1905年以前,美國亞利桑那州Kaibab草原一直保持有黑尾鹿4000頭左右,還有捕食黑尾鹿的美洲獅和狼.為了發(fā)展鹿群,從1907年開始捕打美洲獅、狼等捕食者,鹿種群開始上升.到1925年,達(dá)到了10萬頭左右,但由于連年的草場耗損,黑尾鹿種群數(shù)量減少到10000頭的水平.請(qǐng)回答下列相關(guān)問題:
(1)在上述生態(tài)系統(tǒng)中人與美洲獅的種間關(guān)系有
 
.黑尾鹿種群數(shù)量變化說明生態(tài)系統(tǒng)具有
 
能力.
(2)黑尾鹿的食草消費(fèi)水平與牧草凈生產(chǎn)力(光合作用合成有機(jī)物-細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物的量)的關(guān)系如圖所示.為獲得最大的持續(xù)畜牧效應(yīng),應(yīng)將黑尾鹿的食草消費(fèi)水平控制在
 
點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)值.從0到a隨黑尾鹿食草消費(fèi)水平的增強(qiáng),牧草的凈生產(chǎn)力不斷增強(qiáng),這表明生態(tài)系統(tǒng)具有
 
穩(wěn)定性.牧草、黑尾鹿和美洲獅等生物數(shù)量在自然條件下能夠長期保持相對(duì)穩(wěn)定,這是在長期共同
 
過程中自然選擇的結(jié)果.
(3)在理想條件下,黑尾鹿的種群增長率(指出生率減死亡率之差)為r,而在有限資源的實(shí)際條件下,黑尾鹿的種群年增長率為:(1-N/K)×r(其中,N為種群數(shù)量,K為環(huán)境容納量).當(dāng)N<<K時(shí),黑尾鹿種群數(shù)量增長接近于
 
型.假設(shè)1905年黑尾鹿的種群增長率r=0.5,K=4000頭,則黑尾鹿種群增長的最大速率為
 
頭/年.
考點(diǎn):生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性,種群數(shù)量的變化曲線
專題:
分析:在生態(tài)系統(tǒng)中,生產(chǎn)者和消費(fèi)者以及消費(fèi)者和消費(fèi)者之間存在著吃與被吃的關(guān)系,這種各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系,叫作食物鏈.食物鏈一般以植物為基礎(chǔ),由植物到食草動(dòng)物,再到食肉動(dòng)物,后者可以捕食前者,如草→蝗蟲→蛙→蛇→鷹.食物鏈上的各種生物相互影響、相互制約,一環(huán)扣一環(huán).如果某一環(huán)節(jié)發(fā)生“故障”.生物與生物在生態(tài)系統(tǒng)上的關(guān)系可能與一種或多種.在一般情況下,生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的.這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,但這種自動(dòng)調(diào)節(jié)能力有一定限度,當(dāng)人為的或自然因素的干擾超過了這種限度時(shí),生態(tài)系統(tǒng)就會(huì)遭到破壞.人為因素:主要是指人類在生產(chǎn)、生活活動(dòng)中對(duì)自然資源不合理的開發(fā)、利用,對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性造成的破壞,此外,引種不合理也會(huì)導(dǎo)致生態(tài)系統(tǒng)失去原有的穩(wěn)定性.
解答: 解:(1)根據(jù)題干信息,美洲獅捕食黑尾鹿,人類還能捕打美洲獅,說明人與美洲獅的種間關(guān)系有捕食和競爭;黑尾鹿種群數(shù)量先增加后減少之后維持穩(wěn)定狀態(tài),說明生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力.
(2)據(jù)圖分析,為獲得最大的持續(xù)畜牧效應(yīng),最好牧草凈生產(chǎn)力(光合作用合成有機(jī)物-細(xì)胞呼吸消耗的有機(jī)物的量)最強(qiáng),即應(yīng)將黑尾鹿的食草消費(fèi)水平控制在a點(diǎn)對(duì)應(yīng)的數(shù)值;從0到a隨黑尾鹿食草消費(fèi)水平的增強(qiáng),牧草的凈生產(chǎn)力不斷增強(qiáng),生態(tài)系統(tǒng)中各種生物的數(shù)量和所占的比例總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的.這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的自動(dòng)調(diào)節(jié)能力,同時(shí)生態(tài)系統(tǒng)具有抵抗力穩(wěn)定性;牧草、黑尾鹿和美洲獅共同進(jìn)化,使得生物數(shù)量能夠長期保持相對(duì)穩(wěn)定.
(3)在理想條件下,黑尾鹿的種群增長率為r,而在有限資源的條件下,黑尾鹿的種群年增長率為:(1-
N
K
)×r(其中,N為種群數(shù)量,K為環(huán)境容納量).當(dāng)N<<K時(shí),黑尾鹿的種群年增長率逐漸接近于r,與理想條件下比較相似,即黑尾鹿種群數(shù)量增長接近于J型
(N2-N1)
N1
=增長率,
(N2-N1)
一年
=增長速率,故增長率×N=增長速率,故(1-
N
K
)×r×N=增長速率,假設(shè)1905年黑尾鹿的種群增長率r=0.5,K=4000頭,把r,K代入,得出增長速率=(1-
N
4000
)×0.5×N,此為二次函數(shù),當(dāng)N=2000時(shí)有最大值,將N=2000代入,增長速率(max)=500,則黑尾鹿種群增長的最大速率為500頭/年.
故答案為:
(1)捕食和競爭   自我調(diào)節(jié)
(2)a   抵抗力   進(jìn)化
(2)J    500
點(diǎn)評(píng):本題考查了生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的相關(guān)知識(shí),意在考查考生能理解所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn),把握知識(shí)間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實(shí)際,綜合運(yùn)用所學(xué)知識(shí)解決自然界和社會(huì)生活中的一些生物學(xué)問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的過程與線粒體密切相關(guān)的是(  )
①酒精被胃黏膜吸收                        ②氧氣進(jìn)入細(xì)胞
③腎小管管壁上皮細(xì)胞吸收原尿中的Na+         ④小腸絨毛上皮細(xì)胞吸收氨基酸.
A、①②B、③④
C、②③④D、①②③④

