5．對(duì)圣蓮島某種群隨機(jī)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，基因型為AA的個(gè)體占20%，基因型為aa的個(gè)體占40%．則基因A和a 的頻率分別是（　�。�
A．20%、80%B．60%、40%C．40%、60%D．20%、40%

分析 基因頻率及基因型頻率：
（1）在種群中一對(duì)等位基因的頻率之和等于1，基因型頻率之和也等于1；
（2）一個(gè)等位基因的頻率=該等位基因純合子的頻率+$\frac{1}{2}$雜合子的頻率．

解答 解：由題意知，種群中AA的個(gè)體占20%，aa的個(gè)體占40%，則Aa的個(gè)體占40%，因此A基因的基因頻率=20%+$\frac{1}{2}$×40%=40%；a的基因頻率=40%+$\frac{1}{2}$×40%=60%．
故選：C．

點(diǎn)評(píng) 本題考查基因頻率的變化，要求考生識(shí)記基因頻率和基因型頻率的概念，掌握根據(jù)基因型頻率計(jì)算基因頻率、根據(jù)基因頻率計(jì)算基因型頻率的方法，屬于考綱理解層次的考查．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

15．人工合成的植物激素類似物常用于生產(chǎn)實(shí)踐．某課題組研究了激素類似物甲和激素類似物乙對(duì)微型月季生根和側(cè)芽生長(zhǎng)的影響，請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）由圖1得出的初步結(jié)論是：甲和乙對(duì)微型月季插條生根的影響分別是促進(jìn)生根、抑制生根．
（2）由圖1的結(jié)果不能（填“能”或“不能”）判斷0.5 μmol/L的激素類似物乙對(duì)生根的影響．為探究3 μmol/L的激素類似物甲和0.5μmol/L的激素類似物乙對(duì)微型月季插條生根的復(fù)合影響，應(yīng)設(shè)計(jì)4 種培養(yǎng)基．
（3）已知甲為生長(zhǎng)素類似物，圖2為其X、Y和Z三種濃度下對(duì)微型月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)的影響，則：①X濃度的甲對(duì)微型月季莖段側(cè)芽生長(zhǎng)具有抑制 作用．
②X濃度、Y濃度和Z濃度之間大小的關(guān)系是X＞Y，X＞Z，Y與Z之間大小關(guān)系不確定．
（4）某生物興趣小組另利用2，4-D進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：
①配制一系列濃度梯度的2，4-D溶液共6組；②選取生理狀況相同的桂花插條，均分為6組，將插條下端分別浸泡在不同濃度的2，4-D溶液中，10分鐘后取出，進(jìn)行無(wú)土栽培；③一段時(shí)間后取出，統(tǒng)計(jì)每組插條生根數(shù)目并計(jì)算平均值，結(jié)果如表：
2，4-D溶液
濃度/（mol•L-1）		010-1510-1410-1310-1210-11
生根數(shù)（平均值）2.03.87.29.415.120.3
根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)，可以得到的結(jié)論是B
A．促進(jìn)桂花插條生根的最適2，4-D溶液濃度是10-11mol/L
B．一定濃度的2，4-D溶液對(duì)插條生根具有明顯的促進(jìn)作用
C．超過(guò)一定濃度的2，4-D溶液對(duì)插條生根有抑制作用
D．相同濃度的2，4-D溶液和生長(zhǎng)素溶液對(duì)插條生根的作用相同．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

