6.下列是有關(guān)二倍體生物的細(xì)胞分裂信息,請(qǐng)據(jù)下圖分析回答下列問題.

(1)DNA復(fù)制發(fā)生在圖1中的A1B1段(填字母).
(2)圖5細(xì)胞對(duì)應(yīng)于圖2中的E2F2段(填字母).D2E2段染色體的行為變化,與圖1中的C1D1段變化相同.
(3)圖5子細(xì)胞的名稱為卵細(xì)胞和極體.圖3、圖4、圖5中的正在發(fā)生基因分離與自由組合細(xì)胞是圖4.
(4)圖3細(xì)胞中有4對(duì)同源染色體,圖5細(xì)胞中有4對(duì)同源染色體,圖3中①⑤是否是同源染色體?不是.

分析 分析圖1:A1B1段形成的原因是DNA的復(fù)制;B1C1段表示有絲分裂前期和中期、減數(shù)第一次分裂、減數(shù)第二次分裂前期和中期;C1D1段形成的原因是著絲點(diǎn)分裂;D1E1段表示有絲分裂后期和末期、減數(shù)第二次分裂后期和末期.
分析圖2:圖2表示減數(shù)分裂過程中染色體數(shù)目變化,其中A2B2段表示減數(shù)第一次分裂、C2D2段表示減數(shù)第二次分裂前期和中期;E2F2段表示減數(shù)第二次分裂后期.
分析圖3:圖3細(xì)胞含有同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,應(yīng)該處于有絲分裂后期.
分析圖4:圖4細(xì)胞含有同源染色體,且同源染色體正在分離,處于減數(shù)第一次分裂后期.
分析圖5:圖5細(xì)胞不含同源染色體,且著絲點(diǎn)分裂,處于減數(shù)第二次分裂后期.

解答 解:(1)基因突變一般發(fā)生在分裂間期,即圖1中A1B1段.
(2)圖5細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,對(duì)應(yīng)于圖2中的E2F2段.D2E2段表示著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開成為染色體,這與圖1中C1D1細(xì)胞中染色體變化相同.
(3)圖5細(xì)胞處于減數(shù)第二次分裂后期,且細(xì)胞質(zhì)不均等分裂,稱為次級(jí)卵母細(xì)胞,其分裂形成的子細(xì)胞為卵細(xì)胞和第二極體;基因的分離與自由組合發(fā)生在減數(shù)第一次分裂后期,即圖4細(xì)胞.
(4)圖3細(xì)胞中有4對(duì)同源染色體,4個(gè)染色體組;①和⑤是著絲點(diǎn)分裂,姐妹染色單體分開后形成的,不是同源染色體.
故答案為:
(1)A1B1
(2)E2F2  C1D1
(3)卵細(xì)胞和極體  圖4
(4)4  4    不是

點(diǎn)評(píng) 本題結(jié)合曲線圖和細(xì)胞分裂圖,考查有絲分裂和減數(shù)分裂的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記有絲分裂和減數(shù)分裂不同時(shí)期的特點(diǎn),掌握有絲分裂和減數(shù)分裂過程中DNA含量變化規(guī)律,能準(zhǔn)確判斷圖中各區(qū)段所代表的時(shí)期,各的分裂方式及所處的時(shí)期,再結(jié)合所學(xué)的知識(shí)答題.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

19.在我國(guó)北方,游泳愛好者冬泳入水后,身體立即發(fā)生一系列生理反應(yīng),以維持體溫穩(wěn)定.此時(shí),機(jī)體不會(huì)發(fā)生的反應(yīng)是( 。
A.抑制垂體活動(dòng)導(dǎo)致甲狀腺激素分泌減少
B.通過反射活動(dòng)引起皮膚毛細(xì)血管收縮
C.通過神經(jīng)減少汗腺分泌
D.興奮中樞神經(jīng)系統(tǒng),加強(qiáng)肌肉收縮

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科目:高中生物 來源: 題型:多選題

19.關(guān)于下列四個(gè)圖的敘述中,正確的是( 。
A.圖①中共有8種核苷酸
B.圖②所示的化合物中不含糖類物質(zhì)
C.組成圖③物質(zhì)的單糖是脫氧核糖或核糖
D.在小鼠的體細(xì)胞內(nèi)檢測(cè)到的化合物④很可能是蔗糖

