胰島主要有兩種分泌細胞，分別是A、B細胞，當血液中葡萄糖含量偏高時（　�。�
A、A細胞、B細胞的分泌功能均增強
B、A細胞、B細胞的分泌功能均減弱
C、A細胞分泌功能大大增強，B細胞分泌功能大大減弱
D、A細胞分泌功能大大減弱，B細胞分泌功能大大增強
考點：體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié)
專題：
分析：胰腺分內(nèi)分泌部和外分泌部，內(nèi)分泌部的胰島A細胞主要分泌胰高血糖素，可以促進血糖的來路，胰島B細胞可以分泌胰島素，可以促進血糖的去路；外分泌部可以分泌胰液進入消化系統(tǒng)，促進食物的消化．胰島素和胰高血糖素是具有拮抗作用兩種激素．
解答： 解：當血液中葡萄糖含量偏高時，通過神經(jīng)和體液調(diào)節(jié)，胰島B細胞分泌胰島素增加，促進血糖的去路，同時抑制胰島A細胞分泌胰高血糖素，使血糖維持正常水平．
故選：D．
點評：本題主要考查血糖平衡的調(diào)節(jié)，意在強化學生對血糖平衡調(diào)節(jié)過程的理解與運用．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：

在生物組織中還原糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實驗中，關(guān)于實驗材料選擇的敘述中，錯誤的是（　�。�
A、花生種子含脂肪多且子葉肥厚，是用于脂肪鑒定的理想材料
B、大豆種子蛋白質(zhì)含量高，是進行蛋白質(zhì)實驗鑒定的理想植物組織材料
C、雞蛋清含蛋白質(zhì)多，是進行蛋白質(zhì)鑒定的理想材料
D、西瓜汁含大量糖常被用于還原糖的鑒定

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖甲圖表示種植小麥的溫室大棚內(nèi)一晝夜（晴朗天氣）CO2濃度變化（微生物呼吸作用不考慮），乙圖表示小麥的一個葉肉細胞內(nèi)不同氣體進入變化，請據(jù)圖回答下列問題：

（1）甲圖顯示，影響光合作用的外界因素除CO2濃度外還有
 
．
（2）如果小麥大部分葉肉細胞有乙圖中b無a，則此時大棚內(nèi)的CO2濃度變化有與甲圖中的
 
相對應．
（3）EF段說明此時植物光合作用速率較慢，其原因最可能是
 
，導致
 
所致．
（4）該大棚內(nèi)的小麥想要增產(chǎn)除了加強管理，合理施礦質(zhì)養(yǎng)料，還要向大棚內(nèi)施
 
氣體肥料，原因是
 
，生產(chǎn)實踐中常見施氣體肥料的方法是
 
．
（5）一晝夜小麥體內(nèi)有機物總量的變化情況是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

某育種科學家在農(nóng)田中發(fā)現(xiàn)一株大穗不抗病的小麥（控制麥穗大與小的遺傳因子分別用D、d表示，控制不抗病與抗病的遺傳因子分別T、t表示），自花授粉后獲得160粒種子．這些種子發(fā)育成的小麥中有30株為大穗抗病，有X（X≠0）株為小穗抗病，其余為不抗病．分析回答下列問題：
（1）30株大穗抗病小麥的遺傳因子組成為
 
，其中從理論上推測能穩(wěn)定遺傳的約為
 
株．
（2）若將這30株大穗抗病的小麥作為親本自交，在其F1中選擇大穗抗病的再進行自交，F(xiàn)2中穩(wěn)定遺傳的大穗抗病小麥占F2中所有大穗抗病小麥的比例約為
 
．
（3）將選出的大穗抗病小麥的種子曬干后放在容器內(nèi)，采用什么措施可長期貯存（答案不得少于三種措施）？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為人體內(nèi)常見的兩種不同類型細胞的通訊方式．下列相關(guān)說法正確的是（　　）
A、胰島細胞分泌的激素通過血液運輸調(diào)節(jié)肝細胞生命活動的方式屬于體液調(diào)節(jié)
B、A圖中的激素一定是起降血糖的作用
C、如果B圖所示的靶細胞為人體唾液腺細胞，那么1應該屬于傳入神經(jīng)，靶細胞屬于效應器
D、2所釋放的某種物質(zhì)可使該靶細胞發(fā)生興奮，當完成一次興奮傳遞后，該種物質(zhì)立即在靶細胞內(nèi)被分解

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列結(jié)構(gòu)中，原核細胞具有（　�。�
A、核膜B、核孔
C、核糖體D、線粒體

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科目：高中生物 來源： 題型：

生長素具有促進植物細胞
 
生長的作用，某同學認為這是一種“酸生長”的作用機理造成的，即：生長素通過促進植物細胞分泌H+進而促進了細胞的生長．為了驗證適宜濃度的生長素是通過促進細胞分泌H+進而促進細胞生長，而不是生長素直接促進細胞的生長，該同學做了下列實驗設計，請你完善該同學的實驗設計，同時設計一張記錄實驗結(jié)果的表格．
（1）實驗材料與藥品：10-5mol/L生長素溶液（濃度適宜），pH分別為5.0和9.0的緩沖液，黑暗中萌發(fā)的長勢一致的小麥幼苗15株（如圖所示），刻度尺、培養(yǎng)皿等．
（2）實驗思路：
①選擇15株黑暗中萌發(fā)的長勢一致的小麥幼苗，切取圖中小麥胚芽
 
（填字母編號）對應的片段作為實驗材料，放入蒸餾水中浸洗一段時間，再隨機均分為三組，每組5個幼苗切段，分別放入編號為1、2、3的培養(yǎng)皿中．
②在1號培養(yǎng)皿中加入適量的10-5mol/L生長素溶液，在2培養(yǎng)皿中加入
 
，3號培養(yǎng)皿中加
 
．
③
 
．
④一定時間后，分別
 
，記錄結(jié)果并比較其伸長生長情況．
（3）設計實驗結(jié)果記錄表（見答卷）．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關(guān)酶的敘述正確的是（　　）
A、酶不一定都是蛋白質(zhì)
B、酶均是由腺細胞合成的，具有高效性、專一性
C、有的從食物中獲得，有的在體內(nèi)轉(zhuǎn)化而來
D、能提高化學反應達到的平衡點

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科目：高中生物 來源： 題型：

家兔體內(nèi)產(chǎn)生黃脂或白脂，受遺傳因素制約．某飼養(yǎng)基地選擇健康的黃脂家兔和 白脂家兔從事研究．將兩種兔子都分成兩組，分別喂飼不同飼料：一組飼料中含黃 色素的食物；另一組的飼料中則不含黃色素的食物，結(jié)果所實驗的家兔體內(nèi)產(chǎn)生脂 質(zhì)的顏色如表，由此結(jié)果，可以說明（　�。�
飼料帶有產(chǎn)生黃脂基因的家兔帶有產(chǎn)生白脂基因的家兔
含黃色素的飼料黃脂白脂
不含黃色素的飼料白脂白脂
A、家兔的脂質(zhì)顏色是一種不完全顯性遺傳
B、黃脂基因會因食物而產(chǎn)生突變
C、白脂基因會因食物而產(chǎn)生突變
D、生物的表現(xiàn)型是遺傳物質(zhì)和環(huán)境因素共同作用的結(jié)果

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