2．圖為真核細(xì)胞蛋白質(zhì)合成過程中必須的兩種物質(zhì)（甲、乙），有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．甲為mRNA，上有編碼氨基酸的64種密碼子
B．一個(gè)乙中含有多個(gè)反密碼子
C．反密碼子種類與密碼子種類相同
D．翻譯時(shí)甲和核糖體的結(jié)合部位會形成2個(gè)乙的結(jié)合位點(diǎn)

分析 分析題圖：圖示為真核細(xì)胞蛋白質(zhì)合成過程中必需的兩種物質(zhì)，其中甲是mRNA，作為翻譯的模板；乙是tRNA，能識別密碼子并轉(zhuǎn)運(yùn)相應(yīng)的氨基酸到核糖體上進(jìn)行翻譯過程．據(jù)此答題．

解答 解：A、圖中甲為mRNA，甲上能編碼蛋白質(zhì)的密碼子有61種（有3種終止密碼子，不能編碼氨基酸），A錯(cuò)誤；
B、乙為tRNA，是由一條單鏈RNA通過折疊形成的，含有多個(gè)核苷酸，但是只有一端的三個(gè)堿基構(gòu)成一個(gè)反密碼子，B錯(cuò)誤；
C、密碼子共有64種，有3個(gè)終止密碼子沒有氨基酸意義，而反密碼子只有61種，終止密碼子沒有反密碼子與之對應(yīng)，C錯(cuò)誤；
D、核糖體與mRNA的結(jié)合部位會形成6個(gè)堿基的位置，2個(gè)tRNA的結(jié)合位點(diǎn)，D正確．
故選：D．

點(diǎn)評 本題考查遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯過程，要求考生熟記翻譯的概念、場所、條件及產(chǎn)物，考查學(xué)生對基因、蛋白質(zhì)、性狀之間關(guān)系的理解，解題的關(guān)鍵理解基因決定蛋白質(zhì)的合成來控制生物性狀．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖表示菊花的嫩枝和月季的花藥離體培養(yǎng)過程，請據(jù)圖回答下面的問題．

（1）對菊花來說，要選取生長旺盛的嫩枝來進(jìn)行組織培養(yǎng)．對月季來說，適宜花粉培養(yǎng)的時(shí)期是花粉應(yīng)處于單核（單核靠邊）期．為確定該花粉是否處于該時(shí)期，最常用的方法是醋酸洋紅法．
（2）在培養(yǎng)嫩枝組織和花粉的培養(yǎng)基中都要加入一定的植物激素，常用的植物激素有生長素和細(xì)胞分裂素．
（3）某同學(xué)在培養(yǎng)過程中發(fā)現(xiàn)培養(yǎng)基上感染了幾種細(xì)菌．若在以尿素為唯一氮源的培養(yǎng)基中加入酚紅指示劑培養(yǎng)幾種菌后，指示劑變紅就可以鑒定其中含有能夠分解尿素的細(xì)菌．為了避免微生物對培養(yǎng)造成的影響，所以在進(jìn)行接種時(shí)應(yīng)注意C．
①接種室要消毒
②只要戴口罩，操作時(shí)便可說話
③外植體可預(yù)先用體積分?jǐn)?shù)為70%的酒精浸泡，取出用無菌水沖洗后，再用0.1%的氯化汞溶液消毒，并用無菌水沖洗干凈
④接種操作要在酒精燈火焰旁進(jìn)行
⑤接種完畢應(yīng)立即蓋好瓶蓋
A．①②③④⑤B．①②③④C．①③④⑤D．②③④⑤
（4）月季的花藥培養(yǎng)與菊花的嫩枝組織培養(yǎng)不同，從植物產(chǎn)生的途徑來說，花粉植株產(chǎn)生的途徑除了圖中所示外，還可以通過胚狀體階段發(fā)育而來，這兩種發(fā)育途徑的差別主要取決于培養(yǎng)基中激素的種類及其濃度配比．
（5）不同植物對各種條件的要求往往不同，進(jìn)行菊花組織培養(yǎng)一般將溫度控制在18-22℃，并且對光照的控制為每天12小時(shí)光照．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

