18．下列有關(guān)高中生物實驗分析的敘述，錯誤的是（　�。�
A．“葉綠體中色素的提取和分離”實驗中，不加碳酸鈣，濾液呈淡綠色
B．“觀察洋蔥根尖有絲分裂”實驗中，若細胞呈長方形，則細胞不分裂
C．“觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原”實驗中，若觀察到細胞壁與原生質(zhì)層分開，說明細胞正在質(zhì)壁分離
D．“32P標記噬菌體侵染細菌”實驗中，若保溫時間過短或過長，上清液的放射性都會較強

分析 1、提取綠葉中色素時，收集到的提取液呈淡綠色，其原因可能有以下幾種：一是選取的葉片含色素少；二是研磨不充分，色素未能充分提取出來；三是提取液太多，使色素提取液濃度降低；四是未加碳酸鈣，造成研磨過程中葉綠素分子被破壞．
2、觀察：先低倍鏡：據(jù)細胞特點找到分生區(qū)（細胞呈正方形，排列緊密，有的細胞正在分裂），后高倍鏡：先找中期細胞，后找前、后、末期細胞（絕在多數(shù)細胞處于間期，少數(shù)處于分裂期．因為間期時長遠大于分裂期．

解答 解：A、碳酸鈣的作用是防止色素被破壞，未加碳酸鈣粉末，葉綠素分子被破壞，會導(dǎo)致收集到的濾液綠色過淺，A正確；
B、觀察洋蔥根尖有絲分裂”實驗中，若細胞呈長方形，說明出于伸長區(qū)，則細胞不分裂，B正確；
C、“觀察質(zhì)壁分離與復(fù)原”實驗中，若外界溶液的濃度高于細胞液濃度，觀察到細胞壁與原生質(zhì)層分開，說明細胞正在質(zhì)壁分離，若外界溶液的濃度低于細胞液濃度，觀察到細胞壁與原生質(zhì)層分開，說明細胞正在質(zhì)壁分離復(fù)原，C錯誤；
D、在用32P標記的噬菌體侵染實驗中，保溫時間太長細菌細胞裂解或太短噬菌體沒有完全侵入均可導(dǎo)致上清液放射性升高，D正確．
故選：C．

點評 本題考查人類對遺傳物質(zhì)探索過程的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生的識記能力和判斷能力，理解實驗?zāi)康�、原理、方法和操作步驟，掌握相關(guān)的操作技能，并能將這些實驗涉及的方法和技能進行綜合運用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．如圖表示某類酶作用的模型，則有關(guān)說法不正確的是（　�。�
A．在自然狀態(tài)下，A來自活細胞
B．B表示酶，因為在反應(yīng)前后有變化
C．A的活性受到溫度、PH值的影響
D．A的本質(zhì)大都數(shù)是蛋白質(zhì)，少數(shù)是RNA

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

11．關(guān)于蛋白質(zhì)生物合成的敘述，不正確的是（　�。�
A．一種tRNA只能攜帶一種氨基酸
B．DNA聚合酶是在核糖體上合成的
C．反密碼子是位于mRNA上相鄰的3個堿基，共61種
D．線粒體中的DNA能控制某些蛋白質(zhì)的合成

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．種群和群落是生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)層次中的兩個層次，下列研究某原始森林的種群和群落所涉及的問題中，屬于種群水平研究范疇的是（　　）
A．各種群之間的相互關(guān)系如何B．單位面積印度榕樹的數(shù)量多少
C．各種群分別占據(jù)什么位置D．哪些種群在數(shù)量上占有優(yōu)勢

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．科研人員為研究枇杷植株在不同天氣條件下的光合特征，對其凈光合速率和氣孔導(dǎo)度進行了測定，結(jié)果如下．下列有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．陰天時凈光合速率下降的時間與氣孔導(dǎo)度的下降時間一致
B．晴天時出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象主要是因為光照過強抑制了光合作用
C．兩種條件下枇杷凈光合速率峰值出現(xiàn)的早晚均與光照強度無關(guān)
D．實驗結(jié)果顯示枇杷植株適合種植在光線弱的蔭蔽環(huán)境中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

