Question

某實(shí)驗(yàn)小組要對(duì)“溫度變化是否會(huì)影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸”進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究，設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)．
實(shí)驗(yàn)步驟：
①組裝滲透裝置（如圖所示）三套，分別編號(hào)為1、2、3．
②在三組燒杯中分別加入等量的水，在長(zhǎng)頸漏斗中分別加入等量的同一濃度蔗糖溶液，保持管內(nèi)外液面高度相等．
③對(duì)三組裝置進(jìn)行不同處理：1組用水浴鍋加熱至80℃，2組用水浴鍋加熱至40℃，3組的燒杯外加冰塊降溫．
④三組裝置同時(shí)開(kāi)始實(shí)驗(yàn)，幾分鐘后觀察記錄漏斗的液面刻度變化．回答下列問(wèn)題：
（1）此實(shí)驗(yàn)的自變量是

 

．
（2）實(shí)驗(yàn)進(jìn)行一段時(shí)間后，長(zhǎng)頸漏斗中的液面會(huì)

 

，原因是

 

．
（3）某同學(xué)認(rèn)為該實(shí)驗(yàn)缺乏空白對(duì)照，你認(rèn)為呢？為什么？

 

．
（4）該實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果與結(jié)論是：①

 

．
②

 

．

Answer 1

考點(diǎn)：物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的方式的綜合

專題：

分析：閱讀題干信息，該實(shí)驗(yàn)探究“溫度變化是否會(huì)影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸”，則自變量為溫度，因變量為液面上升的高度，設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)并推動(dòng)相關(guān)的結(jié)論．

解答： 解：（1）該實(shí)驗(yàn)探究“溫度變化是否會(huì)影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸”，因此該實(shí)驗(yàn)的自變量是環(huán)境溫度，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，要設(shè)置不同的溫度．
（2）在三組燒杯中分別加入等量的水，在長(zhǎng)頸漏斗中分別加入等量的同一濃度蔗糖溶液，由于長(zhǎng)頸漏斗中蔗糖溶液濃度較大，會(huì)從外界吸收水分，使其液面上升．
（3）對(duì)照實(shí)驗(yàn)一般要設(shè)置空白對(duì)照，體現(xiàn)單一變量，與實(shí)驗(yàn)組進(jìn)行對(duì)比，從而得出結(jié)論；但本題三組實(shí)驗(yàn)都設(shè)置不同的溫度，已經(jīng)體現(xiàn)了溫度的變化這一變量，故不需要空白對(duì)照．
（4）對(duì)該實(shí)驗(yàn)可能的結(jié)果與結(jié)論，根據(jù)三組裝置內(nèi)液面上升的高度的不同，分有兩種情況，液面上升的高度相同，則說(shuō)明溫度變化不會(huì)影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸，液面上升的高度不同，則說(shuō)明溫度變化會(huì)影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸．
故答案為：
（1）環(huán)境溫度
（2）上升   漏斗內(nèi)的濃度較大，會(huì)從外界吸收水分，使其液面上升（單位時(shí)間內(nèi)滲透進(jìn)入漏斗的水分多于滲出的水分，使其液面上升）
（3）不需要空白對(duì)照； 因?yàn)槿�組溫度已經(jīng)體現(xiàn)了溫度變化
（4）①若三組裝置內(nèi)液面上升的高度相同，則說(shuō)明溫度變化不會(huì)影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸；   
 ②裝置內(nèi)液面上升的高度不同，則說(shuō)明溫度變化會(huì)影響物質(zhì)的跨膜運(yùn)輸

點(diǎn)評(píng)：本題考查滲透作用的相關(guān)實(shí)驗(yàn)，抓住對(duì)照實(shí)驗(yàn)的單一變量，推斷相關(guān)結(jié)論，是解決本題的關(guān)鍵．