6.如圖是某自然保護(hù)區(qū)中部分生物間的食物關(guān)系.根據(jù)所學(xué)知識(shí)及下圖回答問(wèn)題:
(1)該保護(hù)區(qū)呈條帶狀,要對(duì)其中某植物進(jìn)行種群密度調(diào)查,取樣的方法最好用等距取樣法,若每個(gè)樣方為10m2,調(diào)查結(jié)果為1、4、2、3、20、5、0株,則該區(qū)域此植物的種群密度為50株/100m2
(2)如果昆蟲(chóng)數(shù)量減少,蛇的種群數(shù)量將增加(或上升或變多),其原因是蛇的食物鏈變短,蛇得到的能量更多.
(3)要預(yù)測(cè)鼠未來(lái)種群密度的變化趨勢(shì),應(yīng)該調(diào)查鼠的年齡組成(或年齡結(jié)構(gòu));若人為地大量捕捉蛇,將會(huì)改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较颍?

分析 1、據(jù)圖分析:圖中,植物是生產(chǎn)者,其它都屬于消費(fèi)者,構(gòu)成3條食物鏈.
2、一般植物和個(gè)體小、活動(dòng)能力小的動(dòng)物以及蟲(chóng)卵常用的是樣方法,其步驟是確定調(diào)查對(duì)象→選取樣方→計(jì)數(shù)→計(jì)算種群密度.

解答 解:(1)保護(hù)區(qū)呈條帶狀,采用樣方法調(diào)查某植物的種群密度,取樣的方法最好用等距取樣法;若每個(gè)樣方為10m2,調(diào)查結(jié)果為1、4、2、3、20、5、0株,則該區(qū)域此植物的種群密度為(1+4+2+3+20+5+0)÷7×10=50株/100m2
(2)昆蟲(chóng)數(shù)量減少,則蛇的食物鏈變短,蛇得到的能量更多,則蛇的種群數(shù)量將增加(或上升或變多).
(3)要預(yù)測(cè)鼠未來(lái)種群密度的變化趨勢(shì),應(yīng)該調(diào)查鼠的年齡組成(或年齡結(jié)構(gòu));若人為地大量捕捉蛇,將會(huì)改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较颍?br />故答案為:
(1)等距取樣法      50
(2)增加(或上升或變多)       蛇的食物鏈變短,蛇得到的能量更多
(3)年齡組成(或年齡結(jié)構(gòu))    速度和方向

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合圖示主要考查生態(tài)系統(tǒng)的營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)、種間關(guān)系、能量流動(dòng)等知識(shí),意在強(qiáng)化學(xué)生理解樣方法的取樣方法,了解能量流動(dòng)的特點(diǎn),理解年齡結(jié)構(gòu)的作用,掌握人類活動(dòng)對(duì)群落演替的影響.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016吉林松原油田高中高一下(期初開(kāi)學(xué))生物試卷(解析版) 題型:綜合題

細(xì)胞呼吸分有氧呼吸和無(wú)氧呼吸,兩者進(jìn)行的場(chǎng)所、過(guò)程等均存在差異。如圖表示細(xì)胞部分結(jié)構(gòu)和功能,據(jù)圖回答:

(1)圖中A是______,B的利用發(fā)生在有氧呼吸的第______階段,B的產(chǎn)生部位是________。

(2)該細(xì)胞葉綠體產(chǎn)生的氧氣,跨膜運(yùn)輸?shù)较噜徏?xì)胞的方式是________________。

(3)該細(xì)胞產(chǎn)生CO2的場(chǎng)所是_____________,如果有氧呼吸和無(wú)氧呼吸產(chǎn)生等量的CO2,所消耗的葡萄糖之比是___________。

(4)線粒體膜的基本支架是__________________。

(5)結(jié)合圖示過(guò)程,有氧呼吸的反應(yīng)式可寫成_____________________。

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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016吉林松原油田高中高一下(期初開(kāi)學(xué))生物試卷(解析版) 題型:選擇題

圖中是某細(xì)胞在某項(xiàng)生命活動(dòng)的前后,幾種生物膜面積的變化圖。該過(guò)程中最可能合成 ( )

