近期研究發(fā)現(xiàn),蝦青素具有高效抗輻射、抗衰老、抗腫瘤和預(yù)防心血管疾病的功能.但是,天然蝦青素的來源非常有限.中國科學(xué)院昆明植物研究經(jīng)多年努力,已找到與蝦青素合成和積累有關(guān)的基因,并從綠藻中分離到此關(guān)鍵酶基因,并首次實(shí)現(xiàn)了以番茄為細(xì)胞工廠高效生產(chǎn)蝦青素的目標(biāo),使利用經(jīng)濟(jì)作物產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)高價(jià)值天然蝦青素成為可能.請回答以下問題:
(1)科學(xué)家將蝦青素合成有關(guān)的基因從綠藻中分離出來導(dǎo)人到番茄細(xì)胞中,此過程的核心步驟是
 
,將關(guān)鍵基因?qū)敕鸭?xì)胞常用的方法是
 

(2)番茄細(xì)胞產(chǎn)物的工廠化生產(chǎn)需要將番茄細(xì)胞培養(yǎng)至
 
階段,此過程需要一個(gè)重要經(jīng)過一個(gè)重要的過程,即
 
,如欲得到轉(zhuǎn)基因番茄植株,應(yīng)在此基礎(chǔ)上再經(jīng)過
 
過程.
(3)要檢測目的基因是否在受體細(xì)胞中表達(dá),應(yīng)先用
 
做抗原制作相應(yīng)的抗體,用抗原一抗體分子雜交法檢測關(guān)鍵酶是否在番茄細(xì)胞中合成.除此之外還可以從番茄細(xì)胞的培養(yǎng)液中提取產(chǎn)物,看是否含有
 
,這是從個(gè)體生物學(xué)水平進(jìn)行的檢測,也是基因工程的最后一個(gè)步驟.
(4)如果檢測發(fā)現(xiàn)目的基因被導(dǎo)入了番茄細(xì)胞.但卻沒有檢測到關(guān)鍵酶的存在,那應(yīng)該考慮分別位于目的基因首端和尾端的
 
、
 
 沒有設(shè)計(jì)好,應(yīng)從這方面考慮改善.
考點(diǎn):基因工程的原理及技術(shù),植物組織培養(yǎng)的概念及原理
專題:
分析:基因工程的基本操作程序有四步:①目的基因的獲取,②基因表達(dá)載體的構(gòu)建,③將目的基因?qū)胧荏w細(xì)胞,④目的基因的檢測與鑒定.
植物的組織培養(yǎng)是利用植物細(xì)胞具有全能性原理,使植物組織在培養(yǎng)基的條件下,通過細(xì)胞的脫分化作用和再分化作用,快速發(fā)育成一株完整的植物的高新技術(shù)手段.
解答: 解:(1)基因工程的核心步驟是基因表達(dá)載體的構(gòu)建,目的基因?qū)胫参锛?xì)胞常用的方法有農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、基因槍法和花粉管通道法.
(2)植物組織培養(yǎng)過程先經(jīng)過脫分化形成愈傷組織,再經(jīng)過再分化形成幼芽、幼根,通過培養(yǎng)形成植株.
(3)根據(jù)題意,目的基因是關(guān)鍵酶基因,為檢測關(guān)鍵酶基因是否表達(dá),可先用關(guān)鍵酶做抗原制作相應(yīng)的抗體,進(jìn)行抗原-抗體雜交,也可從個(gè)體水平檢測,既提取產(chǎn)物,看是否有蝦青素.
(4)基因表達(dá)載體由啟動子、終止子、標(biāo)記基因和目的基因組成.啟動子位于首端,終止子位于尾端.
故答案為:
(l)基因表達(dá)載體的構(gòu)建     農(nóng)桿菌轉(zhuǎn)化法、花粉管通道法
(2)愈傷組織  脫分化  再分化
(3)關(guān)鍵酶  蝦青素
(4)啟動子     終止子
點(diǎn)評:本題考查基因工程的應(yīng)用,綜合考查基因工程步驟、植物組織培養(yǎng)等內(nèi)容.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于可溶性還原性糖、脂肪、蛋白質(zhì)的鑒定實(shí)驗(yàn),不正確的是( 。
A、鑒定可溶性還原性糖和蛋白質(zhì),都使用NaOH和CuSO4溶液,原理基本相同
B、鑒定用的主要化學(xué)試劑依次是:斐林試劑、蘇丹IV染、雙縮脲試劑
C、在三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,只有一個(gè)實(shí)驗(yàn)需要進(jìn)行水浴加熱
D、在三個(gè)實(shí)驗(yàn)中,鑒定的都是細(xì)胞中的化學(xué)成分,一般先要處理組織或細(xì)胞

