分析 DNA復(fù)制時(shí)間:有絲分裂和減數(shù)分裂間期
DNA復(fù)制條件:模板(DNA的雙鏈)、能量(ATP水解提供)、酶(解旋酶和連結(jié)酶等)、原料(游離的脫氧核苷酸)
DNA復(fù)制過(guò)程:邊解旋邊復(fù)制.
DNA復(fù)制特點(diǎn):半保留復(fù)制.
DNA復(fù)制結(jié)果:一條DNA復(fù)制出兩條DNA.
DNA復(fù)制意義:通過(guò)復(fù)制,使親代的遺傳信息傳遞給子代,使前后代保持一定的連續(xù)性.
解答 解:(1)DNA分子是一個(gè)獨(dú)特的雙螺旋結(jié)構(gòu),是由兩條平行的脫氧核苷酸長(zhǎng)鏈盤(pán)旋而成,外側(cè)由脫氧核糖和磷酸交替連接構(gòu)成基本骨架,內(nèi)側(cè)是堿基對(duì)(A-T;C-G)通過(guò)氫鍵連接.②所代表的堿基名稱是腺嘌呤,構(gòu)成的基本單位是腺嘌呤脫氧核苷酸.
(2)圖示的過(guò)程分別以DNA的雙鏈為模板,形成兩個(gè)子代DNA,所以叫DNA復(fù)制,此過(guò)程所需的原料是游離的脫氧核苷酸.由于DNA主要分布在細(xì)胞核中,所以DNA復(fù)制主要在細(xì)胞核內(nèi)進(jìn)行.
(3)結(jié)構(gòu)③發(fā)生改變屬于基因結(jié)構(gòu)的改變,所引起的變異屬于基因突變.
(4)由于DNA分子內(nèi)側(cè)是堿基通過(guò)氫鍵連接形成的堿基對(duì),堿基之間的配對(duì)遵循堿基互補(bǔ)配對(duì)原則(A-T、C-G),所以該DNA分子片段中A和C共有1500個(gè),則DNA分子片段中G和T的數(shù)目與A和C的數(shù)目相等,也為1500個(gè).
故答案為:
(1)①氫鍵 ②腺嘌呤
(2)DNA分子的復(fù)制 游離的脫氧核苷酸 細(xì)胞核
(3)基因突變
(4)1500個(gè)
點(diǎn)評(píng) 本題知識(shí)點(diǎn)簡(jiǎn)單,考查DNA分子的復(fù)制,要求考生識(shí)記DNA分子復(fù)制的場(chǎng)所、條件、過(guò)程、產(chǎn)物等基礎(chǔ)知識(shí),明確DNA的復(fù)制方式為半保留復(fù)制,能結(jié)合所學(xué)的知識(shí)準(zhǔn)確判斷各選項(xiàng),屬于考查識(shí)記層次的考查.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
化學(xué)試劑 | 生物材料(“+”表示有顏色反應(yīng);“一”表示無(wú)顏色反應(yīng)) | ||||
A雞血細(xì)胞 | B花生種子 | C蛙皮膚細(xì)胞 | D棉花纖維 | E霉菌 | |
本尼迪特試劑 | - | - | - | - | - |
蘇丹Ⅲ染液 | - | + | - | - | - |
雙縮脲試劑 | + | - | + | - | + |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 絕大多數(shù)生物體的遺傳信息都存在于DNA分子中 | |
B. | 磷酸和脫氧核糖交替排列構(gòu)成DNA分子的基本骨架 | |
C. | DNA分子的多樣性取決于脫氧核苷酸的種類、數(shù)目、排列順序以及DNA分子的空間結(jié)構(gòu) | |
D. | DNA分子的基本組成單位是脫氧核糖核苷酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 15% | B. | 30% | C. | 35% | D. | 50% |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 方法1為誘變育種,其原理是基因突變 | |
B. | 方法1中的“新性狀植株”不能都作為良種保留 | |
C. | 方法2所獲得的種苗一定能表現(xiàn)出導(dǎo)入基因所控制的性狀 | |
D. | 方法2中應(yīng)用了植物組織培養(yǎng)技術(shù),體現(xiàn)了植物細(xì)胞具有全能性 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 基因芯片主要用于基因檢測(cè)工作,基本原理是DNA分子雜交 | |
B. | 基因治療就是把缺陷基因誘變成正; | |
C. | 將外源生長(zhǎng)素基因?qū)刖d羊體內(nèi),轉(zhuǎn)基因綿羊的生長(zhǎng)速率可能會(huì)提高 | |
D. | 原核基因不能用來(lái)進(jìn)行真核生物的遺傳改良 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖北省黃岡市高二上期末生物訓(xùn)練卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•黃岡校級(jí)期末)在特異性免疫反應(yīng)中,體液免疫和細(xì)胞免疫之間既各有其獨(dú)特的作用,又能相互配合,共同發(fā)揮免疫效應(yīng).下列有關(guān)它們之間相互關(guān)系的敘述中,正確的是( )
①在體液免疫過(guò)程中,抗原往往需要借助T細(xì)胞的傳遞
②病毒進(jìn)入細(xì)胞之前,常由體液免疫降產(chǎn)生的抗體抵抗病毒,防止病毒進(jìn)一步傳播
③在細(xì)胞免疫發(fā)揮作用后,常需要抗體來(lái)協(xié)助消滅抗原
④體液免疫針對(duì)細(xì)菌病原體,細(xì)胞免疫針對(duì)病毒病原體.
A.①④ B.②③ C.①②③ D.①②③④
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