科目:高中生物 來源: 題型:
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A、興奮在突觸處,可完成電信號-化學(xué)信號-電信號的轉(zhuǎn)變 |
B、興奮只能從突觸前膜傳遞到突觸后膜 |
C、興奮在傳出神經(jīng)纖維上以電信號的形式進行傳導(dǎo) |
D、突觸前后兩個神經(jīng)元的興奮是同步的 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、圖中e為感受器,a為效應(yīng)器 |
B、當(dāng)有刺激作用時,發(fā)生先縮手后產(chǎn)生痛覺的現(xiàn)象,說明縮手中樞位于乙方框處;痛覺中樞位于甲方框處 |
C、受到刺激時,神經(jīng)纖維d處膜外的電位變化是由負電位變?yōu)檎娢?/span> |
D、由甲發(fā)出的傳出神經(jīng)纖維末端釋放的神經(jīng)遞質(zhì)只能引起乙的興奮 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、深體色和淺體色個體分別屬于不同的性別 |
B、深體色和淺體色類群逐漸產(chǎn)生生殖隔離 |
C、蝴蝶深、淺體色個體逐漸進化成中間體色個體 |
D、環(huán)境變化后,中間體色的蝴蝶不容易被天敵發(fā)現(xiàn) |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、DNA復(fù)制過程中子鏈合成的方向都是從5′到3′ |
B、DNA復(fù)制過程中隨后鏈片段間的連接離不開DNA聚合酶 |
C、DNA分子的復(fù)制需要DNA聚合酶將單個脫氧核苷酸連接到DNA片段上 |
D、從圖示可知,DNA分子是雙向復(fù)制和多起點復(fù)制的,這縮短了復(fù)制所需的時間 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
組別 | 一 | 二 | 三 | 四 |
溫度 | 27℃ | 28℃ | 29℃ | 30℃ |
暗處理后的重量變化(mg)* | -1 | -2 | -3 | -4 |
光照后的重量變化(mg)* | +3 | +3 | +3 | +2 |
*指與暗處理前的重量進行比較,“-”表示減少的重量值,“+”表示增加的重量值 |
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