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

將一長勢良好的健壯植株在密閉玻璃罩內(nèi)培養(yǎng),并置于室外.用CO2測定儀測定玻璃罩內(nèi)CO2濃度在某一天的變化情況,繪成曲線如圖甲所示.圖乙表示該植株處于光照下的葉肉細(xì)胞,a表示該細(xì)胞的線粒體進(jìn)行細(xì)胞呼吸放出的CO2量,b表示該細(xì)胞的葉綠體進(jìn)行光合作用吸收的CO2量.回答下列問題(不考慮這一天內(nèi)植株生長對細(xì)胞呼吸和光合作用的影響).

(1)如圖甲所示,BC段較AB段CO2濃度增加速率減慢的原因是
 
.從16時(shí)到18時(shí),葉綠體內(nèi)ATP合成速率的變化是
 
(填“增大”、“減小”或“不變”).
(2)如圖乙所示,在氧氣不足的條件下,線粒體內(nèi)丙酮酸氧化分解的速率將會
 
.適宜光照條件下,光反應(yīng)能夠?yàn)榘捣磻?yīng)提供
 
 
.若光照突然停止而其他條件不變,則短時(shí)間內(nèi)葉綠體中C3的合成速率將會
 
(填“變大”、“不變”或“變小”).
(3)假設(shè)密閉玻璃罩內(nèi)植株所有進(jìn)行光合作用的細(xì)胞的光合強(qiáng)度一致,圖乙表示該植株的一個(gè)進(jìn)行光合作用的細(xì)胞,那么,當(dāng)在圖甲中C點(diǎn)時(shí),圖乙中a
 
b(填“>”、“=”或“<”).
(4)寫出光合作用的反應(yīng)式:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

為了驗(yàn)證葉片在光合作用和呼吸作用過程中有氣體的產(chǎn)生和消耗,請用所提供的實(shí)驗(yàn)材料與用具,在給出的實(shí)驗(yàn)步驟和預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果的基礎(chǔ)上,繼續(xù)完成實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、結(jié)果預(yù)測和分析.實(shí)驗(yàn)材料與用具:煙草幼苗、試管兩支、NaHCO3稀溶液(為光合作用提供原料)、真空泵、暗培養(yǎng)箱、日光燈(實(shí)驗(yàn)過程中光照和溫度等條件適宜,空氣中O2和CO2在水中的溶解量及無氧呼吸忽略不計(jì)).
實(shí)驗(yàn)步驟和預(yù)測實(shí)驗(yàn)結(jié)果:
第1步:剪取兩小塊相同的煙草葉片,分別放入盛有等量蒸餾水和NaHCO3稀溶液的甲、乙兩支試管中.此時(shí),葉片均浮在水面.
第2步:用真空泵抽去兩支試管內(nèi)液體中的和葉肉細(xì)胞間隙中的氣體后,敞開試管口,可觀察到葉片均下沉到試管底部.
第3步:將這兩支試管先放在
 
一段時(shí)間.結(jié)果:甲試管中葉片仍在試管底部,乙試管中
 

第4步:再將這兩支試管放在
 
一段時(shí)間.結(jié)果:甲試管中葉片仍在試管底部,乙試管中
 

結(jié)果分析:
(1)第3步中乙試管中出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因:
 

(2)第4步中乙試管中出現(xiàn)上述現(xiàn)象的原因:
 

(3)第3、4步中甲試管中葉片均不變化的原因:
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1是“比較過氧化氫在不同條件下的分解”實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)相關(guān)內(nèi)容,圖2為在最適溫度下反應(yīng)物濃度對酶促反應(yīng)速率的影響.請回答:

(1)該實(shí)驗(yàn)中對照組是
 
,實(shí)驗(yàn)組是
 
.(填試管編號)
(2)比較1號和2號試管,你得出的結(jié)論是
 
.比較3號和4號試管,你得出的結(jié)論是
 

(3)某同學(xué)按照表中方法做了這個(gè)實(shí)驗(yàn),結(jié)果試管3和實(shí)驗(yàn)4的現(xiàn)象剛好相反,他的實(shí)驗(yàn)失敗最可能的原因是什么?
 

