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13.與如圖有關的敘述中,正確的是( 。
A.圖一①②③組成了一個完整的反射弧,①表示傳入神經
B.圖一②的結構決定了神經元之間的興奮傳遞只能是單向的
C.圖二①中遞質釋放至②中主要借助于突觸前膜的主動運輸
D.圖二中發(fā)生了化學信號→電信號→化學信號的轉變

分析 1、神經調節(jié)的基本方式是反射,反射活動的結構基礎稱為反射弧,包括感受器、傳入神經、神經中樞、傳出神經和效應器.
2、反射必須通過反射弧來完成,缺少任何一個環(huán)節(jié)反射活動都不能完成,如傳出神經受損,即使有較強的刺激人體也不會作出反應,因為效應器接收不到神經傳來的神經沖動.
3、據圖分析:圖1中,①表示傳入神經,②表示突觸結構,③表示傳出神經.A表示感受器、B表示傳入神經、C表示神經中樞、D表示傳出神經和E表示效應器.圖2中,①表示突觸小泡,②表示突觸間隙,③表示突觸后膜.

解答 解:A、圖中的A感受器、B傳入神經、C神經中樞、D傳出神經和E效應器五部分構成反射弧,A錯誤;
B、圖一②表示的是突觸,此處神經遞質只能由突觸前膜釋放作用于突觸后膜,興奮的傳遞是單向的,B正確;
C、圖二①中遞質釋放至②中主要借助于突觸前膜的胞吐作用,C錯誤;
D、圖二表示的是突觸的亞顯微結構,此處發(fā)生電信號到化學信號再到電信號的轉化,D錯誤.
故選:B.

點評 本題主要考查反射弧和突觸的相關知識,意在考查考生能運用所學知識與觀點,通過比較、分析與綜合等方法對某些生物學問題進行解釋、推理,做出合理的判斷或得出正確的結論能力.

練習冊系列答案
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

3.如圖是果蠅細胞減數(shù)分裂示意圖,下列說法不正確的是(  )
A.圖I表示的細胞中有8條染色體
B.①過程可能發(fā)生同源染色體的交叉互換和非同源染色體自由組合
C.圖Ⅲ中的a、b、c、d 4個細胞不可能有三個極體
D.若a細胞內有5條染色體,一定是過程②出現(xiàn)異常

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4.生物體內葡萄糖代謝過程的圖解如圖,據圖可知下列有關說法正確的是( 。
A.反應①②④都可在人體細胞中進行B.反應①②必須在有氧條件下進行
C.無氧條件下,酵母菌只能進行③過程D.上述反應均在線粒體內完成

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1.濫用抗生素會使人體內細菌形成耐藥性,下列有關說法正確的是( 。
A.抗生素的濫用導致細菌向耐藥性細菌方向變異
B.細菌中本來就存在耐藥性個體,長期使用導致“耐藥性”基因頻率下降
C.“耐藥性”基因頻率的改變使病菌發(fā)生了進化
D.基因頻率改變了,新的病菌(物種)一定會產生

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8.如圖是某個二倍體動物的幾個細胞分裂示意圖(數(shù)字代表染色體,字母代表染色體上帶有的基因).據圖判斷不正確的是(  )
A.該動物的性別是雄性的
B.乙細胞表明該動物發(fā)生了基因突變或基因重組
C.乙圖細胞中有4對同源染色體,4個染色體組
D.1與2或1與4的片段交換,前者屬基因重組,后者屬染色體結構變異

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18.科學研究過程一般包括發(fā)現(xiàn)問題、提出假設、實驗驗證、數(shù)據分析、得出結論等.在孟德爾探究遺傳規(guī)律的過程中,導致孟德爾發(fā)現(xiàn)問題的現(xiàn)象是( 。
A.成對的遺傳因子分離
B.具一對相對性狀親本雜交,F(xiàn)2表現(xiàn)型之比為3:1
C.F1與隱性測交,后代表現(xiàn)型之比為1:1
D.雌雄配子結合的機會均等

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5.洋蔥是二倍體植物,體細胞中有16條染色體.某同學用低溫誘導洋蔥根尖細胞染色體加倍獲得成功.下列相關敘述中不正確的是( 。
A.染色體加倍過程會使細胞出現(xiàn)不完整的細胞周期
B.低溫誘導細胞染色體加倍時不可能發(fā)生基因重組
C.分生區(qū)可同時存在染色體數(shù)為16、32、64的細胞
D.固定和解離后的漂洗液都是體積分數(shù)為95%的酒精

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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列各項實驗或探究中,與其所用的技術或方法不相符的是( 。
A.探究酵母菌數(shù)量的動態(tài)變化--培養(yǎng)液培養(yǎng)法
B.無子番茄的培育--生長素處理
C.探究酵母菌細胞的呼吸方式--同位素標記法
D.葉綠體中色素的分離--紙層析法

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3.如圖所示,下列說法不正確的是( 。
 
A.該圖細胞有染色體4條B.該圖細胞有染色單體4條
C.該圖細胞有DNA分子4個D.該圖細胞有2個中心體

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