20.圖甲是某草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)結(jié)構(gòu)圖,圖乙是該生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖.據(jù)圖回答以下問題:

(1)圖甲中屬于次級消費(fèi)者的生物有人、蟾蜍、蛇、貓頭鷹.
(2)用標(biāo)志重捕法調(diào)査鼠種群密度時(shí),若標(biāo)記的鼠有部分被捕食掉,則會導(dǎo)致鼠種群密度的估算結(jié)果偏高 (“偏高”或“偏低”).
(3)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是草固定的太陽能.若蛇取食鼠的比例由$\frac{1}{4}$調(diào)整到$\frac{3}{4}$,從理論上分析,改變?nèi)∈潮壤,蛇體重增加1kg.人能比原來多增重4.5kg(能量傳遞效率按10%計(jì)算).
(4)圖乙中,碳元素主要由B通過光合作用過程進(jìn)入A.碳元素在A、C、D之間以含碳有機(jī)物形式傳遞.圖乙中的生態(tài)系統(tǒng)組成成分未在圖甲中體現(xiàn)的是B、D (填字母).

分析 分析圖解:圖甲中食物網(wǎng)只有生產(chǎn)者和消費(fèi)者,其中生產(chǎn)者屬于第一營養(yǎng)級,而蛇和鷹均占有多個(gè)營養(yǎng)級.
圖乙是某草原生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)模式圖,由于生產(chǎn)者和大氣中CO2庫之間為雙箭頭,并且所有生物均進(jìn)行呼吸作用,因此可以判斷圖中A、B分別代表生產(chǎn)者、大氣中CO2庫;又由于生產(chǎn)者和消費(fèi)者均會流向分解者,因此進(jìn)一步確定C、D分別表示消費(fèi)者、分解者.

解答 解:(1)以植食性動物為食的動物屬于次級消費(fèi)者,據(jù)圖分析,人、蟾蜍、蛇、貓頭鷹屬于次級消費(fèi)者.
(2)根據(jù)題意,在標(biāo)記重捕法的計(jì)算中,利用公式:$\frac{種群數(shù)量}{標(biāo)記個(gè)體數(shù)}$=$\frac{重捕個(gè)體數(shù)}{重捕標(biāo)記數(shù)}$,若標(biāo)記的鼠有部分被捕食掉,根據(jù)公式,會導(dǎo)致鼠種群密度的估算結(jié)果偏高.
(3)流經(jīng)該生態(tài)系統(tǒng)的總能量是草固定的太陽能總量.蛇取食鼠的比例改變前體重增加lkg需要草的量為:1×$\frac{1}{4}$÷10%÷10%+1×$\frac{3}{4}$÷10%÷10%÷10%=775kg,蛇取食鼠的比例改變后體重增加lkg需要草的量為:1×$\frac{3}{4}$÷10%÷10%+1×$\frac{1}{4}$÷10%÷10%÷10%=325kg,改變后與改變前可以節(jié)省775-325=450kg的草的能量可以流向人,所以可以使人增重450×10%×10%=4.5kg.
(4)據(jù)圖乙分析,B表示大氣中的二氧化碳庫,其中的碳元素通過生產(chǎn)者的光合作用進(jìn)入生物群落的生產(chǎn)者A.碳元素在生物群落中以有機(jī)物的形式流動.圖甲中缺少分解者和非生物的物質(zhì)和能量,即圖乙中的D和B.
故答案為:
(1)人、蟾蜍、蛇、貓頭鷹
(2)偏高
(3)草固定的太陽能    4.5
(4)光合作用    含碳有機(jī)物   B、D

點(diǎn)評 本題主要考查生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)、能量流動的計(jì)算和碳循環(huán),意在強(qiáng)化學(xué)生的識圖判斷和分析作答的能力及相關(guān)知識的理解與運(yùn)用.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2016屆江西省高三上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

關(guān)于線粒體的起源,有一種說法是內(nèi)共生假說:即線粒體來源于被原始的前真核生物吞噬的好氧性細(xì)菌,這種細(xì)菌和前真核生物共生,在長期的共生過程中演化成了線粒體。下列哪項(xiàng)敘述不支持該假說( )

