A. | X可為CO2濃度,適當(dāng)增強(qiáng)光照,a會(huì)偏低 | |
B. | Y因素最有可能代表光照強(qiáng)度或光的波長(zhǎng) | |
C. | 陰生植物的b點(diǎn)值一般要比陽(yáng)生植物的小 | |
D. | c點(diǎn)以前限制光合速率的因素是CO2濃度 |
分析 影響光合作用的環(huán)境因素有:光照強(qiáng)度、溫度、CO2濃度、含水量、礦質(zhì)元素的含量等.圖中①②③均為研究單因素對(duì)光合作用的影響,不同的是,圖②中該變量過(guò)高時(shí)反而會(huì)抑制光合作用強(qiáng)度,因此最可能是溫度對(duì)光合作用的影響.圖④研究了光照強(qiáng)度和另一個(gè)因素對(duì)光合作用的影響,在分析此圖時(shí)仍然需要用單一變量的原則進(jìn)行分析.
解答 解:A、CO2濃度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系是:在一定范圍內(nèi),光合作用速率隨CO2濃度的增加而增大,但當(dāng)CO2濃度增加到一定范圍后,光合作用速率不再增加,X可為CO2濃度,a點(diǎn)為光合速率和呼吸速率相等的點(diǎn),適當(dāng)增強(qiáng)光照,光合速率增大,光合作用減少對(duì)二氧化碳的吸收就能和呼吸作用相等,a點(diǎn)左移,A正確;
B、光照強(qiáng)度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系是:在一定范圍內(nèi),光合作用速率隨光照強(qiáng)度的增加而增大,但當(dāng)光照強(qiáng)度增加到一定范圍后,光合作用速率不再增加,Y因素不能代表光照強(qiáng)度.可能代表溫度與光合作用強(qiáng)度的關(guān)系:溫度會(huì)影響酶的活性,溫度低時(shí),酶活性弱導(dǎo)致光合速率低,而當(dāng)溫度過(guò)高時(shí)又會(huì)抑制酶的活性,導(dǎo)致光合速率下降,因此圖②能反應(yīng)該因素,B錯(cuò)誤;
C、b點(diǎn)是光補(bǔ)償點(diǎn),陰生植物對(duì)光的利用能力弱,光補(bǔ)償點(diǎn)的值和光飽和點(diǎn)的值一般要比陽(yáng)生植物的小,C正確;
D、當(dāng)光照強(qiáng)度小于c值時(shí),隨著光照強(qiáng)度的增強(qiáng)光合作用速率逐漸加快,因此光照強(qiáng)度小于c值時(shí),限制光合速率增加的主要因素是光照強(qiáng)度,D錯(cuò)誤.
故選:AC.
點(diǎn)評(píng) 本題以坐標(biāo)曲線的形式考查光合速率的影響因素,著重考查考生的對(duì)光合作用過(guò)程的識(shí)記和理解能力,以及對(duì)曲線圖分析能力.
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一上期末考試生物試卷B(解析版) 題型:選擇題
下列有關(guān)酶的敘述,正確的是
A.高溫和低溫均能破壞酶的結(jié)構(gòu)使其失去活性
B.酶是活細(xì)胞產(chǎn)生并具有催化作用的蛋白質(zhì)
C.胃蛋白酶不能作為胰蛋白酶催化反應(yīng)的底物
D.酶能通過(guò)降低活化能提高酶促反應(yīng)的的速率
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | a表示生存斗爭(zhēng),決定生物進(jìn)化的方向 | |
B. | 生物進(jìn)化的實(shí)質(zhì)是圖中的b發(fā)生了改變 | |
C. | 長(zhǎng)期的c一定導(dǎo)致d,d表示生殖隔離 | |
D. | 能相互交配并產(chǎn)生后代的一群生物稱(chēng)為一個(gè)物種 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:填空題
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
甜瓜性狀 | 果皮顏色(A,a) | 果肉顏色(B,b) | 果皮覆紋 | |||
F2的表現(xiàn)及株數(shù) | 黃綠色 482 | 黃色 158 | 橘紅色 478 | 白色 162 | 有覆紋 361 | 無(wú)覆紋 279 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | O2、CO2可以自由通過(guò)脂雙層、葡萄糖很難通過(guò) | |
B. | 被動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程有時(shí)也需要載體蛋白的協(xié)助 | |
C. | 生物膜運(yùn)輸物質(zhì)的選擇性只與主動(dòng)運(yùn)輸過(guò)程有關(guān) | |
D. | 主動(dòng)運(yùn)輸是一種逆濃度梯度的物質(zhì)運(yùn)輸過(guò)程 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 種群密度是最基本的種群數(shù)量特征,不能反映種群的數(shù)量變化趨勢(shì) | |
B. | 出生率、死亡率、遷入率和遷出率是種群密度變化的決定因素 | |
C. | 年齡結(jié)構(gòu)和性別比例影響種群密度的變化 | |
D. | 處于穩(wěn)定狀態(tài)的生態(tài)系統(tǒng)各生物的種群密度不會(huì)發(fā)生變化 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 四項(xiàng) | B. | 五項(xiàng) | C. | 六項(xiàng) | D. | 七項(xiàng) |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016河北石家莊第一中學(xué)高一上期末考試生物試卷B(解析版) 題型:選擇題
細(xì)胞膜在細(xì)胞的生命活動(dòng)中具有重要作用。下列相關(guān)敘述不正確的是
A.細(xì)胞膜的糖被在細(xì)胞間具有識(shí)別作用
B.細(xì)胞膜對(duì)膜兩側(cè)物質(zhì)的進(jìn)出具有選擇性
C.細(xì)胞膜內(nèi)外兩側(cè)結(jié)合的蛋白質(zhì)種類(lèi)有差異
D.載體蛋白是鑲在細(xì)胞膜內(nèi)外表面的蛋白質(zhì)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話(huà):027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com