A. | 卵裂期細(xì)胞進行的是減數(shù)分裂 | |
B. | 囊胚的滋養(yǎng)層細(xì)胞將來形成胎兒的各種組織 | |
C. | 高等動物胚胎發(fā)育順序是:受精卵→桑椹胚→囊胚→原腸胚→幼體 | |
D. | 桑椹胚開始進行孵化 |
分析 動物胚胎發(fā)育的基本過程:
(1)受精場所是母體的輸卵管.
(2)卵裂期:細(xì)胞有絲分裂,細(xì)胞數(shù)量不斷增加,但胚胎的總體體積并不增加,或略有減。
(3)桑椹胚:胚胎細(xì)胞數(shù)目達到32個左右時,胚胎形成致密的細(xì)胞團,形似桑椹.是全能細(xì)胞.
(4)囊 胚:細(xì)胞開始出現(xiàn)分化(該時期細(xì)胞的全能性仍比較高).聚集在胚胎一端個體較大的細(xì)胞稱為內(nèi)細(xì)胞團,將來發(fā)育成胎兒的各種組織.中間的空腔稱為囊胚腔.
(5)原腸胚:有了三胚層的分化,具有囊胚腔和原腸腔.
解答 解:A、卵裂期細(xì)胞進行的是有絲分裂,A錯誤;
B、囊胚的內(nèi)細(xì)胞團細(xì)胞將來形成胎兒的各種組織,B錯誤;
C、高等動物胚胎發(fā)育順序是:受精卵→桑椹胚→囊胚→原腸胚→幼體,C正確;
D、囊胚期開始進行孵化,D錯誤.
故選:C.
點評 本題考點較簡單,考查了高等動物胚胎發(fā)育順序,屬于考綱中識記層次的考查.
科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 基因分離定律的實質(zhì)表現(xiàn)在圖中的①② | |
B. | 基因自由組合定律的實質(zhì)表現(xiàn)在圖中的③ | |
C. | Aa產(chǎn)生的雌雄兩種配子的數(shù)量比為1:1 | |
D. | 基因分離定律可適用于原核生物和真核生物 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 復(fù)制后一定形成四分體 | B. | 一條來自父方,一條來自母方 | ||
C. | 僅出現(xiàn)在減數(shù)分裂過程 | D. | 形狀和大小一定不同 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
血型 | 基因型 |
A | IAIA、IAi |
B | IBIB、IBi |
AB | IAIB |
O | ii |
A. | $\frac{1}{16}$ | B. | $\frac{1}{8}$ | C. | $\frac{1}{4}$ | D. | $\frac{1}{2}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源:2016屆湖南瀏陽第一中學(xué)高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下表中根據(jù)實驗?zāi)康,所選用的試劑和預(yù)期的實驗結(jié)果正確的是( )
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科目:高中生物 來源:2015-2016江西臨川第一中學(xué)高二上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
對一對夫婦所生的兩個女兒(非雙胞胎)甲和乙的X染色體進行DNA序列的分析,假定DNA序列不發(fā)生任何變異,則結(jié)果應(yīng)當(dāng)是( )
A.甲來自父親的一條與乙來自父親的一條相同的概率為1
B.甲的兩條彼此相同、乙的兩條彼此相同的概率為1
C.甲來自母親的一條與乙來自母親的一條相同的概率為1
D.甲的任何一條與乙的任何一條都不相同的概率為1
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