組成內(nèi)環(huán)境的三種主要成分之間具有一定的相互關(guān)系,下列各項(xiàng)中錯誤的是

A.血漿組織液 B.組織液→淋巴 C.淋巴→血漿 D.淋巴→組織液

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二上學(xué)期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

在對某種鼠的種群密度的調(diào)查中,第一次捕獲并標(biāo)志90只鼠,第二次捕獲57只鼠,其中有標(biāo)志鼠30只。則該種群數(shù)量為( )

A.171只 B.86只 C.190只 D.292只

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江西省高二上學(xué)期第一次月考生物試卷(解析版) 題型:選擇題

下圖是關(guān)于雙鏈DNA分子結(jié)構(gòu)敘述正確的是( )

A、①表示胸腺嘧啶脫氧核苷酸

B、每個磷酸均連接著兩個脫氧核糖

C、DNA復(fù)制時,解旋酶斷裂的是③處的化學(xué)鍵

D、該片段中,堿基C和G的比例越大,該DNA熱穩(wěn)定性越高

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇蘇州吳中區(qū)東山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題

酵母菌是一類單細(xì)胞真菌,在生活實(shí)踐中常用于釀酒和發(fā)面,為了探究酵母菌的呼吸作用類型,某生物興趣小組的同學(xué)將實(shí)驗(yàn)材料和用具按下圖安裝好并進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。請據(jù)圖分析作答:

(1)甲、乙兩組酵母菌的呼吸方式分別是 、

(2)甲組實(shí)驗(yàn)中,質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%的NaOH溶液是為了 ,乙組B瓶應(yīng)封口放置一段時間,以除去瓶中的 后,再連通盛有澄清石灰水的錐形瓶。

(3)上述實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是 。

(4)若A、B兩瓶中的酵母菌溶液起始的種群密度、體積等均相同,按圖中裝置培養(yǎng)一段時間,則實(shí)驗(yàn)結(jié)束時兩瓶中酵母菌種群密度的大小關(guān)系是A B(填“﹥” 或“=”或“﹤”)。

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇蘇州吳中區(qū)東山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

如圖是細(xì)胞代謝中某些物質(zhì)變化過程,下列敘述錯誤的是( )

A.真核細(xì)胞中催化過程①②③的酶都位于細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)

B.酵母菌細(xì)胞中過程③⑤進(jìn)行的場所不同,但都能合成ATP

C.過程①④⑤都需要氧氣的參與才能正常進(jìn)行

D.葉肉細(xì)胞中過程⑤產(chǎn)生的ATP用于過程⑥中C3的還原

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇蘇州吳中區(qū)東山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下圖為噬菌體侵染大腸桿菌的部分實(shí)驗(yàn)過程示意圖,有關(guān)分析錯誤的是

A.35S標(biāo)記的是噬菌體的DNA

B.上清液中放射性較強(qiáng)

C.攪拌不充分,沉淀物中可能含有放射性

D.上述實(shí)驗(yàn)過程并不能證明DNA是遺傳物質(zhì)

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科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年江蘇蘇州吳中區(qū)東山中學(xué)高二下學(xué)期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題

下列關(guān)于光合作用和細(xì)胞呼吸原理在實(shí)踐中應(yīng)用的說法,正確的是

A.長期施用農(nóng)家肥比施用化肥更有利于作物生長

B.中耕松土、合理密植均有利于植物對CO2的吸收

C.連續(xù)陰雨天時適當(dāng)提高溫度有利于大棚植物生長

D.荔枝在干燥、低溫和無氧環(huán)境中,可延長保鮮時間

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

3.遺傳學(xué)家孟德爾的豌豆雜交實(shí)驗(yàn)是經(jīng)典的遺傳學(xué)實(shí)驗(yàn).如圖是他的實(shí)驗(yàn)之一.請回答
(1)由圖中可知豌豆的高莖和矮莖是一對相對性狀,其中顯性性狀是高莖
(2)圖中親代高莖豌豆的基因組成是DD,子代高莖豌豆的基因組成是Dd.若子代高莖豌豆和矮莖豌豆雜交,所得后代中高莖與矮莖的比例是1:1.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下面各項(xiàng)關(guān)于細(xì)胞中化合物的敘述,正確的是( 。
A.人體細(xì)胞內(nèi)的水只以自由水的形式存在
B.將淀粉和糖原水解為基本單位,都能與斐林試劑反應(yīng)出現(xiàn)磚紅色沉淀
C.糖類物質(zhì)在細(xì)胞膜表面只能與蛋白質(zhì)結(jié)合形成糖蛋白
D.蛋白質(zhì)可以控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞,但不在生物體內(nèi)參與物質(zhì)運(yùn)輸

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