì)胞代謝加快,體溫升高.同時,病人會感覺肌肉酸痛,試分析原因:體代謝加快,耗氧量增加,由于供氧不足,肌肉組織無氧呼吸,乳酸增加,病人會感覺肌肉酸痛.病人突發(fā)高熱:即迅速發(fā)熱伴畏寒現(xiàn)象,體溫可在24-36小時內(nèi)達(dá)39℃-40℃.可能原因是機體產(chǎn)熱大于散熱 導(dǎo)致體溫調(diào)節(jié)失衡.同時出現(xiàn)“三紅征”:即面、頸、胸部潮紅,甚至出現(xiàn)眼結(jié)膜充血、淺表淋巴結(jié)腫大、牙齦等無端出血等.原因和細(xì)胞外液滲透壓有關(guān),決定血漿滲透壓的主要因素是無機鹽離子濃度和血漿蛋白含量.
(2)人體首次感染登革熱病毒時會產(chǎn)生prM抗體,prM抗體會在患者再次感染登革熱病毒時幫助病毒感染更多細(xì)胞,加重癥狀,據(jù)此推測研究登革熱疫苗的基本思路是:疫苗既能防御登革熱,又需避免機體產(chǎn)生prM抗體.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

17.牛奶中含有乳球蛋白和奶酪蛋白等物質(zhì),在奶牛的乳腺細(xì)胞中,與乳汁的合成與分泌功能有密切關(guān)系的細(xì)胞器有(  )
A.核糖體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體B.線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體和中心體
C.溶酶體、線粒體、核糖體和高爾基體D.核糖體,葉綠體、高爾基體和內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

4.大量事實表明:在蛋白質(zhì)合成旺盛的細(xì)胞中,常有較大和較多的核仁.據(jù)此可推測( 。
A.細(xì)胞中的蛋白質(zhì)主要由核仁合成
B.核仁可能與組成核糖體的必需物質(zhì)的合成有關(guān)
C.無核仁的細(xì)胞往往不能合成蛋白質(zhì),原核細(xì)胞無核仁,所以原核細(xì)胞不能合成蛋白質(zhì)
D.核仁為蛋白質(zhì)的合成提供能量

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇邗江中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:綜合題

疫苗和抗體已被廣泛應(yīng)用于預(yù)防與診療傳染性疾病的過程,已知某傳染性疾病的病原體為RNA病毒,該病毒表面的A蛋白為主要抗原。疫苗的生產(chǎn)和抗體的制備流程如下圖所示,請回答下列問題:

(1) 過程①代表的是________,過程③構(gòu)建A基因重組載體時,啟動子和終止子是重新構(gòu)建的,能被受體細(xì)胞的________所識別,以便于其催化轉(zhuǎn)錄過程。

(2) 在給小鼠皮下注射A蛋白時,要重復(fù)注射幾次的目的是通過二次免疫,增加小鼠體內(nèi)的________數(shù)目。過程⑥的實質(zhì)為________。

(3) 在將X進(jìn)行擴大培養(yǎng)前,至少需要經(jīng)過________次篩選,擴大培養(yǎng)的原理是________。

(4) 對健康人進(jìn)行該傳染病免疫預(yù)防時,可選用圖中基因工程生產(chǎn)的________來制備疫苗。對該傳染病疑似患者確診時,可以從疑似患者體內(nèi)分離出病毒與已知病毒進(jìn)行核酸序列比較,或用圖中的________與分離出的病毒進(jìn)行特異性檢測。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇邗江中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖表示某農(nóng)業(yè)生態(tài)系統(tǒng)部分物質(zhì)的循環(huán)過程,該系統(tǒng)獲得了魚、豬、蠶和糧食的全面豐收。下列相關(guān)敘述錯誤的是

A.豐收的主要原因是各營養(yǎng)級間的能量傳遞效率高

B.蠶糞喂魚、魚糞喂豬均實現(xiàn)了能量的多級利用

C.糞便、塘泥作肥料又歸田,實現(xiàn)了物質(zhì)循環(huán)再生

D.與自然生態(tài)系統(tǒng)相比該生態(tài)系統(tǒng)自動調(diào)節(jié)能量弱

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇邗江中學(xué)高二下期末考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下列有關(guān)脂質(zhì)的敘述,正確的是

A. 脂質(zhì)中的磷脂是細(xì)胞膜的組成成分 B. 維生素D和性激素不屬于固醇類物質(zhì)

C. 脂肪比相同質(zhì)量的多糖徹底氧化產(chǎn)能少 D. 脂質(zhì)在核糖體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)及高爾基體上合成

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

13.分析資料,回答下列有關(guān)遺傳信息傳遞與生物工程等問題.
取同種生物的不同類型細(xì)胞,檢測其基因表達(dá),結(jié)果如圖1,回答下列相關(guān)問題.

                                                        圖2
(1)基因1~8中有一個是控制核糖體蛋白質(zhì)合成的基因,則該基因最有可能是基因2.
(2)圖所示細(xì)胞中功能最為近似的是細(xì)胞A.
A.1與6  B.2與5C.2與3D.4與5
(3)判斷圖中細(xì)胞功能近似程度的依據(jù)是表達(dá)的相同基因最多,差異表達(dá)的基因最少
(4)如圖2為三種質(zhì)粒和一個含目的基因的片段的示意圖.圖中Ap為氨芐青霉素抗性基因,Tc為四環(huán)素抗性基因,lacZ為藍(lán)色顯色基因,EcoRⅠ(0.7Kb)、PvuⅠ(0.8Kb)等為限制酶及其切割的位點與復(fù)制原點的距離,1Kb=1000個堿基對長度.請據(jù)圖回答:
①質(zhì)粒A、C不能作為目的基因運載體的理由分別是缺少標(biāo)記基因、復(fù)制原點被限制酶切割.
②將圖中的目的基因與質(zhì)粒B進(jìn)行重組,需要用到限制酶(PvuⅠ)和DNA連接酶.如果是兩兩重組,可能有3種長度的重組結(jié)果.
③在基因工程實驗的過程中,檢查目的基因是否重組到質(zhì)粒中,也是一個重要的一步.現(xiàn)使用EcoRⅠ酶切重組質(zhì)粒,完全酶切后,進(jìn)行電泳檢測.若電泳圖譜中出現(xiàn)長度為1.1kb和5.6kb,或者3.1kb和3.6kb的片段,則基本上可以判斷該重組質(zhì)粒已與目的基因重組成功(重組質(zhì)粒上目的基因的插入位點與EcoRⅠ的識別位點之間的堿基對忽略不計).
④下列關(guān)于基因工程常用運載體--質(zhì)粒的說法正確的是ACD(多選).
A.質(zhì)粒通常是來自于細(xì)菌的環(huán)狀DNA分子,使用質(zhì)粒運載體是為了避免目的基因被分解
B.質(zhì)粒運載體只能在與目的基因重組后進(jìn)入細(xì)胞
C.質(zhì)粒上具有多種限制酶切點,以便于切割后與目的基因連接.沒有限制酶就無法使用質(zhì)粒運載體
D.質(zhì)粒運載體的復(fù)制和表達(dá)也遵循中心法則.

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