1.2014年埃博拉病在非洲蔓延,我國(guó)派出所醫(yī)療隊(duì)首次在境外組建醫(yī)院,幫助非洲防控埃博拉疫情.
(1)研究表明,埃博拉病毒侵入機(jī)體后,通過(guò)靶向感染、破壞吞噬細(xì)胞等,使其不能暴露該病毒的抗原決定簇,以致感染信息不能呈遞給T細(xì)胞,從而無(wú)法正常激活細(xì)胞免疫和體液免疫應(yīng)答過(guò)程,導(dǎo)致機(jī)體對(duì)該病毒的特異性免疫功能下降.因此,病毒在體內(nèi)快遞增殖、致。
(2)對(duì)志愿者接種埃博拉試驗(yàn)疫苗后,機(jī)體免疫系統(tǒng)能產(chǎn)生相應(yīng)抗體,還能產(chǎn)生的免疫細(xì)胞有記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞
(3)當(dāng)人體第二次接觸該病毒時(shí),體內(nèi)發(fā)生的免疫反應(yīng)的特點(diǎn)是反應(yīng)快,反應(yīng)強(qiáng)烈,能在抗原入侵但未患病之前將其消滅.
(4)胃液中的殺菌物質(zhì)屬于第一道防線.

分析 1、人體的三道防線:第一道防線是由皮膚和黏膜構(gòu)成的,他們不僅能夠阻擋病原體侵入人體,而且它們的分泌物(如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等)還有殺菌的作用.
第二道防線是體液中的殺菌物質(zhì)--溶菌酶和吞噬細(xì)胞.
第三道防線主要由免疫器官(扁桃體、淋巴結(jié)、胸腺、骨髓、和脾臟等)和免疫細(xì)胞(淋巴細(xì)胞、吞噬細(xì)胞等)借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的.
2、體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程:

解答 解:(1)吞噬細(xì)胞處于病原體可以暴落出其抗原決定簇,再呈遞給T細(xì)胞;細(xì)胞免疫和體液免疫屬于特異性免疫.
(2)對(duì)志愿者接種埃博拉試驗(yàn)疫苗后,機(jī)體免疫系統(tǒng)能產(chǎn)生相應(yīng)抗體,還能產(chǎn)生的免疫細(xì)胞有記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞.
(3)二次免疫反應(yīng)的特點(diǎn)是反應(yīng)快,反應(yīng)強(qiáng)烈,能在抗原入侵但未患病之前將其消滅.
(4)胃液不屬于內(nèi)環(huán)境,其中的殺菌物質(zhì)屬于第一道防線.
故答案為:
(1)抗原決定簇    T細(xì)胞    特異性          
(2)記憶細(xì)胞和效應(yīng)T細(xì)胞
(3)反應(yīng)快,反應(yīng)強(qiáng)烈,能在抗原入侵但未患病之前將其消滅
(4)一

點(diǎn)評(píng) 本題考查免疫調(diào)節(jié)的相關(guān)知識(shí),要求考生識(shí)記人體免疫系統(tǒng)的組成,掌握體液免疫和細(xì)胞免疫的具體過(guò)程,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確答題,屬于考綱識(shí)記和理解層次的考查.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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下列結(jié)構(gòu)中,原核細(xì)胞沒(méi)有的是

A.細(xì)胞膜 B.核被膜 C.核糖體 D.細(xì)胞溶膠

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在離體實(shí)驗(yàn)條件下單條神經(jīng)纖維的電位示意圖如下,下列敘述正確的是

A.a(chǎn)—b段的Na+內(nèi)流是需要消耗能量的

B.b—c段的Na+外流是不需要消耗能量的

C.c—d段的K+外流是不需要消耗能量的

D.d—e段的k+內(nèi)流是需要消耗能量的

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列有關(guān)真核生物基因表達(dá)的敘述中,正確的是( 。
A.基因表達(dá)過(guò)程所需的原料有游離的核糖核苷酸和氨基酸
B.參與翻譯過(guò)程的RNA均為單鏈結(jié)構(gòu),其內(nèi)部不存在堿基配對(duì)
C.轉(zhuǎn)錄和翻譯的場(chǎng)所都是細(xì)胞質(zhì)
D.有絲分裂的分裂間期和分裂期都有基因的轉(zhuǎn)錄和翻譯

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

16.我國(guó)的計(jì)劃生育政策為“提倡一對(duì)夫婦只生一個(gè)孩子”,從種群特征看,這種措施直接調(diào)節(jié)的是( 。
A.種群密度B.年齡組成C.性別比例D.出生率和死亡率

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

6.能說(shuō)明生物群落在垂直方向上具有分層現(xiàn)象的是(  )
A.森林中有喬木層、灌木層和草木層
B.森林中樹(shù)木的間隙有較多的灌木和草叢
C.一片竹林中竹子高矮不一
D.鹿群中有的鹿高,有的鹿矮

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

13.為了探究生長(zhǎng)素和乙烯對(duì)某種植物生長(zhǎng)的影響,科學(xué)家在該植物某一生長(zhǎng)周期內(nèi),發(fā)現(xiàn)莖中兩種激素的含量和莖段生長(zhǎng)情況如圖所示.下列相關(guān)敘述正確的是(  )
A.該植物莖段的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)只受生長(zhǎng)素的調(diào)節(jié)
B.生長(zhǎng)素可促進(jìn)乙烯的合成,乙烯抑制莖段的生長(zhǎng)
C.乙烯可促進(jìn)生長(zhǎng)素的合成,抑制生長(zhǎng)素的分解
D.在a,b兩個(gè)時(shí)刻,該植物莖段的生長(zhǎng)速度相同

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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題

10.請(qǐng)分析回答某湖泊生態(tài)系統(tǒng)的相關(guān)問(wèn)題:
(1)湖泊群落的物種組成是區(qū)別不同湖泊群落的重要特征.沉水植物生長(zhǎng)于湖泊的中央?yún)^(qū)域,挺水植物生長(zhǎng)于近岸區(qū)域,喜濕的植物生長(zhǎng)于岸邊,旱生植物分布于離岸較遠(yuǎn)處,這種分布主要體現(xiàn)了群落的水平(填“水平”或“垂直”)結(jié)構(gòu).
(2)湖泊中的腐生細(xì)菌和真菌將動(dòng)物糞便、動(dòng)植物殘?bào)w分解成的無(wú)機(jī)物可供植物再利用,它們所屬的生態(tài)系統(tǒng)成分是分解者,這主要體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)具有物質(zhì)循環(huán)功能.
(3)附近的某飼料廠將少量污水排入湖中,但該湖泊生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)沒(méi)有發(fā)生明顯的改變,這是因?yàn)樯鷳B(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力.

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11.下列關(guān)于群落的空間結(jié)構(gòu)的敘述,不正確的是( 。
A.主要受溫度和水分的影響B.促進(jìn)了種間互助
C.有利于對(duì)資源的充分利用D.緩解了種間競(jìng)爭(zhēng)

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