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生物體內座位遺傳信息的攜帶者、生命活動的主要承擔者、膜結構的主要成分，依次為（　�。�
A、核酸、脂質、糖類
B、核酸、蛋白質、磷脂
C、核算、蛋白質、磷酸
D、磷脂、蛋白質、核酸
考點：核酸在生命活動中的作用,蛋白質在生命活動中的主要功能,細胞膜的成分
專題：
分析：本題是考查蛋白質、核酸、糖類的功能和生命系統(tǒng)最基本的層次細胞的功能．蛋白質是生命活動的主要承擔者，核酸是遺傳信息的攜帶者，糖類是生物體的主要能源物質，脂肪是良好的儲能物質，生物體結構和功能的基本單位是細胞．
解答： 解：在生物體內，遺傳信息的攜帶者是核酸，生命活動的主要承擔者是蛋白質，生物膜主要由磷脂和蛋白質構成．
故選：B．
點評：本題的知識點是組成細胞的化合物蛋白質、糖類、核酸的作用和生物體結構和功能的基本單位，對于基礎知識的記憶是解題的前提，分析好題干的順序是解對問題的保證．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列試劑與鑒定的物質及顏色變化對應不正確的一組是（　�。�
A、雙縮脲試劑-蛋白質一紫色
B、蘇丹Ⅲ染液-脂肪一橘黃色
C、吡羅紅-RNA-紅色
D、斐林試劑-麥芽糖一綠色

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科目：高中生物 來源： 題型：

控制生物性狀的遺傳物質單位是（　�。�
A、染色體B、DNA
C、基因D、脫氧核苷酸

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科目：高中生物 來源： 題型：

關于細胞結構與功能關系的描述中，錯誤的是（　　）
A、細胞質基質不能為細胞代謝提供ATP
B、細胞膜上的糖蛋白與細胞的識別有關
C、細胞若失去結構的完整性將大大縮短其壽命
D、細胞核是細胞遺傳特性和細胞代謝活動的控制中心

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞呼吸是生物非常重要的生命活動．請回答：

（1）如圖1表示人體細胞內有氧呼吸的過程，其中a～c表示相關過程，甲、乙表示相應物質．
①圖中物質甲表示
 
，物質乙表示
 
．
②圖中a、b、c所代表的過程中，產生能量中最多的是
 
，該反應進行的場所是
 
．
③圖中02的作用是
 

④寫出人體有氧呼吸的總反應式：
 
．
（2）如圖2是探究酵母菌細胞呼吸方式的實驗裝置，在實驗過程中酵母菌始終保持活性（忽略實驗室的溫度和大氣壓強對實驗結果的影響）．
紅色液滴移動情況結論
Ⅰ．向
 
移動		進行有氧呼吸，同時可能進行無氧呼吸
Ⅱ．不移動
 
①據圖請?zhí)顚懮媳韮热?br />②若仍然通過觀察液滴的移動情況來確定酵母菌是否只進行有氧呼吸，應如何完善實驗設計？
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

根據如圖所示化合物的結構分析回答：

（1）圖中，①表示
 
，⑦表示
 
．
（2）該化合物稱為
 
，含
 
個肽鍵，編號是
 
．
（3）組成該化合物的氨基酸種類不同，是由
 
決定的，其編號是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關水的生理功能的敘述中，不正確的是（　�。�
A、自由水是細胞內的良好溶劑
B、水溶液可將代謝廢物運輸到體外
C、結合水是細胞結構的重要組成成分
D、水分解能釋放能量供生命活動利用

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列情況下，可以看到細胞膜的是（　�。�
A、細胞吸水膨脹時
B、發(fā)生質壁分離時
C、顯微鏡視野調亮時
D、細胞吸收水和離子時

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示為自然環(huán)境中生物種群數量變化曲線，下列有關的敘述錯誤的是（　�。�
A、cd處波動主要是因為出生率和死亡率變動所致
B、“涸澤而漁”會使魚蝦數量下降至b以下，可能使生態(tài)系統(tǒng)發(fā)展停滯甚至崩潰
C、滅鼠時如果僅殺死一半的老鼠，可能效果適得其反
D、滅鼠最好在c～d段

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