A.呼吸酶

B.抗體

C.性激素

D.膽固醇

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.一個(gè)雙鏈DNA分子中G占40%,一條鏈中A占10%,下列相關(guān)敘述中正確的是(  )
A.該DNA的一條鏈中G占40%
B.該DNA如有400個(gè)堿基,則可含有560個(gè)氫鍵
C.該DNA的另一條鏈中A的含量為5%
D.該DNA嘌呤堿基數(shù)多于嘧啶堿基數(shù)

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.下列結(jié)構(gòu)中,桃的葉肉細(xì)胞與人的肌肉細(xì)胞都具有的是(  )
A.細(xì)胞壁B.線粒體C.葉綠體D.中心體

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題

11.如圖為利用牛的乳腺細(xì)胞生產(chǎn)人體血清白蛋白的操作流程.下列有關(guān)敘述正確的是(  )
A.細(xì)胞①中需要導(dǎo)入人體血清白蛋白基因
B.圖中卵母細(xì)胞可以是初級(jí)卵母細(xì)胞
C.細(xì)胞①既可以取自于雌性牛也可以取自雄性牛
D.試管牛與圖示培育過(guò)程產(chǎn)生犢牛的生殖方式不相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

18.1859年,一位英國(guó)人將24只野兔帶到了澳大利亞并定居.一個(gè)世紀(jì)之后,這24只野兔的后代達(dá)到了6億只以上.為控制野兔種群數(shù)量,澳大利亞人引入一種主要由蚊子傳播的兔病毒--黏液瘤病毒.引入初期強(qiáng)毒性病毒比例最高,兔被強(qiáng)毒性病毒感染后很快死亡,致使兔種群數(shù)量大幅下降.兔被中毒性病毒感染后可存活一段時(shí)間.幾年后中毒性病毒比例最髙,兔種群數(shù)量維持在較低水平.由此無(wú)法推斷出( 。
A.病毒感染對(duì)兔種群的抗性不具有選擇作用
B.毒性過(guò)強(qiáng)不利于維持病毒與兔的寄生關(guān)系
C.中毒性病毒比例升高是因?yàn)橥每共《灸芰υ鰪?qiáng)
D.蚊子在兔和病毒之間的共同進(jìn)化過(guò)程中發(fā)揮了作用

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

15.某小組開(kāi)展多種環(huán)境因素對(duì)植物光合作用影響的探究活動(dòng).下表為實(shí)驗(yàn)測(cè)得的數(shù)據(jù),其中①、②、③、④、⑤為不同光照強(qiáng)度和不同 CO2 濃度下,馬鈴薯吸收(+)或釋放(-)CO2速率(mg/h)隨溫度變化的數(shù)據(jù).下列說(shuō)法正確的是( 。
10℃20℃30℃35℃40℃45℃
黑暗-5-10-18-34-40-34
弱光,CO2濃度為0.03%20-8-24-33-29
適當(dāng)遮朋,CO2濃度為0.03%350-16-24-24
全光照,CO2濃度為0.03%58420-14
全光照,CO2濃度為1.22%10204028120
A.呼吸作用的最適溫度是40℃
B.④組10℃條件下,馬鈴薯總光合作用速率是呼吸速率的2倍
C.依據(jù)表格數(shù)據(jù),光合速率最低的條件是:弱光、CO2 濃度0.03%、40℃
D.實(shí)際生產(chǎn)中欲使大棚中馬鈴薯長(zhǎng)勢(shì)最佳所需的條件是:全光照、CO2濃度1.22%、30℃

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

14.如圖為細(xì)胞核內(nèi)某基因(15N標(biāo)記)局部結(jié)構(gòu)示意圖,該基因中A占全部堿基的20%,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.該基因徹底水解后可生成6種產(chǎn)物
B.該基因轉(zhuǎn)錄形成的mRNA中U占全部堿基的20%
C.解旋酶作用于①部位,DNA聚合酶作用于②部位
D.將該細(xì)胞置于14N培養(yǎng)液中完成一個(gè)細(xì)胞周期,含15N的子細(xì)胞占50%

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