①線粒體DNA在大小、形態(tài)和結(jié)構(gòu)方面與細(xì)菌相似

②線粒體具有雙層膜結(jié)構(gòu),其內(nèi)膜與細(xì)菌細(xì)胞膜成分相似

③線粒體與細(xì)胞菌中都沒有葉綠體

④線粒體與細(xì)菌都具有類似的核糖體

A.① B.② C.③ D.④

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

11.癌癥是人類健康的嚴(yán)重疾病,研究發(fā)現(xiàn)抑制癌細(xì)胞中ArK5酶的活性,癌細(xì)胞將無法平衡代謝與增殖的能量,在能量稀缺時(shí)癌細(xì)胞仍無限增殖,最終因缺乏足夠能量供應(yīng)而死亡,ArK5酶能夠(  )
A.降低癌細(xì)胞的代謝速率B.減少癌細(xì)胞的營養(yǎng)供應(yīng)
C.減少癌細(xì)胞的無限制增殖D.確保癌細(xì)胞的代謝能量需求

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

8.圖甲顯示了腦、脊髓及手臂上的神經(jīng)的位置關(guān)系,圖乙是有關(guān)體溫調(diào)節(jié)的部分神經(jīng)結(jié)構(gòu)示意圖.請據(jù)圖分析回答:

(1)圖甲所示的①、②、③、④為麻醉劑阻斷神經(jīng)沖動的四個(gè)可能位點(diǎn).若刺激病人手指,病人手能動但卻沒有感覺,那么可能被阻斷的位點(diǎn)是①.
(2)若在圖甲中③處給一適宜刺激,③處膜內(nèi)的電位發(fā)生的變化是由負(fù)電位變?yōu)檎娢唬藭r(shí)在受刺激部位與未受刺激部位之間形成了局部電流.由該刺激引起的反應(yīng)是否屬于反射?不屬于(屬于或不屬于).
(3)圖乙中,a、b為突觸.圖乙中顯示的效應(yīng)器有下丘腦神經(jīng)分泌細(xì)胞和f.
(4)某病人體內(nèi)產(chǎn)生的某種抗體作用于乙酰膽堿(一種興奮性遞質(zhì))受體后,使乙酰膽堿受體退化且再生受阻,從免疫角度上說,該疾病屬于自身免疫病.臨床上可以切除胸腺來治療重度患者,其原因是切除該器官能抑制T細(xì)胞的發(fā)育,使淋巴因子不能產(chǎn)生,從而減少抗體的產(chǎn)生,當(dāng)然這種治療方式的副作用是使細(xì)胞免疫喪失和體液免疫受影響(或降低),使人體免疫能力下降而容易被感染.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

15.科研人員將T-DNA片段(T-DNA的區(qū)段帶有潮霉素抗性基因)插入正常株(野生型)水稻愈傷組織單個(gè)染色體DNA中,導(dǎo)致被插入基因(PIN蛋白基因)發(fā)生突變,得到矮桿水稻(突變型)Q.科研人員利用矮桿突變體Q進(jìn)行自交得到F1
(1)統(tǒng)計(jì)F1代植株的株高,并剪取其葉片在含潮霉素選擇培養(yǎng)基進(jìn)行篩選,統(tǒng)計(jì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果如表.
潮霉素抗性F1植株性狀
矮桿正常株高
抗性2580
非抗性085
據(jù)表分析,說明矮桿突變體性狀是顯性性狀,水稻的株高是由1對等位基因控制的,判斷依據(jù)是F1代矮桿:正常桿=3:1的分離比.
F1矮桿植株自交得到F2,F(xiàn)2中矮桿性狀所占比例為$\frac{5}{8}$.
(2)已有研究表明PIN蛋白與生長素的極性運(yùn)輸有關(guān).研究者據(jù)此推測T-DNA片段的插入導(dǎo)致正常水稻(選“矮桿水稻”或“正常水稻”)PIN蛋白基因的表達(dá)量下降,從而造成生長素的極性運(yùn)輸水平下降,植株中出現(xiàn)矮桿性狀.
(3)為驗(yàn)證上述推測,研究者首先需要從水稻葉片中提取總RNA,經(jīng)逆轉(zhuǎn)錄過程獲得cDNA;
再根據(jù)PIN蛋白合成基因的堿基排列順序設(shè)計(jì)引物,定量擴(kuò)增PIN蛋白合成基因,得出樣品中PIN蛋白合成基因轉(zhuǎn)錄出的mRNA總量;最終比較PIN蛋白基因在正常水稻和矮桿水稻細(xì)胞內(nèi)的表達(dá)量.
(4)為證明“PIN蛋白定位于植物細(xì)胞膜上”,研究者實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的核心步驟及預(yù)期實(shí)驗(yàn)結(jié)果是abe(填字母).
a.PIN基因與綠色熒光蛋白基因融合與質(zhì)粒構(gòu)建重組DNA
b.已知細(xì)胞膜蛋白基因與紅色熒光蛋白基因融合構(gòu)建重組DNA
c.用顯微鏡觀察,細(xì)胞膜上僅出現(xiàn)紅色熒光
d.用顯微鏡觀察,細(xì)胞膜上僅出現(xiàn)綠色熒光
e.用顯微鏡觀察,細(xì)胞膜上出現(xiàn)紅色和綠色熒光.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

