2．大豆的白花和紫花是一對相對性狀．下列四組雜交實驗中，能判斷顯性和隱性關(guān)系的是（　　）
①紫花×紫花--＞紫花      ②紫花×紫花--＞301紫花+101白花
③紫花×白花--＞紫花      ④紫花×白花--＞98紫花+102白花．
A．①和 ②B．③和 ④C．①和 ③D．②和③

分析 相對性狀中顯隱性的判斷：
（1）親代兩個性狀，子代一個性狀，即親2子1可確定顯隱性關(guān)系；
（2）親代一個性狀，子代兩個性狀，即親1子2可確定顯隱性關(guān)系．
所以親2子1或親1子2可確定顯隱性關(guān)系，但親1子1或親2子2則不能直接確定．

解答 解：①中親子代的表現(xiàn)型都是紫花，無法判斷顯隱性，①錯誤；
②中親代的表現(xiàn)型都是紫花，后代出現(xiàn)了性狀分離，由此可判斷出親代沒有表現(xiàn)出來的性狀（白花）是隱性性狀，親代表現(xiàn)出來的性狀（紫花）是顯性性狀，②正確；
③中具有相對性狀的兩個親本雜交，后代只有一種表現(xiàn)型，可判斷出后代表現(xiàn)出來的那個親本的表現(xiàn)類型是顯性性狀，后代沒有表現(xiàn)出來的那個親本的表現(xiàn)類型是隱性性狀，③正確；
④中親、子代都有紫花和白花兩種表現(xiàn)型，無法判斷顯隱性，④錯誤．
故選：D．

點評 本題考查基因分離定律的實質(zhì)及應(yīng)用，解答本題的關(guān)鍵是掌握兩種判斷顯性和隱性關(guān)系的方法，明確“親2子1或親1子2可確定顯隱性關(guān)系，但親1子1或親2子2則不能直接確定”．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

12．某同學為探究某植物生長的最佳光照強度，設(shè)計了下面的實驗：首先取若干生長狀況相同的植物幼苗，平均分為7組，分別放在密閉的玻璃容器中，實驗開始時記錄毛細刻度管的刻度，12小時后再次記錄毛細刻度管的刻度．
（1）這一實驗的自變量是光照強度．
（2）如果用如圖所示的裝置來探究，且測量指標為裝置中O2含量的變化，則該裝置需要進行適當修改，具體修改措施是將小燒杯中的蒸餾水換成CO2緩沖液（或碳酸氫鈉溶液），為使測得O2的變化量更精確，還應(yīng)再設(shè)量對照裝置，該裝置的容器和小燒杯中應(yīng)分別放入死亡的同種植物幼苗和CO2緩沖液（或碳酸氫鈉溶液）．
（3）如果實驗結(jié)果如下表所示：
組別1234567
溫度（℃）25252525252525
光照強度：燈泡功率（W）02.557.51012.515
開始時的液滴所在刻度1111111
12小時后液滴所在刻度0.81.51.92.22.42.52.6
若將第7組植株突然移至第4組的條件下，短時間內(nèi)光合細胞中的C3化合物的含量會增多．該實驗設(shè)計尚不能確定生長的最佳光照強度，請你提出進一步探究的實驗設(shè)計思路：增加若干實驗組，在第七組的基礎(chǔ)上依次增加光照強度．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．下列說法不正確的是（　�。�
A．科學家從70～80℃熱泉中分離得到耐高溫的TaqDNA聚合酶
B．制備牛肉膏蛋白胨固體培養(yǎng)基的操作順序為計算、稱量、溶化、倒平板、滅菌
C．用來判斷選擇培養(yǎng)基是否起到了選擇作用需要設(shè)置的對照是接種了的牛肉膏蛋白胨培養(yǎng)基
D．同其他生物環(huán)境相比，土壤中的微生物數(shù)量最大，種類最多

