玉米葉肉細(xì)胞中ATP的合成場(chǎng)所有（　　）
①細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)     
②線粒體基質(zhì)      
③葉綠體基質(zhì)     
④葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)．
A、①②③B、①②④
C、①③④D、②③④
考點(diǎn)：ATP與ADP相互轉(zhuǎn)化的過(guò)程
專題：
分析：根據(jù)題干信息分析，合成ATP的能量來(lái)自呼吸作用和光合作用；場(chǎng)所有線粒體、葉綠體、細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)．
解答： 解：①細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中進(jìn)行無(wú)氧呼吸和有氧呼吸第一階段，能釋放少量的能量，形成少量的ATP，故①正確；
②線粒體基質(zhì)中進(jìn)行有氧呼吸的第二階段，即2丙酮酸+6H2O→6CO2+20[H]+少量能量，部分能量轉(zhuǎn)化成ATP，故②正確；     
③暗反應(yīng)階段的場(chǎng)所是葉綠體基質(zhì)，其中三碳化合物的還原需要消耗ATP，故③錯(cuò)誤； 
④葉綠體的囊狀結(jié)構(gòu)進(jìn)行光反應(yīng)，其中ADP與Pi接受光能變成ATP，故④正確．
故選：B．
點(diǎn)評(píng)：本題考查ATP合成場(chǎng)所，意在考查學(xué)生理解細(xì)胞呼吸和光合作用的過(guò)程，難度不大．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

小鼠常被用作研究人類遺傳病的模式動(dòng)物．下面是關(guān)于觀察小鼠細(xì)胞減數(shù)分裂的實(shí)驗(yàn)步驟：（該實(shí)驗(yàn)步驟與植物細(xì)胞有絲分裂相似）請(qǐng)回答問(wèn)題．
供選材料及試劑：小鼠的腎臟、睪丸、肝臟，蘇丹Ⅲ染液、醋酸洋紅染液，解離液．
（1）取材：用
 
作實(shí)驗(yàn)材料．
（2）制片：取少量組織低滲處理后，放在
 
溶液中，一定時(shí)間后輕輕漂洗，
將漂洗后的組織放在載玻片上，滴加適量
 
染液，經(jīng)過(guò)一定時(shí)間后，加蓋玻片并
 
，使其成為均勻的單層細(xì)胞層，便于觀察．
（3）觀察：用顯微鏡觀察時(shí)，發(fā)現(xiàn)幾種不同特征的分裂中期細(xì)胞．若它們正常分裂，產(chǎn)生的子細(xì)胞是
 
．
如圖是觀察到的同源染色體A1和A2的配對(duì)情況．若A1正常，A2發(fā)生的改變可能是
 
．

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

觀察聯(lián)會(huì)效果最好的材料是（　�。�
A、幼嫩的種子
B、幼嫩的果實(shí)
C、幼嫩的花藥
D、成熟的花粉

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

位于常染色體上的A、B、C三個(gè)基因分別對(duì)a、b、c基因?yàn)橥耆@性．用隱性性狀的個(gè)體與顯性純合體個(gè)體雜交得F1，F(xiàn)l測(cè)交結(jié)果為aabbcc：AaBbCc：aaBbcc：AabbCc=1：1：1：1，則（　�。�
A、基因A和C連鎖，基因a與c連鎖
B、基因A和B連鎖，基因a與b連鎖
C、基因B和C連鎖，基因b與c連鎖
D、連鎖基因間有互換

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

下列各選項(xiàng)依次為實(shí)驗(yàn)試劑、該試劑的作用和實(shí)驗(yàn)?zāi)康�，其中錯(cuò)誤的是（　　）
A、秋水仙素、使染色體數(shù)目加倍、產(chǎn)生生物新品種
B、丙酮，作為有機(jī)溶劑、提取葉綠體色素
C、生長(zhǎng)素，促進(jìn)果實(shí)發(fā)育、培育單倍體無(wú)籽果實(shí)
D、醋酸洋紅、使核物質(zhì)染色、觀察有絲分裂