5.棗樹幼果期正值盛夏,為防止高溫干旱阻礙果實(shí)的生長,可采取不同栽培措施以調(diào)整樹體的光合效率,確保產(chǎn)量.以下曲線圖和表格是科研人員研究不同措施下棗樹葉片獲得的結(jié)果,請分析回答下列問題:
時(shí)間對照處理灌溉處理霧化處理亞硫酸鈉處理
7:004.887.923.5410.50
9:0011.8413.708.9013.35
11:0010.3615.5811.7011.91
13:005.448.025.204.28
15:005.967.073.640.54
17:002.412.811.291.66
不同處理下葉片凈光合速率的比較μmol/(m2•s)
(1)氣孔導(dǎo)度指植物葉片氣孔的開放程度,會直接影響葉片從空氣中吸收C02.C02是光合作用暗反應(yīng)階段的原料,13:00時(shí)刻葉肉細(xì)胞中[H]參與的反應(yīng)主要在葉綠體基質(zhì)和線粒體內(nèi)膜中進(jìn)行.
(2)據(jù)圖表分析可知,在對棗樹的各種栽培措施中,灌溉和霧化處理不會導(dǎo)致植株出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象,其原因可能是兩種處理都維持了葉片的水分含量,使氣孔不關(guān)閉
(3)由上述研究結(jié)果可得出,灌溉處理是提高棗樹光合效率的最佳方法.在霧化處理?xiàng)l件?,15:00到17:00葉片中有機(jī)物總量的變化情況是增加.
(4)為探究亞硒酸鈉促進(jìn)棗樹光合作用的機(jī)理,科研人員進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn):
①分別選取同一株棗樹上生長狀況相同的葉片若干,均分為A、B兩組.
②定期向A組葉片噴施適量的亞硒酸鈉,向B組噴施等量的蒸餾水.
③一段時(shí)間后,分別提取兩組葉片中的色素并測定單位葉面積中葉綠素的含量.
本實(shí)驗(yàn)的假設(shè)是亞硒酸鈉能促進(jìn)葉綠素合成,提高葉片葉綠素的含量.若要進(jìn)一步探究亞硒酸鈉促進(jìn)光合作用的最適濃度,可以先設(shè)計(jì)一組亞硒酸鈉溶液濃度梯度較大的預(yù)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行摸索,蔣在此基礎(chǔ)上設(shè)計(jì)細(xì)致的實(shí)驗(yàn).

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

12.下列過程能雙向進(jìn)行的是( 。
A.植物生長素的極性運(yùn)輸
B.能量在生態(tài)系統(tǒng)中的流動
C.反射活動中,興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)
D.HIV病毒的遺傳信息在DNA和RNA之間的流動

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A.溴麝香草酚藍(lán)水溶液在酸性條件下與酒精反應(yīng)呈灰綠色
B.紙層析法分離葉綠體中的色素,藍(lán)綠色色素帶最寬,可判斷其含量最多
C.新鮮的黑藻葉片不可以觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原
D.秋水仙素誘導(dǎo)染色體數(shù)目加倍的實(shí)驗(yàn)中,解離后要用95%的酒精進(jìn)行漂洗

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

10.下列有關(guān)教材實(shí)驗(yàn)的敘述,正確的是( 。
A.在剪碎的新鮮菠菜葉中加入Si02、無水乙醇,充分研磨后過濾,濾液呈深綠色
B.紫色洋蔥外表皮可用于“植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原”、“觀察線粒體”等實(shí)驗(yàn)
C.在“還原糖、蛋白質(zhì)和脂肪的鑒定”實(shí)驗(yàn)中,脂肪的鑒定需要用顯微鏡觀察
D.用秋水仙素處理洋蔥根尖,可誘導(dǎo)根尖伸長區(qū)的細(xì)胞染色體數(shù)目加倍

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同步練習(xí)冊答案