20．家用洗滌劑是污水中磷元素的重要來源（洗滌劑常含有三聚磷酸鈉），大量排放含磷的生活污水，最可能導致（　�。�
A．使水的酸度大大增加，腐蝕橋梁、閘門等設施
B．磷酸根進入水中，形成多種不溶性的磷酸鹽，再吸附雜質(zhì)，日積月累，河床抬高造成水患
C．浮游生物得到養(yǎng)分，大量繁殖、死亡、腐敗，耗盡水中氧，水質(zhì)惡化
D．磷酸鹽有毒、致癌，不溶于水

分析 水體富營養(yǎng)化是指由于大量的氮、磷、鉀等元素排入到流速緩慢、更新周期長的地表水體，使藻類等水生生物大量地生長繁殖，使有機物產(chǎn)生的速度遠遠超過消耗速度，水體中有機物積蓄，破壞水生生態(tài)平衡的過程．

解答 解：水體富營養(yǎng)化是指由于大量的氮、磷、鉀等元素排入到流速緩慢、更新周期長的地表水體，使藻類等水生生物大量地生長繁殖，使有機物產(chǎn)生的速度遠遠超過消耗速度，水體中有機物積蓄，含氧量下降，導致動植物大量死亡，厭氧菌滋生，無氧呼吸產(chǎn)生很多不徹底的代謝產(chǎn)物，水質(zhì)惡化．
故選：C．

點評 本題考查水體富營養(yǎng)化的相關(guān)知識點，掌握水體富營養(yǎng)化的概念、原因等，難度不大．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

10．下列關(guān)于細胞分裂與生物遺傳關(guān)系的敘述，不正確的是（　　）
A．原核細胞不進行減數(shù)分裂，它的遺傳不遵循孟德爾的遺傳規(guī)律
B．基因的分離、自由組合定律及伴性遺傳，可以在配子形成過程中同時起作用
C．用秋水仙素處理大腸桿菌，可使其染色體加倍
D．進行減數(shù)分裂的動物細胞，基因的分離和自由組合發(fā)生在初級精（卵）母細胞中

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

11．為了加快優(yōu)良種牛的繁殖速度，科學家采用了以下兩種方法，請根據(jù)圖示信息回答下列問題．

（1）試管牛的培育屬于有性繁殖（“有性繁殖”或“無性繁殖”）；試管牛和克隆牛的培育過程中均用到的工程技術(shù)有早期胚胎培養(yǎng)、胚胎移植等；克隆牛的培育依據(jù)的原理是動物細胞核具有全能性．
（2）促使B牛多排卵的激素一般是促性腺激素．對B牛和D牛要進行同期發(fā)情處理．
（3）在受精的過程中，判斷卵子是否受精的標志是在透明帶和卵黃膜間有兩個極體．
（4）要培育高產(chǎn)奶率的轉(zhuǎn)基因牛，如建立生產(chǎn)生長激素的乳腺生物反應器，即科學家將生長激素基因和乳腺蛋白基因的啟動子、終止子等調(diào)控組件重組在一起，該過程需要用到的酶是限制酶和DNA連接酶，再通過顯微注射法導入牛的受精卵中．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

8．Rag2基因缺失小鼠不能產(chǎn)生成熟的淋巴細胞．科研人員利用胚胎干細胞（ES細胞）對Rag2基因缺失小鼠進行基因治療．其技術(shù)流程如圖1：

（1）步驟①中，在核移植前應去除卵母細胞的細胞核．
（2）步驟②中，重組胚胎培養(yǎng)到囊胚期時，可從其內(nèi)細胞團分離出ES細胞．
（3）步驟③中，導入基因前可以利用PCR技術(shù)擴增Rag2基因片段．圖2為質(zhì)粒限制酶酶切圖譜．Rag2基因不含圖中限制酶識別序列．為使PCR擴增的Rag2基因重組進該質(zhì)粒，擴增的Rag2基因兩端需分別引入NdeⅠ和BamHⅠ不同限制酶的識別序列．PCR反應體系中含有熱穩(wěn)定DNA聚合酶，下面的表達式不能正確反映DNA聚合酶的功能，這是因為DNA聚合酶只能將單個脫氧核苷酸連續(xù)結(jié)合到雙鏈DNA片段的引物鏈上．

（4）為檢測Rag2基因的表達情況，可提取治療后小鼠骨髓細胞的蛋白質(zhì)，用抗Rag2蛋白的抗體進行雜交實驗．
（5）利用ES細胞能培育出造血干細胞，其根本原理是誘導基因選擇性表達．在體外誘導培養(yǎng)時，培養(yǎng)液中需加入血漿、血清等天然成分．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．如圖為某一遺傳病的家系圖，已知Ⅰ1為攜帶者．可以準確判斷的是（　�。�
A．該病為常染色體隱性遺傳B．Ⅱ4是攜帶者
C．Ⅱ6是攜帶者的概率為$\frac{1}{2}$D．Ⅲ8是正常純合子的概率為$\frac{1}{2}$

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如圖為卵巢中一些細胞圖象，關(guān)于它們的說法正確的是（　�。�
A．細胞甲所處時期能夠發(fā)生基因突變B．細胞丙處于減數(shù)第一次分裂中期
C．乙、丙各含2個染色體組D．甲、丁不含染色單體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

12．下列關(guān)于細胞學說的說法錯誤的是（　�。�
A．細胞學說的提出是施萊登、施旺等科學家努力的結(jié)果
B．細胞學說中提出一切生物都是由細胞構(gòu)成的
C．細胞學說的提出使人們認識到地球上動物和植物存在著統(tǒng)一性
D．魏爾肖提出“細胞只能來自細胞”是對細胞學說的重要補充

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

9．假設普通甜椒的果皮綠A對紅a為顯性，子葉厚B對薄b為顯性，現(xiàn)將基因型AaBb植株連續(xù)自交兩代，所結(jié)果實的表現(xiàn)型有四種：綠果皮子葉厚、綠果皮子葉薄、紅果皮子葉厚、紅果皮子葉薄，其分離比為（　　）
A．15：9：5：3B．9：3：3：1C．25：15：15：9D．3：3：1：1

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科目：高中生物 來源：2015-2016學年福建廈門高二下期末考試生物試卷（解析版） 題型：選擇題

A. 糖類和脂肪都是生命活動的重要能源物質(zhì)

B. 組成ATP和磷脂的化學元素都是C、H、0、N、P

C. 蛋白質(zhì)在鹽析過程中空間結(jié)構(gòu)不會發(fā)生變化

D. DNA攜帶遺傳信息,RNA不攜帶遺傳信息

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