A、植食性動(dòng)物一定是初級(jí)消費(fèi)者 |
B、抵抗力穩(wěn)定性高的生態(tài)系統(tǒng),恢復(fù)力穩(wěn)定性可能比較低 |
C、太陽(yáng)能只有通過(guò)生產(chǎn)者才能輸入到生態(tài)系統(tǒng)之中 |
D、同等強(qiáng)度的干擾下,草原生態(tài)系統(tǒng)比沙漠生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)的速度慢 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、碳源供應(yīng)太充足 |
B、細(xì)胞會(huì)發(fā)生質(zhì)壁分離 |
C、改變了乳酸菌的pH |
D、葡萄糖不是乳酸菌的原料 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、干細(xì)胞是具有正常分化能力的細(xì)胞 |
B、造血干細(xì)胞的全能性不容易實(shí)現(xiàn) |
C、胚胎干細(xì)胞只能分化不能分裂 |
D、干細(xì)胞發(fā)生的分化一般是不可逆的 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、生態(tài)系統(tǒng)的基本功能是物質(zhì)和能量的循環(huán)流動(dòng) |
B、森林生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性比草原生態(tài)系統(tǒng)的高 |
C、自然生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量的輸入和輸出總保持平衡 |
D、受到外界破壞時(shí),結(jié)構(gòu)越復(fù)雜的生態(tài)系統(tǒng)恢復(fù)力穩(wěn)定性越高 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、基因A因替換、增添或缺失部分堿基而形成它的等位基因a屬于基因重組 |
B、基因型為Aa的個(gè)體自交,因基因重組而導(dǎo)致子代性狀分離 |
C、造成同卵雙生姐妹間性狀上的差異主要原因是基因重組 |
D、非同源染色體的自由組合可能導(dǎo)致基因重組 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
A、任何生命形式,如果沒(méi)有接受信息、處理信息和利用信息的能力,就無(wú)法適應(yīng)環(huán)境 |
B、信息傳遞應(yīng)用在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,不僅可以提高農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量,也可對(duì)有害動(dòng)物進(jìn)行控制 |
C、西北干旱地區(qū)的典型草原能演替為森(樹(shù))林 |
D、“杯弓蛇影”、“紅杏出墻”這兩句成語(yǔ)中包含的信息傳遞屬于物理信息 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:
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