方法 | 觀察結(jié)果 |
常溫下自然分解 | 氧氣泡少而小 |
常溫下加入Fe3+ | 氧氣泡稍多而小 |
常溫下加入鮮肝研磨液 | 氧氣泡極多而大 |
加入煮沸后冷卻的鮮肝研磨液 | 氧氣泡少而小 |
A、從催化反應(yīng)條件看,酶有溫和性 |
B、從催化反應(yīng)效率看,酶有高效性 |
C、從催化底物范圍看,酶有專一性 |
D、從催化活性看,酶變性后會失活 |
科目:高中生物 來源: 題型:
A、b點表示環(huán)境的最大容納量 |
B、該種群增長曲線為“J”型曲線 |
C、8年后種群數(shù)量趨于穩(wěn)定 |
D、c點時該種群的出生率與死亡率的差值最大 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、胰島素和胰高血糖素 |
B、胰島素和胰蛋白酶 |
C、生長激素和呼吸酶 |
D、性激素和促性腺激素 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、甲、乙兩種群可能為競爭關(guān)系,甲的競爭力小于乙,競爭強度:弱→強→弱 |
B、t1-t4時間內(nèi)乙種群呈“S”型增長:甲種群從t3開實處現(xiàn)環(huán)境阻力 |
C、t2-t3時間內(nèi)甲種群死亡率上升,但出生率仍大于死亡率 |
D、t3-t5時間內(nèi)甲種群數(shù)量下降、乙種群數(shù)量增加 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
A、六倍體、單倍體 |
B、二倍體、三倍體 |
C、六倍體、三倍體 |
D、二倍體、單倍體 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
1 |
20 |
1 |
10 |
A、膜蛋白的運動與溫度有關(guān) |
B、膜蛋白的運動不影響細胞代謝 |
C、膜蛋白的運動不需細胞代謝產(chǎn)物參與 |
D、膜蛋白的運動不需細胞提供能量 |
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科目:高中生物 來源: 題型:
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