16．下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)研究方法的敘述中，不正確的是（　�。�
A．預(yù)實(shí)驗(yàn)可以檢測(cè)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性，以免浪費(fèi)
B．DNA雙螺旋結(jié)構(gòu)的研究和某種群數(shù)量變化規(guī)律的研究均用到了模型建構(gòu)法
C．孟德?tīng)栠z傳規(guī)律和摩爾根果蠅眼色遺傳的研究過(guò)程均用到了假說(shuō)一演繹法
D．采用差速離心法將藍(lán)藻的各種細(xì)胞器分離開(kāi)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．2011年3月11日日本發(fā)生里氏9級(jí)地震，福島第一核電站隨后發(fā)生爆炸造成的核輻射污染引起廣泛的關(guān)注．大劑量的核輻射對(duì)生物體有損害作用，但輻射在生物學(xué)中也有廣泛的應(yīng)用．
（1）核電站釋放的放射性物質(zhì)主要包括了131I，131I被人體攝入后，以主動(dòng)運(yùn)輸（填跨膜運(yùn)輸方式）進(jìn)入甲狀腺腺泡細(xì)胞中，它可參與甲狀腺激素的合成．人在可能受到131I輻射暴露危險(xiǎn)時(shí)，可提前服用碘片來(lái)防輻射，阻斷或減少甲狀腺對(duì)131I的吸收．
（2）131I可能會(huì)導(dǎo)致甲狀腺腺泡細(xì)胞中的原癌基因和抑癌基因發(fā)生突變，導(dǎo)致甲狀腺癌．體細(xì)胞一般能分裂50～60次，而癌細(xì)胞卻能夠無(wú)限增殖．如果突變發(fā)生在生殖細(xì)胞，突變性狀可能（選填可能或不可能）遺傳給后代．
（3）科學(xué)家用X射線和γ射線照射玉米和大麥的種子以提高變異頻率，可獲取更多的變異類型，更快選擇人類所需要的新品種．
（4）在食品生產(chǎn)中，可用一定量射線照射食品來(lái)消滅細(xì)菌．其原理是射線直接破壞微生物的核酸、蛋白質(zhì)等與生命最密切相關(guān)的物質(zhì)，使微生物死亡．輻射處理后，射線不會(huì)（選填不會(huì)或會(huì)）殘留在食物中．
（5）放射治療是治療惡性腫瘤的重要手段，原因是放射線能殺死癌細(xì)胞．
（6）生物學(xué)研究中常利用放射性探測(cè)技術(shù)來(lái)追蹤物質(zhì)在細(xì)胞或組織中的分布．下列實(shí)驗(yàn)應(yīng)用了同位素標(biāo)記法的是BD
A．肺炎雙球菌的轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)
B．證實(shí)DNA以半保留的方式復(fù)制
C．摩爾根的果蠅雜交實(shí)驗(yàn)
D．卡爾文探明CO2中的碳在光合作用中轉(zhuǎn)化成有機(jī)物中碳的途徑．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．如圖為細(xì)胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．若圖示為肝細(xì)胞膜，則尿素的運(yùn)輸方向是n→m
B．細(xì)胞間的識(shí)別、免疫、信息傳遞與4有密切關(guān)系
C．適當(dāng)提高溫度將加快2和3的運(yùn)動(dòng)速度
D．圖中4的基本組成單位為氨基酸

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下面有關(guān)生物實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是（　�。�
A．在觀察細(xì)胞內(nèi)DNA和RNA分布的實(shí)驗(yàn)中，可使用酒精來(lái)改變細(xì)胞膜通透性，加速染色劑進(jìn)入細(xì)胞
B．施萊登、施旺在細(xì)胞學(xué)說(shuō)中指出細(xì)胞通過(guò)分裂產(chǎn)生新細(xì)胞
C．羅伯特森在電鏡下看到了細(xì)胞膜清晰的暗-亮-暗三層結(jié)構(gòu)，大膽提出生物膜都由蛋白質(zhì)-脂質(zhì)-蛋白質(zhì)三層結(jié)構(gòu)構(gòu)成
D．檢測(cè)酵母菌培養(yǎng)過(guò)程中是否產(chǎn)生CO2可判斷其呼吸方式

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列關(guān)于密碼子的敘述，正確的是（　�。�
A．密碼子存在于mRNA上，每個(gè)mRNA都有64種密碼子
B．一種密碼子決定一種氨基酸，與一種反密碼子的堿基互補(bǔ)
C．同種mRNA在不同生物中的產(chǎn)物相同，表明密碼子具有簡(jiǎn)并性
D．起始密碼子具有決定某種氨基酸與啟動(dòng)翻譯過(guò)程的作用

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．植物生命活動(dòng)受多種激素的調(diào)節(jié)，以下表述正確的是（　�。�
A．脫落酸在果實(shí)成熟過(guò)程中含量最高
B．赤霉菌分泌的赤霉素是植物激素，可促進(jìn)植物生長(zhǎng)
C．草莓果實(shí)的自然生長(zhǎng)過(guò)程與生長(zhǎng)素?zé)o關(guān)而與乙烯有關(guān)
D．根尖能夠產(chǎn)生細(xì)胞分裂素

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

14．將一洋蔥鱗片葉放在某溶液中，制成裝片，在顯微鏡下觀察到一個(gè)細(xì)胞的穩(wěn)定狀態(tài)如圖所示，則此時(shí)A、B（分別用a、b表示該處溶液濃度）處溶液的濃度關(guān)系是（　�。�
A．a＜bB．a＞bC．a=bD．無(wú)法判斷

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同步練習(xí)冊(cè)答案