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．合成一條含1 000個氨基酸的多肽鏈，需要轉(zhuǎn)運RNA的個數(shù)、信使RNA上的堿基個數(shù)和雙鏈DNA上的堿基對數(shù)至少依次是（　　）
A．1 000個，3 000個和3 000對B．1 000個，3 000個和6 000對
C．3 00個，3 00個和3 000對D．1 000個，3 000個和1 000對

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

17．自然界中的微生物往往是混雜生長的．人們在研究微生物時一般要將它們分離提純，然后進行數(shù)量的測定．下面是對大腸桿菌進行數(shù)量測定的實驗，請回答有關(guān)問題．步驟如下：
（1）制備稀釋倍數(shù)為102、103、104、105、106的系列稀釋液．                  
（2）為了得到更加準確的結(jié)果，你選用稀釋混合平板法（填“平板劃線法”或“稀釋涂布平板法”）接種樣品．                           
 （3）適宜溫度下培養(yǎng)．
①為測定大腸桿菌數(shù)，在對應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中，得到以下幾種統(tǒng)計結(jié)果，正確可信的是D．                            
 A．一個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)是23                                        
 B．兩個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)是22和26，取平均值24                         
C．三個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別為21、5和52，取平均值26                  
 D．四個平板，統(tǒng)計的菌落數(shù)分別是21、30、24和25，取平均值25               
 ②一同學在對應(yīng)稀釋倍數(shù)為106的培養(yǎng)基中，測得平板上菌落數(shù)的平均值為23.4，那么每毫升樣品中的菌落數(shù)是（涂布平板時所用稀釋液的體積為0.2mL）1.17×108．
③用這種方法測定密度，實際活菌數(shù)量要比測得的數(shù)量多，原因是當兩個或多個細胞連在一起時，平板上觀察的是一個菌落．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

7．某細胞在減數(shù)第二次分裂后期有24條染色體那么本物種體細胞中染色體數(shù)是（　　）
A．48條B．36條C．24條D．12條

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是制備分泌抗X抗體的過程，根據(jù)圖解回答問題
（1）給小鼠注射抗原的目的是產(chǎn)生相應(yīng)的（效應(yīng)）B細胞．
（2）在單克隆抗體制備過程中之所以選用B淋巴細胞和骨髓瘤細胞，是因為它們?nèi)诤虾蟮碾s交瘤細胞具有體外無限增殖和分泌特定抗體的特性．
（3）由圖中可看出，單克隆抗體制備過程運用了動物細胞融合和動物細胞培養(yǎng)的動物細胞工程技術(shù)手段，前者常用的誘導(dǎo)劑與植物原生質(zhì)體融合不同的是可用滅活病毒．
（4）動物細胞培養(yǎng)液的配方通常含有葡萄糖、氨基酸、無機鹽、維生素等，與植物細胞培養(yǎng)基有所不同的是，還含有動物血清．
（5）在動物細胞融合過程中，需要將所選取的組織細胞離散開，以利于細胞融合，可用胰蛋白酶處理離體組織細胞使之分散開．
（6）圖中有兩次篩選過程，其中步驟④的目的是篩選出雜交瘤細胞，步驟⑤⑥的目的是篩選出能產(chǎn)生特定抗體的細胞．
（7）③過程中雜交瘤細胞從培養(yǎng)基中吸收葡萄糖、氨基酸的方式是主動運輸．
（8）步驟④中融合的細胞有3種，放在選擇培養(yǎng)基中培養(yǎng)．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是（　�。�
A．神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)B．體液-免疫調(diào)節(jié)
C．神經(jīng)-免疫調(diào)節(jié)D．神經(jīng)-體液一免疫調(diào)節(jié)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于溶酶體功能的敘述，最全面的是（　�。�
A．清除體內(nèi)衰老、破損的細胞器B．細胞的“消化車間”
C．參與青蛙發(fā)育過程中尾的消失D．消滅入侵機體細菌和病毒

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