A. | 若Ⅱ1和一個(gè)患甲病的女孩婚配,他們的男性后代中有甲病的概率為$\frac{1}{6}$ | |
B. | 若Ⅱ2和Ⅱ3再生一個(gè)男孩,該男孩患乙病概率為$\frac{1}{2}$則乙病為伴X染色體顯性遺傳 | |
C. | 若乙病為常染色體顯性遺傳,則Ⅱ2和Ⅱ3再生一個(gè)小孩患乙病概率為$\frac{5}{6}$ | |
D. | 若乙病在人群中女性發(fā)病率高于男性,則Ⅱ2和Ⅱ3再生一個(gè)孩子患兩種病的概率為$\frac{1}{4}$ |
分析 分析系譜圖:Ⅰ1和Ⅰ2都不患甲病,但他們有一個(gè)患甲病的女兒,即“無(wú)中生有為隱性,隱性看女病,女病男正非伴性”,說(shuō)明甲病為常染色體隱性遺傳病(相關(guān)基因用A、a表示);Ⅰ1和Ⅰ2都患乙病,但他們有一個(gè)不患乙病的兒子,說(shuō)明乙病為顯性遺傳。ㄏ嚓P(guān)基因用B、b表示).
解答 解:A、只考慮甲病,Ⅱ1的基因型及概率為$\frac{1}{3}$AA、$\frac{2}{3}$Aa,其和一個(gè)患甲病的女孩(aa)結(jié)婚,他們的男性后代中有甲病的概率為$\frac{2}{3}×\frac{1}{2}=\frac{1}{3}$,A錯(cuò)誤;
B、只考慮乙病,若乙病為伴X染色體顯性遺傳,則Ⅱ2(基因型及概率為$\frac{1}{2}$XBXB、$\frac{1}{2}$XBXb)和Ⅱ3(基因型及概率為XBY、XBY)再生一個(gè)男孩,該男孩患乙病概率為1-$\frac{1}{2}$×$\frac{1}{2}=\frac{3}{4}$,B錯(cuò)誤;
C、若乙病為常染色體顯性遺傳,則Ⅱ2(基因型及概率為$\frac{1}{3}$BB、$\frac{2}{3}$Bb)與Ⅱ3(基因型Bb)再生一個(gè)小孩患乙病概率為$\frac{1}{3}+\frac{2}{3}×\frac{3}{4}$=$\frac{5}{6}$,C正確;
D、若乙病在人群中女性發(fā)病率高于男性,則乙病為伴X染色體顯性遺傳病,則Ⅱ2(基因型及概率為aa$\frac{1}{2}$XBXB、aa$\frac{1}{2}$XBXb)和Ⅱ3(基因型及概率為$\frac{1}{3}$AAXBY、$\frac{2}{3}$AaXBY)再生一個(gè)孩子患兩種病的概率為($\frac{2}{3}×\frac{1}{2}$)×(1$-\frac{1}{2}×\frac{1}{2}$)=$\frac{1}{4}$,D正確.
故選:CD.
點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合系譜圖,考查常見(jiàn)的人類遺傳病,要求考生識(shí)記幾種常見(jiàn)人類遺傳病的類型、特點(diǎn)及實(shí)例,能根據(jù)系譜圖推斷這兩種遺傳病的遺傳方式及相應(yīng)個(gè)體的基因型,再進(jìn)行相關(guān)概率的計(jì)算,屬于考綱理解和應(yīng)用層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 2與3 | B. | 1與2 | C. | 1與3 | D. | 3與4 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞甲是次級(jí)卵母細(xì)胞或極體產(chǎn)生的 | |
B. | 細(xì)胞乙處于減數(shù)第一次分裂中期 | |
C. | 細(xì)胞乙、丙、丁都含同源染色體 | |
D. | 細(xì)胞丁所處時(shí)期能夠發(fā)生非同源染色體的自由組合 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 染色體和染色質(zhì)組成成分相同但形態(tài)不同 | |
B. | 所有的真核細(xì)胞都有細(xì)胞核,但只有一個(gè)核 | |
C. | 細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的控制中心,也是細(xì)胞代謝的中心 | |
D. | 核膜、核仁在細(xì)胞周期中的分裂間期消失,分裂末期重建 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 酵母菌細(xì)胞 | B. | 蛙的紅細(xì)胞 | ||
C. | 乳酸菌細(xì)胞 | D. | 洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 質(zhì)粒廣泛存在于細(xì)菌細(xì)胞中的一種顆粒狀細(xì)胞器 | |
B. | 質(zhì)粒是細(xì)菌和酵母菌細(xì)胞質(zhì)中能自主復(fù)制的小型環(huán)狀DNA分子 | |
C. | 質(zhì)粒與目的基因的連接是在宿主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行的 | |
D. | 質(zhì)粒只有攜帶外源DNA片段才能在宿主細(xì)胞內(nèi)進(jìn)行自我復(fù)制 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016安徽六安第一中學(xué)高二下第一次階段考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
試判斷一個(gè)神經(jīng)細(xì)胞的靜息電位在添加具有生物活性的化合物一河豚毒素(Na+轉(zhuǎn)運(yùn)載體抑制劑)后,是如何變化的( )
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