某人因身體不適，全身浮腫，去醫(yī)院作尿液檢查，化驗師如下操作：

①取稀釋尿液2ml

②加0．1g/mlNaOH溶液2ml，搖勻

③加0．01g/ml CuSO4溶液3-4滴，搖勻

④觀察結(jié)果：有紫色出現(xiàn)。該人可能患

A．糖尿病 B．腎小球腎炎 C．脂肪肝 D．過敏性皮炎

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．研究表明，無論是真核生物還是原核生物細胞中，DNA復(fù)制的起始必須先合成一段長度約為10個核苷酸左右的RNA分子作為引物．下圖是驗證DNA復(fù)制需要RNA分子作為引物的實驗過程，M13噬菌體是一種單鏈環(huán)狀DNA病毒，侵入大腸桿菌后能復(fù)制形成雙鏈環(huán)狀DNA，利福平是一種RNA聚合酶抑制劑．請分析回答：

（1）M13噬菌體的單鏈環(huán)狀DNA復(fù)制開始時，首先需要通過轉(zhuǎn)錄過程合成一小段RNA，轉(zhuǎn)錄過程需要的原料是核糖核苷酸．若M13噬菌體的單鏈環(huán)狀DNA中各種堿基的含量為：a%A，b%G，c%T和d%C，則雙鏈環(huán)狀DNA中，堿基A的含量為$\frac{（a%+c%）}{2}$．
（2）與實驗一相比，實驗二無M13雙鏈環(huán)狀DNA的原因是利福平抑制了大腸桿菌細胞內(nèi)RNA聚合酶的活性，無法合成RNA作為復(fù)制的引物，實驗三有M13雙鏈環(huán)狀DNA的原因是加入利福平之前，大腸桿菌細胞內(nèi)已經(jīng)合成的RNA仍能作為復(fù)制的引物．
（3）生物體內(nèi)DNA復(fù)制過程中，子鏈延伸需要引物的原因是DNA聚合酶只能將單個脫氧核苷酸連續(xù)結(jié)合到已有的核酸片段上，子鏈片段在DNA連接酶作用下連接起來．
（4）PCR技術(shù)通常需要長度為20～30個核苷酸的DNA片段作為引物，如果引物過短，則對擴增結(jié)果的影響是會擴增出更多的非目標DNA分子．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015山東省高二下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：綜合題

下圖為人體免疫部分過程示意圖。請據(jù)圖回答（括號中填圖中編號，橫線上填文字）

（1）圖中①②③中屬于特異性免疫的是[ ]。

（2）A的名稱是 。

（3）當細菌外毒素再次進入人體后，人體主要是通過[ ]和[ ]過程發(fā)揮免疫作用。

（4）結(jié)核桿菌屬于胞內(nèi)寄生菌，當它侵入人體細胞后，人體主要是通過[ ]和[ ]過程發(fā)揮免疫作用，將結(jié)核桿菌釋放到體液中，通過與 特異性結(jié)合而被滅活，最后由 清除。

（5）屬于二次免疫反應(yīng)的過程是[ ]，其特點是 。

（6）如果圖中所示的抗原為釀膿鏈球菌，當人體產(chǎn)生抗體消滅該菌時，也會攻擊人體心臟瓣膜細胞，導(dǎo)致風(fēng)濕病，這屬于免疫失調(diào)中的 病。

（7）若該抗原為HIV，侵入人體后，攻擊的主要對象是 細胞。

（8）目前普遍認為， 調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機制。

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015山東省高二下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

吃的東西過咸時，會產(chǎn)生渴覺，產(chǎn)生渴覺的感受器和神經(jīng)中樞位于

A．下丘腦和大腦皮層 B．下丘腦和上丘腦

C．大腦皮層和下丘腦 D．上丘腦和下丘腦

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源：2014-2015山東省高二下學(xué)期期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

a、b兩個神經(jīng)元之間興奮傳遞的方向是a→b，則這兩個神經(jīng)元的突觸聯(lián)系是

A．a(chǎn)的軸突末梢與b的軸突末梢

B．a(chǎn)的軸突末梢與b的樹突末梢

C．a(chǎn)的樹突末梢與b的軸突末梢

D．a(chǎn)的樹突末梢與b的樹突末梢

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖表示細胞分裂過程中染色體的形態(tài)變化．下列敘述不正確的是（　�。�
A．甲→乙的過程中，此期需要DNA聚合酶、RNA聚合酶參與相關(guān)物質(zhì)的合成
B．減數(shù)第一次分裂過程中不存在戊時期圖形
C．植物根尖細胞處于丁→戊的過程時，高爾基體的活動會加強
D．戊階段細胞中染色體數(shù)與核內(nèi)DNA分子數(shù)相等

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于細胞分化的表述，錯誤的是（　　）
A．細胞分化的實質(zhì)是基因的選擇性表達
B．細胞分化的結(jié)果產(chǎn)生不同的組織、器官
C．細胞高度分化后通常不再發(fā)生細胞分裂
D．細胞分化后，細胞內(nèi)的遺傳物質(zhì)將發(fā)生改變

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．埃博拉病毒的RNA在宿主細胞內(nèi)不能直接作為合成蛋白質(zhì)的模板；大腸桿菌的mRNA 通常在轉(zhuǎn)錄完成之前便可啟動蛋白質(zhì)的翻譯；人的核基因轉(zhuǎn)錄的初始產(chǎn)物需要經(jīng)過剪切和拼接，形成成熟的mRNA之后才能翻譯蛋白質(zhì)．下列敘述正確的是（　　）
A．原核生物和真核生物不可能產(chǎn)生相同的蛋白質(zhì)
B．病毒、細菌和人編碼氨基酸的密碼子幾乎完全相同
C．大腸桿菌和人堿基序列相同的DNA片段控制合成的蛋白質(zhì)相同
D．生物的遺傳物質(zhì)控制蛋白質(zhì)合成都會經(jīng)過2次堿基互補配對過程

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．有關(guān)細胞結(jié)構(gòu)正確的是（　�。�
A．大多數(shù)蛋白質(zhì)在生物膜上是可以運動的
B．核糖體是蛋白質(zhì)合成和加工的場所
C．細胞壁的形成都與高爾基體有關(guān)
D．核膜上的核孔可以讓蛋白質(zhì)和RNA自由進出

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案