下圖為噬菌體侵染大腸桿菌的部分實驗過程示意圖,有關分析錯誤的是
A.35S標記的是噬菌體的DNA
B.上清液中放射性較強
C.攪拌不充分,沉淀物中可能含有放射性
D.上述實驗過程并不能證明DNA是遺傳物質(zhì)
科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省高二上學期期末考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
溶菌酶是存在于眼淚和白細胞中的酶,有殺菌功能,整個分子大致呈球形,故稱為球蛋白(如右圖)。下列關于溶菌酶的說法,不正確的有 ( )
①溶菌酶從細胞進入淚液不穿過生物膜
②溶菌酶是由兩條多肽鏈共同組成的
③雙縮脲試劑5%NaOH溶液與1%CuSO4溶液等體積混合后與溶菌酶反應呈紫色
④溶菌酶的空間結構與其功能密切關系
⑤溶菌酶的殺菌作用屬于特異性免疫
A.一項 B.兩項 C.三項 D.四項
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江西省高二上學期第五次周考生物試卷(解析版) 題型:綜合題
下圖的五個細胞是某種生物不同細胞分裂的示意圖,(假設該生物的體細胞只有4條染色體)請回答以下問題:
(1)A、B、C、D、E中屬于有絲分裂的是__________,屬于減數(shù)分裂的是___________。
(2)A細胞有___________條染色體,有________個DNA分子,屬于_________期。
(3)具有同源染色體的細胞有______________________________________。
(4)染色體暫時加倍的細胞有______________________________________。
(5)不具有姐妹染色單體的細胞有______________________________________。
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇蘇州吳中區(qū)東山中學高二下學期期中考試生物卷(解析版) 題型:綜合題
小鼠雜交瘤細胞表達的單克隆抗體用于人體試驗時易引起過敏反應,為了克服這個缺陷,可選擇性擴增抗體的可變區(qū)基因(目的基因)后再重組表達。下列相關敘述正確的是
A.設計擴增目的基因的引物時不必考慮表達載體的序列
B.用PCR方法擴增目的基因時不必知道基因的全部序列
C.PCR體系中一定要添加從受體細胞中提取的DNA聚合酶
D.一定要根據(jù)目的基因編碼產(chǎn)物的特性選擇合適的受體細胞
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇蘇州吳中區(qū)東山中學高二下學期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
組成內(nèi)環(huán)境的三種主要成分之間具有一定的相互關系,下列各項中錯誤的是
A.血漿組織液 B.組織液→淋巴 C.淋巴→血漿 D.淋巴→組織液
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇蘇州吳中區(qū)東山中學高二下學期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
圖1是某高等動物體內(nèi)細胞分裂的示意圖,圖2表示該動物細胞中每條染色體上DNA含量變化的曲線圖。下列敘述錯誤的是
A. 該動物正常體細胞內(nèi)有4條染色體
B. 圖1中表示減數(shù)分裂的是細胞甲
C. 圖2中c→d是因為著絲點的分裂
D. 圖1中的細胞乙對應圖2中的bc段
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科目:高中生物 來源:2015-2016學年江蘇蘇州吳中區(qū)東山中學高二下學期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
大腸桿菌不具有的結構或物質(zhì)是
A.磷脂 B.核膜 C.DNA D.核糖體
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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