11．如圖為利用牛的乳腺細(xì)胞生產(chǎn)人體血清白蛋白的操作流程．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．細(xì)胞①中需要導(dǎo)入人體血清白蛋白基因
B．圖中卵母細(xì)胞可以是初級(jí)卵母細(xì)胞
C．細(xì)胞①既可以取自于雌性牛也可以取自雄性牛
D．試管牛與圖示培育過(guò)程產(chǎn)生犢牛的生殖方式不相同

分析 分析圖解：題干中提出，該操作流程為“利用牛的乳腺細(xì)胞生產(chǎn)人體血清白蛋白”，因此首先需要將人體血清白蛋白基因?qū)氪菩阅膛Ｈ橄偌?xì)胞，形成細(xì)胞①；取出細(xì)胞①的細(xì)胞核，注入去核牛卵母細(xì)胞中，形成細(xì)胞②，該過(guò)程采用了核移植技術(shù)，其原理是動(dòng)物細(xì)胞的細(xì)胞核具有全能性；要形成轉(zhuǎn)基因克隆奶牛還需要采用早期胚胎培養(yǎng)技術(shù)和胚胎移植技術(shù)．

解答 解：A、該操作流程為“利用牛的乳腺細(xì)胞生產(chǎn)人體血清白蛋白”，因此首先需要將人體血清白蛋白基因?qū)氪菩阅膛Ｈ橄偌?xì)胞，形成細(xì)胞①，A正確；
B、圖中卵母細(xì)胞應(yīng)該是處于減數(shù)第二次分裂中期的次級(jí)卵母細(xì)胞，B錯(cuò)誤；
C、所得到的犢牛為雌性個(gè)體，因此細(xì)胞①只能取自于雌性牛，C錯(cuò)誤；
D、圖示克隆牛的培育主要采用了核移植技術(shù)和胚胎移植技術(shù)，屬于無(wú)性生殖；試管牛的培育主要采用了體外受精和胚胎移植技術(shù)，屬于有性生殖，因此兩者產(chǎn)生犢牛的生殖方式不相同，D正確．
故選：AD．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因工程、核移植技術(shù)、試管動(dòng)物等知識(shí)，要求考生識(shí)記基因工程的原理及應(yīng)用，識(shí)記核移植技術(shù)的過(guò)程，識(shí)記胚胎移植的一般步驟，能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016吉林松原油田高中高一下（期初開(kāi)學(xué)）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

右圖表示小腸絨毛上皮細(xì)胞中的細(xì)胞膜對(duì)不同物質(zhì)的運(yùn)輸（每種轉(zhuǎn)運(yùn)的方向由箭頭表明，黑點(diǎn)的數(shù)量代表每種物質(zhì)的濃度），下列敘述正確的是（ ）

A．a(chǎn)物質(zhì)可能是氧氣，b物質(zhì)可能是葡萄糖

B．a(chǎn)物質(zhì)可能是水，b物質(zhì)可能是甘油

C．a(chǎn)物質(zhì)可能是膽固醇，b物質(zhì)可能是氧氣

D．a(chǎn)物質(zhì)可能是葡萄糖，b物質(zhì)可能是氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．DNA分子的一條鏈中A：C：T：G=1：2：3：4，則其互補(bǔ)鏈中A：C：T：G 的比例為（　�。�
A．1：2：3：4B．4：3：2：1C．3：4：1：2D．2：3：2：3

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

19．下列關(guān)于核酸分子的敘述，正確的是（　�。�
A．DNA分子結(jié)構(gòu)模型單鏈中的堿基數(shù)量遵循卡伽夫法則
B．DNA分子的基本骨架包含C、H、O、N、P五種元素
C．兩個(gè)核酸分子中A=U的配對(duì)僅發(fā)生在轉(zhuǎn)錄過(guò)程中
D．DNA單鏈中相鄰的脫氧核苷酸的脫氧核糖和磷酸間可形成磷酸二酯鍵

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

6．如圖是某自然保護(hù)區(qū)中部分生物間的食物關(guān)系．根據(jù)所學(xué)知識(shí)及下圖回答問(wèn)題：
（1）該保護(hù)區(qū)呈條帶狀，要對(duì)其中某植物進(jìn)行種群密度調(diào)查，取樣的方法最好用等距取樣法，若每個(gè)樣方為10m2，調(diào)查結(jié)果為1、4、2、3、20、5、0株，則該區(qū)域此植物的種群密度為50株/100m2．
（2）如果昆蟲(chóng)數(shù)量減少，蛇的種群數(shù)量將增加（或上升或變多），其原因是蛇的食物鏈變短，蛇得到的能量更多．
（3）要預(yù)測(cè)鼠未來(lái)種群密度的變化趨勢(shì)，應(yīng)該調(diào)查鼠的年齡組成（或年齡結(jié)構(gòu)）；若人為地大量捕捉蛇，將會(huì)改變?nèi)郝溲萏娴乃俣群头较颍?/div>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)細(xì)胞敘述正確的是（　�。�
A．溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌
B．核糖體是蛋白質(zhì)的“裝配機(jī)器”，由蛋白質(zhì)和DNA組成
C．中心體在洋蔥根尖分生區(qū)細(xì)胞有絲分裂過(guò)程中發(fā)揮重要作用
D．酵母菌細(xì)胞不具有染色體，其代謝類型是異養(yǎng)需氧型

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．科研人員發(fā)現(xiàn)“某物質(zhì)”能干擾瘧原蟲(chóng)線粒體的功能，阻斷宿主紅細(xì)胞為其提供營(yíng)養(yǎng)，導(dǎo)致形成自噬泡，并不斷排除出蟲(chóng)體，使瘧原蟲(chóng)損失大量胞漿而死亡，進(jìn)而達(dá)到抗瘧的目的．下列相關(guān)敘述，正確的是（　�。�
A．瘧原蟲(chóng)細(xì)胞生物膜上的脂質(zhì)在水面展開(kāi)面積是細(xì)胞表面積的兩倍
B．瘧原蟲(chóng)由于寄生在紅細(xì)胞內(nèi)，所以只能進(jìn)行無(wú)氧呼吸
C．瘧原蟲(chóng)利用膜的選擇透過(guò)性特點(diǎn)排出細(xì)胞內(nèi)自噬泡
D．在“某物質(zhì)”的作用下，瘧原蟲(chóng)細(xì)胞內(nèi)能量的供應(yīng)機(jī)制受到影響

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．下列有關(guān)光合作用和細(xì)胞呼吸過(guò)程中ATP的產(chǎn)生與利用的說(shuō)法，正確的是（　�。�
A．前者產(chǎn)生后用于暗反應(yīng)，后者產(chǎn)生后大部分以熱能的形式散失
B．光合作用過(guò)程中生成的ATP來(lái)源于水在囊狀結(jié)構(gòu)薄膜上的光解
C．有氧呼吸過(guò)程中生成的ATP主要來(lái)源于葡萄糖在線粒體基質(zhì)中的氧化分解
D．植物在這兩種生理活動(dòng)中都能產(chǎn)生大量ATP，用于植物體的各項(xiàng)生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016吉林松原油田高中高一下（期初開(kāi)學(xué)）生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)組成細(xì)胞分子的描述，正確的是（ ）

A．各種有機(jī)分子都因物種不同而存在結(jié)構(gòu)差異

B．DNA分子的多樣性由堿基的種類決定

C．人體內(nèi)發(fā)揮信息傳遞作用的分子都是蛋白質(zhì)

D．活細(xì)胞中蛋白質(zhì)的相對(duì)含量比糖類高

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