14．植物芳香油具有抗菌、促進(jìn)細(xì)胞新陳代謝及細(xì)胞再生功能，而某些芳香油能調(diào)節(jié)人體的生理及心理活動．請回答下列問題：
（1）植物芳香油的提取可采用的方法有蒸餾法、萃取法和壓榨法．
（2）玫瑰精油稱為“液體黃金”，多用于制造髙級香水等化妝品．提取出的玫瑰精油不含有任何添加劑或化學(xué)原料，主要是通過水蒸氣蒸餾法提取．蒸餾時(shí)收集的蒸餾液不是純玫瑰精油，原因是玫瑰精油隨水蒸氣一起蒸餾出來，所得到的是油水混合物．
（3）用壓榨法提取柚皮精油，得到的糊狀液體可通過過濾除去其中的固體雜質(zhì)．
（4）從胡蘿卜中提取胡蘿卜素時(shí)，干燥過程應(yīng)控制好溫度和時(shí)間以防止胡蘿卜素分解；萃取過程中宜采用水浴方式加熱以防止溫度過高．常用紙層析法鑒定所提取的胡蘿卜素．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．干擾素是動物或人體細(xì)胞受病毒感染后產(chǎn)生的一類糖蛋白，具有抗病毒、抑制腫瘤及免疫調(diào)節(jié)等多種生物活性．回答下列問題：
（1）干擾素的作用機(jī)理是：干擾素作用于宿主細(xì)胞膜上的相應(yīng)受體，激活該細(xì)胞核中基因表達(dá)產(chǎn)生多種抗病毒蛋白，其中有些蛋白可通過激活RNA酶使病毒的RNA水解，有些則可與核糖體（細(xì)胞器）結(jié)合，通過抑制病毒多肽鏈的合成發(fā)揮抗病毒作用．干擾素還可以通過提高吞噬細(xì)胞將抗原呈遞給T細(xì)胞的能力，抑制腫瘤細(xì)胞．
（2）干擾素的獲取方法是：從白細(xì)胞中獲取RNA，通過逆轉(zhuǎn)錄的過程獲得干擾素基因，利用DNA連接酶將干擾素基因與牛乳腺蛋白基因的啟動子等調(diào)控組件連接在一起構(gòu)建基因表達(dá)載體，采用顯微注射的方法導(dǎo)入牛的受精卵細(xì)胞中，經(jīng)胚胎早期培養(yǎng)一段時(shí)間后，移植入母體內(nèi)發(fā)育成熟，即可獲得能產(chǎn)生干擾素的轉(zhuǎn)基因牛．
（3）干擾素基因?qū)胧荏w細(xì)胞后，欲檢測其是否轉(zhuǎn)錄出mRNA，采用的方法是分子雜交．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

17．DNA分子的一條單鏈中$\frac{（A+C）}{（T+G）}$=0.8，則它的互補(bǔ)鏈和整個(gè)DNA分子中$\frac{（A+C）}{（T+G）}$的值分別為（　　）
A．0.8和0.8B．0.8和0.2C．0.2和1.0D．1.25和1.0

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南省高一上12月六科聯(lián)賽生物試卷（解析版） 題型：選擇題

將小分子藥物或酶、抗體、核酸等生物大分子用磷脂制成的微球體包裹后，更容易運(yùn)輸?shù)交疾〔课坏募?xì)胞中，這是因?yàn)椋?）

A．生物膜具有選擇透過性，能夠允許對細(xì)胞有益的物質(zhì)進(jìn)入

B．磷脂雙分子層是生物膜的基本支架，且具有流動性

C．生物膜上的糖蛋白起識別作用

D．生物膜具有半透性，不允許大分子物質(zhì)通過

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

13．有關(guān)動物細(xì)胞有絲分裂的敘述，正確的是（　�。�
A．細(xì)胞周期中，間期時(shí)間較短，分裂期時(shí)間較長
B．同源染色體配對通常發(fā)生在分列前期
C．在分裂中期，兩個(gè)中心粒復(fù)制形成兩組中心粒
D．在分裂末期，細(xì)胞膜內(nèi)陷形成兩個(gè)子細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列關(guān)于白化病、囊性纖維病和鐮刀形紅細(xì)胞貧血癥的描述，正確的是（　　）
A．它們都是因?yàn)榛蛲蛔兒�，有關(guān)酶不能正常合成導(dǎo)致的遺傳病
B．白化病人可以通過在食物中加入酪氨酸酶來緩解病情
C．囊性纖維病的形成與細(xì)胞膜上載體蛋白的改變有關(guān)
D．鐮刀形紅細(xì)胞貧血癥是因?yàn)樾纬裳t蛋白的酶不能正常合成導(dǎo)致的

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科目：高中生物 來源：2015-2016湖南省高一上12月六科聯(lián)賽生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于染色體的敘述中，不正確的是（ ）

A．染色體是細(xì)胞核中容易被堿性染料染成深色的物質(zhì)

B．嚴(yán)格地說，只有在細(xì)胞分裂時(shí)才出現(xiàn)染色體

C．藍(lán)藻細(xì)胞在進(jìn)行有絲分裂時(shí)也能形成染色體

D．染色體和染色質(zhì)是同一種物質(zhì)在不同時(shí)期的兩種狀態(tài)

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