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

用15N標(biāo)記含有100個(gè)堿基對(duì)的DNA分子（其中有腺嘌呤60個(gè)），該DNA分子在含14N的培養(yǎng)基中連續(xù)復(fù)制4次．下列有關(guān)判斷錯(cuò)誤的是（　�。�
A、含有15N的DNA分子有兩個(gè)
B、含有14N的DNA分子占總數(shù)的
7
8
C、第四次復(fù)制消耗胞嘧啶脫氧核苷酸320個(gè)
D、復(fù)制結(jié)果共產(chǎn)生16個(gè)DNA分子

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

人類21號(hào)染色體上的短串聯(lián)重復(fù)序列（STR，一段核昔酸序列）可作為遺傳標(biāo)記對(duì)21三體綜合癥作出快速的基因診斷（遺傳標(biāo)記可理解為等位基因）．現(xiàn)有一個(gè)21三體綜合癥患兒，該遺傳標(biāo)記的基因型為++一，其父親該遺傳標(biāo)記的基因型為+一，母親該遺傳標(biāo)記的基因型為-一．右圖表示21號(hào)染色體在減數(shù)分裂中未發(fā)生正常分離的親本生殖細(xì)胞形成過(guò)程，已知F中遺傳標(biāo)記的基因?yàn)橐唬瑒t下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是（　�。�
A、圖中“A”表示父親的精原細(xì)胞
B、圖中“B”細(xì)胞遺傳標(biāo)記的基因?yàn)?-
C、圖中“D”細(xì)胞遺傳標(biāo)記的基因?yàn)?+或沒(méi)有
D、圖中“A”在減數(shù)分裂過(guò)程中發(fā)生異常的時(shí)期為減數(shù)第二次分裂的后期

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

對(duì)圖中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ四幅圖的描述中正確的是（　�。�
A、圖Ⅰ中a、b、c、d可依次表示堿基、脫氧核苷酸、DNA和基因
B、圖Ⅱ可表示pH對(duì)酶催化活性的影響
C、圖Ⅲ表示蛙的精子形成過(guò)程
D、圖Ⅳ表示某一株植物的不同器官對(duì)不同濃度生長(zhǎng)素的反應(yīng)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

如圖為人體內(nèi)三大營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)代謝示意簡(jiǎn)圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）人體內(nèi)氨基酸的來(lái)源可包括圖中的①、④、⑤等過(guò)程：其中⑤過(guò)程需要的消化酶有
 
．
（2）糖類和蛋白質(zhì)之間可以互相轉(zhuǎn)換．由①獲得的氨基酸被稱為
 
；而③需要經(jīng)過(guò)
 
過(guò)程，該過(guò)程主要在
 
（器官）中進(jìn)行．
（3）在人體內(nèi)，必須經(jīng)⑤過(guò)程獲得的氨基酸應(yīng)有
 
種．
（4）糖類、脂類和蛋白質(zhì)不僅是體內(nèi)主要的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，也是機(jī)體結(jié)構(gòu)組成和調(diào)節(jié)代謝的重要物質(zhì)．如：
 
可以維持人體的第二性征；
 
（糖類）可以儲(chǔ)藏能量．
（5）近年報(bào)道了上海發(fā)生的瘦肉精中毒事件．瘦肉精是一種β2受體激動(dòng)劑，豬食用后在代謝過(guò)程中促進(jìn)蛋白質(zhì)合成，加速脂肪的轉(zhuǎn)化和分解，提高了豬肉的瘦肉率．據(jù)此推斷蛋白質(zhì)和脂肪在豬體內(nèi)代謝過(guò)程中發(fā)生的現(xiàn)象是
 

①可在體內(nèi)儲(chǔ)存②在體內(nèi)可轉(zhuǎn)化③分解后釋放能量④生成水、CO2和尿素
A、①③B、①④C、③④D、②③

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