2．2015年10月，我國女科學(xué)家屠呦呦等因發(fā)現(xiàn)能有效治療瘧疾的青蒿素而獲得了“諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎”．在青蒿中，青蒿素的含量很低，且受地域性種植的影響較大．研究人員已經(jīng)弄清了青蒿細胞中青蒿酸的合成途徑（如下圖的實線框“口”內(nèi)所示）．研究發(fā)現(xiàn)，酵母細胞也能夠產(chǎn)生青蒿酸合成的中間產(chǎn)物FPP（如下圖的虛線框“”內(nèi)所示）．請回答下列問題：

（1）在FPP合成酶基因的表達過程中，完成過程①需要RNA聚合酶催化．
（2）為了提高青蒿素的產(chǎn)量，需要對青蒿細胞進行植物組織培養(yǎng)，用青蒿細胞培養(yǎng)到薄壁細胞的過程叫做脫分化，由薄壁細胞大量增殖的細胞分裂方式是有絲分裂．
（3）根據(jù)圖示的代謝過程，若科學(xué)家用基因工程技術(shù)培育能產(chǎn)生青蒿酸的酵母細胞，需要向酵母細胞中導(dǎo)入ADS酶基因、CYP71AV1酶基因  等．在基因工程的操作過程中，為了目的基因在受體細胞中能穩(wěn)定存在、復(fù)制、遺傳和表達，使其發(fā)揮作用，需要構(gòu)建基因表達載體．
（4）實驗發(fā)現(xiàn)，改造后的酵母菌細胞的基因能正常表達，但酵母菌合成的青蒿酸仍很少．根據(jù)圖解分析，其原因可能是酵母菌細胞中FPP部分用于合成固醇．
（5）利用酵母細胞生產(chǎn)青蒿酸的明顯優(yōu)勢有細胞繁殖快（答對一個要點即可）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

9．已知某植物X比曙光油桃能利用更低濃度的CO2，圖甲表示該植物在最適溫度及其他條件保持不變的條件下葉片CO2釋放速率隨光照強度變化的曲線，圖乙表示曙光油桃在6月晴朗天氣下露地栽培和大棚栽培光合速率（Pn）的日變化．回答下列相關(guān)問題：

（1）光合作用中NADPH中的氫來自于水 （填寫物質(zhì)）．
（2）圖甲中C點驟變?yōu)镈點時，短時間內(nèi)葉肉細胞中3-磷酸甘油酸的含量將快速下降．此時胞間CO2濃度將下降（升高、不變、下降）．
（3）若其他條件不變，溫度上升5℃則圖甲中E點將向上方向移動．
（4）露地栽培條件下，曙光油桃在13時左右出現(xiàn)“午休”現(xiàn)象．此時，同條件下栽培X不會 （“會”或者“不會”）出現(xiàn)明顯的“午休”現(xiàn)象
（5）據(jù)圖乙中曲線分析，提高大棚栽培曙光油桃的產(chǎn)量措施有適當(dāng)提高二氧化碳濃度、適當(dāng)增加光照強度．
（6）為了延長曙光油桃生長后期葉片的壽命，可向葉面噴灑的植物激素是細胞分裂素．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．下列關(guān)于“模擬探究細胞表面積與體積的關(guān)系”實驗的敘述，正確的是（　�。�
A．本實驗中0.1%的NaOH溶液能與瓊脂反應(yīng)呈紫色
B．瓊脂塊的體積為自變量，NaOH擴散的速率為因變量
C．瓊脂塊體積越大，呈現(xiàn)紫色部分的體積也越大
D．根據(jù)實驗結(jié)論可推測細胞體積越小越有利于細胞的酶促反應(yīng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．下列有關(guān)物質(zhì)跨膜運輸?shù)臄⑹鲋校e誤的是（　�。�
A．O2分子通過自由擴散進出細胞
B．水稻根毛細胞吸收Mg2+需要消耗能量
C．胰島素的分泌過程屬于主動運輸
D．葡萄糖以協(xié)助擴散的方式進入哺乳動物成熟的紅細胞

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