(4)如果在A到C濃度范圍內(nèi),將反應(yīng)溫度均升高10℃,請?jiān)趫D上畫出相應(yīng)的曲線,并注明為a.如果在B到C濃度范圍內(nèi)向反應(yīng)混合物中再加入少量同樣的酶,請?jiān)趫D上畫出變化后的曲線,并注明為b.
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

紫色洋蔥是生物學(xué)中常用的實(shí)驗(yàn)材料,其葉分為管狀葉和鱗片葉,管狀葉伸展于空中,進(jìn)行光合作用;鱗片葉層層包裹形成鱗莖,富含營養(yǎng)物質(zhì).某小組用洋蔥進(jìn)行了如圖乙所示的實(shí)驗(yàn)(單位:mg),不同溫度下a、b值變化如圖丙所示.請回答下列問題:

(1)據(jù)圖乙計(jì)算,呼吸作用強(qiáng)度=
 
(mg/h),光合作用強(qiáng)度=
 
(mg/h).
(2)模仿圖丙,在圖丁中畫出在13℃~16℃之間,隨著溫度的升高,呼吸作用強(qiáng)度和光合作用強(qiáng)度變化圖.
 

(3)如果恒定在上述某一溫度,維持10小時(shí)光照,10小時(shí)黑暗,則洋蔥葉片最多能增重
 
mg,此時(shí)的溫度是
 
℃.
(4)洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞液濃度很高,但卻不是紫色的.取洋蔥內(nèi)表皮細(xì)胞制成臨時(shí)裝片,從蓋玻片一邊滴入添加了紅墨水分子的質(zhì)量濃度為0.3g/mL的蔗糖溶液,另一側(cè)用吸水紙吸引,重復(fù)幾次后進(jìn)行觀察.觀察到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果及分析正確的是
 

A.細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,紅色部分為液泡的細(xì)胞液
B.細(xì)胞發(fā)生質(zhì)壁分離,白色部分為原生質(zhì)層與細(xì)胞壁之間的外界溶液
C.視野中紅色部分逐漸縮小,顏色逐漸加深
D.視野中白色部分逐漸縮小,濃度逐漸升高
(5)利用洋蔥根尖(體細(xì)胞含16條染色體)進(jìn)行有絲分裂的相關(guān)實(shí)驗(yàn).若根尖細(xì)胞在含有32P的培養(yǎng)液中完成一個(gè)細(xì)胞周期后,轉(zhuǎn)移至不含有32P的培養(yǎng)液中繼續(xù)分裂至后期,含32P 和不含32P的染色體之比為
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)變化,哪些發(fā)生在葉綠體囊狀結(jié)構(gòu)的薄膜上( 。
①2H2O→4H++4e+O2
②NADP++2e+H+→NADPH
③ADP+Pi+能量
ATP
④CO2+H2O
(CH2O)+O2
⑤NAD++2e+H+→NADH.
A、①④⑤B、①②③
C、①②⑤D、①③④

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)觀察的說法,不正確的是(  )
A、觀察必須通過感官收集信息
B、有時(shí)需要一些輔助工具
C、親自觀察的結(jié)果一定正確
D、觀察到的結(jié)果必須如實(shí)地記載

查看答案和解析>>

科目:高中生物 來源: 題型:

某種植物的花色有白色、紅色和紫色,由A和a、B和b兩對等位基因(獨(dú)立遺傳)控制,有人提出基因?qū)ㄉ誀羁刂频膬煞N假說,如圖所示:

請回答:
(1)假說一表明:基因存在
 
時(shí),花色表現(xiàn)為紫色;假說二表明:基因
 
存在時(shí),花色表現(xiàn)為紫色.
(2)現(xiàn)選取基因型為AaBb的紫花植株為親本進(jìn)行自交:
①若假說一成立,F(xiàn)1花色的性狀及比例為
 
,F(xiàn)1中白花的基因型有
 
種.
②若假說二成立,F(xiàn)1花色的性狀及比例為
 
,F(xiàn)1中紅花的基因型為
 
,再取F1紅花植株進(jìn)行自交,則F2中出現(xiàn)紅花的比例為
 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案