A. | 種群密度 | B. | 年齡組成 | C. | 性別比例 | D. | 出生率和死亡率 |
分析 本題主要考查種群的特征.
種群的特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例.其中,種群密度是種群最基本的數(shù)量特征;出生率和死亡率對(duì)種群數(shù)量起著決定性作用;年齡組成可以預(yù)測(cè)一個(gè)種群數(shù)量發(fā)展的變化趨勢(shì).
解答 解:提倡一對(duì)夫婦只生一個(gè)孩子,目的是降低出生率,故這種措施直接調(diào)節(jié)的是出生率.
故選:D.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)知識(shí)的理解和分析能力.出生率和死亡率對(duì)種群數(shù)量起著決定性作用.當(dāng)出生率大于死亡率,種群密度變大;當(dāng)出生率等于死亡率,種群密度不變;當(dāng)出生率小于死亡率,種群密度變。
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 觀察葉綠體實(shí)驗(yàn)中可選用洋蔥管狀葉直接做成臨時(shí)裝片觀察 | |
B. | 觀察植物細(xì)胞的有絲分裂選取洋蔥根尖,因?yàn)楦饧?xì)胞無(wú)葉綠體和液泡,細(xì)胞都處于分裂期 | |
C. | 觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離與復(fù)原實(shí)驗(yàn)只能取洋蔥鱗片葉外表皮細(xì)胞不能取內(nèi)表皮細(xì)胞,不需設(shè)置對(duì)照組 | |
D. | 觀察DNA、RNA在細(xì)胞中分布選取洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮,需鹽酸水解,用蒸餾水沖洗 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年山東省高二上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖為人體的生命活動(dòng)調(diào)節(jié)示意圖,下列敘述錯(cuò)誤的是
A.飯后血糖升高時(shí),人體可以通過(guò)“內(nèi)刺激→A→C→D”途徑促進(jìn)胰島素的分泌
B.人體內(nèi)的甲狀腺激素可能完成H過(guò)程
C.人在寒冷的條件下,可以通過(guò)刺激→A→C→D,使腎上腺素分泌增加
D.當(dāng)人的手被針刺時(shí),可以通過(guò)刺激→A→C→D,使手縮回
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大腸桿菌無(wú)葉綠體 | |
B. | 大腸桿菌細(xì)胞結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單 | |
C. | 大腸桿菌沒(méi)有由核被膜包圍的細(xì)胞核 | |
D. | 大腸桿菌細(xì)胞體積小 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 各種細(xì)胞中的代謝途徑是完全一致的 | |
B. | 人的紅細(xì)胞可產(chǎn)生ATP | |
C. | 自由擴(kuò)散是物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的一種方式 | |
D. | 酶一般在溫和條件下,才能使反應(yīng)快速 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 探究的問(wèn)題:所選定的生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)某種植物插條生根的最適濃度是多少 | |
B. | 實(shí)驗(yàn)中用生長(zhǎng)素類似物處理插條的方法可選用浸泡法或沾蘸法 | |
C. | 在正式實(shí)驗(yàn)前先做一個(gè)預(yù)實(shí)驗(yàn),目的是為正式實(shí)驗(yàn)摸索條件 | |
D. | 實(shí)驗(yàn)中不同濃度生長(zhǎng)素類似物溶液浸泡不同插條的時(shí)間長(zhǎng)短要有不同的梯度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙病在人群中的發(fā)病率與在該家系中的發(fā)病率相同 | |
B. | 乙病是伴X染色體顯性遺傳病 | |
C. | Ⅲ7不可能含有來(lái)源于Ⅰ2的甲病基因 | |
D. | Ⅰ1和Ⅰ2均是雜合子 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 具有旺盛的分裂能力的細(xì)胞 | B. | 高度分化的細(xì)胞 | ||
C. | 能合成不同種類細(xì)胞需要的蛋白質(zhì) | D. | 具有與受精卵相同的全套遺傳基因 |
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