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

14.下列物質(zhì)的合成與氨基酸沒有直接關(guān)系的是(  )
A.生長(zhǎng)素B.胰島素C.甲狀腺激素D.纖維素

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

1.?dāng)M谷盜和鋸谷盜均屬于面粉蟲,鋸谷盜比擬谷盜個(gè)體小,它們都生活在面粉里,是常見的生態(tài)學(xué)實(shí)驗(yàn)材料.某研究小組將等量的擬谷盜和鋸谷盜放在某盛有面粉的容器內(nèi)培養(yǎng),得到種群數(shù)量變化曲線如圖1;將同樣的擬谷盜和鋸谷盜放在某放置多個(gè)細(xì)玻璃管、盛有面粉的容器內(nèi)培養(yǎng),得到種群數(shù)量變化曲線如圖2.請(qǐng)回答:

(1)擬谷盜和鋸谷盜以面粉等有機(jī)質(zhì)為食,它們屬于生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的分解者.
(2)據(jù)圖1可知,擬谷盜的種群增長(zhǎng)曲線為S型,形成這種變化曲線的主要原因是容器體積和面粉含量有限(或食物和空間有限).
(3)種間競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果有競(jìng)爭(zhēng)排斥和競(jìng)爭(zhēng)抑制兩類,圖2所示的擬谷盜和鋸谷盜競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果為競(jìng)爭(zhēng)抑制,形成圖2的競(jìng)爭(zhēng)結(jié)果最可能的原因是鋸谷盜比擬谷盜個(gè)體小,玻璃管為鋸谷盜提供隱蔽場(chǎng)所.

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

11.圖表示動(dòng)物、植物細(xì)胞二合一顯微結(jié)構(gòu)模式圖.
(1)圖中結(jié)構(gòu)1是細(xì)胞膜,它的功能特點(diǎn)是選擇透過性.
(2)結(jié)構(gòu)9線粒體,它是有氧呼吸的場(chǎng)所,為提供細(xì)胞能量的“動(dòng)力工廠”.
(3)結(jié)構(gòu)5為高爾基體,在植物細(xì)胞中,它與細(xì)胞壁的形成有關(guān).結(jié)構(gòu)4為葉綠體,它是光合作用的場(chǎng)所.
(4)如果B圖為大蒜根細(xì)胞,則應(yīng)該沒有[]葉綠體.
(5)與動(dòng)物細(xì)胞有絲分裂有關(guān)的結(jié)構(gòu)是[]中心體.
(6)結(jié)構(gòu)11為核糖體,它的功能是蛋白質(zhì)合成的場(chǎng)所.
(7)細(xì)胞內(nèi)膜面積最大的結(jié)構(gòu)是[8]內(nèi)質(zhì)網(wǎng).

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科目:高中生物 來源: 題型:解答題

18.圖是幾種生物的基本結(jié)構(gòu)單位.請(qǐng)根據(jù)圖回答下面的問題.

(1)最有可能屬于病毒的是C,它在結(jié)構(gòu)上不同于其他三種圖示的顯著特點(diǎn)是無細(xì)胞結(jié)構(gòu).它不是(是\不是)生命系統(tǒng).
(2)圖中屬于原核細(xì)胞的是AB,它在結(jié)構(gòu)上不同于真核細(xì)胞的最顯著特點(diǎn)是無以核膜為界限的細(xì)胞核
(3)D圖展示了哺乳動(dòng)物的平滑肌細(xì)胞,組成其鮮重的化學(xué)元素中,最基本的元素是C含量最高的元素是O.
(4)能進(jìn)行光合作用的是B 圖所示的生物,原因是含光合色素(藻藍(lán)素和葉綠素)和相關(guān)酶.

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下表為不同溫度條件下三種酶活性高低的相對(duì)值.相關(guān)敘述正確的是( 。
溫度
酶種類
10℃20℃30℃40℃
a酶40659575
b酶15609725
c酶10255090
A.a酶比b酶的最適溫度高
B.c酶的最適溫度一定大于40℃
C.溫度低于20℃時(shí),酶都因結(jié)構(gòu)被破壞活性降低
D.40℃時(shí),a酶和b酶的空間結(jié)構(gòu)發(fā)生改變

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列有關(guān)教材實(shí)驗(yàn)的說法中錯(cuò)誤的是(  )
A.制作人口腔上皮細(xì)胞觀察DNA和RNA在細(xì)胞中分布的實(shí)驗(yàn)中,觀察時(shí)應(yīng)選擇染色均勻、色澤淺的區(qū)域
B.脂肪檢測(cè)和觀察中,可制作花生子葉臨時(shí)切片,也可向花生組織樣液中滴加蘇丹Ⅲ染液
C.健那綠可以使活細(xì)胞中的線粒體染成藍(lán)綠色,而細(xì)胞質(zhì)接近無色
D.細(xì)胞大小與物質(zhì)運(yùn)輸關(guān)系的模擬實(shí)驗(yàn)中,NaOH在每一瓊脂塊內(nèi)擴(kuò)散的速率不相同

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