下列關(guān)于人體內(nèi)ATP的敘述，錯(cuò)誤的是( )

A．細(xì)胞中絕大多數(shù)需要能量的生命活動(dòng)都是由ATP直接供能的

B．線粒體中大量產(chǎn)生ATP時(shí)，一定伴隨著氧氣的消耗

C．在生命活動(dòng)旺盛的細(xì)胞中ATP的含量較多

D．一分子ATP脫去兩個(gè)磷酸基團(tuán)可形成一分子腺嘌呤核糖核苷酸

 

C

【解析】ATP是細(xì)胞中的能量通貨，是生命活動(dòng)的直接能量來源；需氧呼吸的第三階段消耗氧氣，生成水，產(chǎn)生大量的ATP；ATP在細(xì)胞中的含量很少，依靠轉(zhuǎn)化速度快來滿足細(xì)胞的需要。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)階段能力檢測(cè)卷4（解析版） 題型：選擇題

萊航雞羽毛的顏色由A、a和B、b兩對(duì)等位基因共同控制，其中B、b分別控制黑色和白色，A能抑制B的表達(dá)，A存在時(shí)表現(xiàn)為白色。某人做了如下雜交實(shí)驗(yàn)：

代別

親本(P)組合

子一代(F1)

子二代(F2)

表現(xiàn)型

白色(♀)×白色(♂)

白色

白色∶黑色＝13∶3

若F2中黑羽萊航雞的雌雄個(gè)體數(shù)相同，它們自由交配得F3，則F3中( )

A．雜合子占2/9 B. 雜合子多于純合子

C. 黑色占8/9 D. 黑色個(gè)體都是純合子

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè)：第8講　光合作用A（解析版） 題型：選擇題

下列關(guān)于光合作用過程及其影響因素的說法，正確的是 ( )

A．原核生物藍(lán)細(xì)菌的質(zhì)膜上可進(jìn)行光合作用

B．玉米葉肉細(xì)胞碳反應(yīng)產(chǎn)生的三碳糖可在葉綠體內(nèi)合成蔗糖

C．影響水稻光合作用的內(nèi)部因素主要有色素的含量、光質(zhì)、酶的量

D．觀賞植物紅楓在生長(zhǎng)季節(jié)其紅色葉片不能吸收光能進(jìn)行光合作用

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè)：第5講　細(xì)胞膜-系統(tǒng)的邊界（解析版） 題型：選擇題

將紅甜菜根的切片，分別放在不同溫度的蒸餾水中處理一段時(shí)間，再分別放在清水中浸泡1 h，獲得相應(yīng)的浸出液。測(cè)量其中花青素的吸光度，結(jié)果如圖K5?2所示。以下分析正確的是( )

圖K5?2

A．細(xì)胞膜通透性與處理溫度成正比

B．溫度低于40 ℃的溶液中沒有花青素

C．花青素運(yùn)輸受膜上載體活動(dòng)影響，溫度越高活動(dòng)越強(qiáng)

D．60 ℃處理后，膜通透性大大增加

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè)：第5講　細(xì)胞與能量　酶（解析版） 題型：選擇題

圖甲表示溫度對(duì)淀粉酶活性的影響；圖乙是將一定量的淀粉酶和足量的淀粉混合后，麥芽糖積累量隨溫度(時(shí)間)變化的情況，下列說法中錯(cuò)誤的是( )

甲 乙

圖K5?2

A．T0表示淀粉酶催化反應(yīng)的最適溫度

B．圖甲中，Ta、Tb時(shí)淀粉酶催化效率都很低，但對(duì)酶活性的影響有本質(zhì)的區(qū)別

C．圖乙中Tb到Tc的曲線表明隨溫度的升高，麥芽糖積累量不再上升，酶的活性已達(dá)到最大

D．圖乙中A點(diǎn)對(duì)應(yīng)的溫度為T0

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè)：第4講　細(xì)胞核　原核細(xì)胞（解析版） 題型：選擇題

圖K4?1是用動(dòng)物受精卵所做的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說法不正確的是( )

圖K4?1

A．提取受精卵的核單獨(dú)培養(yǎng)不久就退化，說明細(xì)胞核離開細(xì)胞質(zhì)不能生存

B．把去掉核的細(xì)胞單獨(dú)培養(yǎng)不久就消失，說明細(xì)胞質(zhì)離開細(xì)胞核則不能生存

C．該實(shí)驗(yàn)說明只要保持細(xì)胞核的完整性，細(xì)胞就能正常地進(jìn)行生命活動(dòng)

D．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的控制中心

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè)：第4講　細(xì)胞中的核酸、糖類和脂質(zhì)（解析版） 題型：選擇題

下表是糖類、脂肪中主要組成元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。分析數(shù)據(jù)得出的下列結(jié)論中，不正確的是( )

種類

質(zhì)量分?jǐn)?shù)/%

C

H

O

脂肪

73～77

11～12.5

9～12

糖類

52～58

7～8

40～45

A. 質(zhì)量相同的脂肪和糖類被徹底分解時(shí)，糖類耗氧少

B．質(zhì)量相同的脂肪和糖類被徹底分解時(shí)，脂肪產(chǎn)生的能量多

C．脂肪、糖類在體內(nèi)代謝的共同代謝終產(chǎn)物是CO2和H2O

D．脂肪是生物體進(jìn)行生命活動(dòng)的主要能源物質(zhì)

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè)：第3講　生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者-蛋白質(zhì)（解析版） 題型：選擇題

生命科學(xué)常用圖示表示微觀物質(zhì)的結(jié)構(gòu)，圖中甲、乙、丙分別表示植物細(xì)胞中常見的三種有機(jī)物，則甲、乙、丙可分別表示( )

A． 多肽、RNA、淀粉

B．DNA、RNA、纖維素

C．DNA、蛋白質(zhì)、糖原

D．蛋白質(zhì)、核酸、蔗糖

 

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科目：高中生物 來源：2015屆高考生物一輪復(fù)習(xí)手冊(cè)：第1講　無機(jī)物　有機(jī)化合物（解析版） 題型：選擇題

下列對(duì)組成細(xì)胞的分子的描述，正確的是( )

①核酸、酶、果糖、油脂均含有元素C、H、O、N ②所有的酶都是蛋白質(zhì) ③對(duì)蛋白質(zhì)的檢測(cè)可用本尼迪特試劑，顏色呈紅黃色 ④人體內(nèi)參與信息傳遞的分子都是蛋白質(zhì) ⑤生物膜上的載體都是蛋白質(zhì) ⑥蛋白質(zhì)的多樣性與氨基酸的種類、數(shù)目、排序等有關(guān)

A．①②⑤ B．②③④⑤

C．⑤⑥ D．②⑤⑥

 

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