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖一表示某綠色植物細(xì)胞內(nèi)部分代謝活動(dòng)的相互關(guān)系,其中a、b、c代表不同的細(xì)胞器,①-⑤代表不同的物質(zhì).請(qǐng)據(jù)圖回答問題:

(1)寫出以下結(jié)構(gòu)或物質(zhì)的名稱:物質(zhì)③
 
,結(jié)構(gòu)a
 

(2)①在b內(nèi)參與的反應(yīng)是有氧呼吸的第
 
階段.
(3)②在a內(nèi)變?yōu)棰芩璧闹苯訔l件是需要多種酶及
 

(4)該細(xì)胞吸收K+,需要膜載體協(xié)助和⑤,其中⑤的結(jié)構(gòu)簡式為
 

(5)圖二表示棉田內(nèi),棉葉在一天內(nèi)吸收二氧化碳變化情況,如果C、F時(shí)間所合成的葡萄糖速率相等,均為36mg/dm2?h,則A、C、F三點(diǎn)的呼吸強(qiáng)度的比較結(jié)果是
 
.試分析產(chǎn)生這一結(jié)果的原因:
 
,其中C點(diǎn)時(shí)的呼吸強(qiáng)度為
 
mgCO2/dm2?h.
(6)圖三表示一晝夜(0時(shí)至24時(shí))在一個(gè)種植有番茄植株的密閉容器內(nèi)O2相對(duì)含量的變化,據(jù)圖分析:
①番茄植株光合作用釋放的O2量和呼吸作用消耗的O2相等的點(diǎn)是
 

②該番茄植株經(jīng)過一晝夜后,是否積累了有機(jī)物?
 
,理由是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為果蠅的細(xì)胞.請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)對(duì)果蠅的基因組進(jìn)行研究,應(yīng)測序的染色體是
 

A.3條常染色體+X      B.3條常染色體+Y    C.3對(duì)常染色體+XY     D.3條常染色體+XY
(2)已知果蠅有紅眼(W)和白眼(w)兩種眼色,現(xiàn)有紅眼和白眼的雌、雄果蠅各若干只.若想通過一次交配實(shí)驗(yàn)來確定眼色基因位于常染色體上還是X染色體上,選擇的雜交親本的表現(xiàn)型為
 
、
 

(3)假如果蠅的紅眼和白眼基因位于X染色體上,圖甲表示某果蠅個(gè)體的減數(shù)分裂,則:
①圖中Ⅱ、Ⅲ細(xì)胞的名稱分別是
 
、
 

②若不考慮交叉互換,圖中I細(xì)胞通過減數(shù)分裂可產(chǎn)生
 
種類型的配子.
③若圖甲果蠅與白眼果蠅雜交,后代中有紅眼果蠅,則圖甲果蠅的眼色為
 
色,該果蠅減數(shù)分裂產(chǎn)生的細(xì)胞a與一只紅眼果蠅產(chǎn)生的配子結(jié)合并發(fā)育成一只白眼果蠅,則這只白眼果蠅的性別是
 

(4)請(qǐng)?jiān)趫D乙中標(biāo)出I細(xì)胞相關(guān)的眼色基因.
(5)在圖丙中畫出I細(xì)胞產(chǎn)生的細(xì)胞c的染色體組成.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖為某細(xì)胞進(jìn)行有絲分裂的簡圖,據(jù)圖完成有關(guān)問題:

(1)該圖是植物細(xì)胞有絲分裂簡圖,其分裂順序依次是
 
(用字母表示).
(2)圖示的細(xì)胞分裂結(jié)束后,子細(xì)胞的名稱是
 

(3)圖A是細(xì)胞有絲分裂的
 
期.該時(shí)期染色體由于著絲粒的分裂,兩條染色單體分離開來,成為兩條
 
.該圖中有染色體數(shù)為
 
,DNA數(shù)為
 
,姐妹染色單體數(shù)為
 

(4)表示間期的圖是
 
,與該圖有關(guān)的細(xì)胞器是
 

(5)制作洋蔥根尖分生組織細(xì)胞臨時(shí)裝片的步驟依次是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

圖是荷蘭學(xué)者溫特在1928年利用燕麥胚芽鞘所做的相關(guān)實(shí)驗(yàn).該實(shí)驗(yàn)結(jié)果不能證明的是( 。
A、胚芽鞘頂端能產(chǎn)生影響生長的物質(zhì)
B、影響生長的物質(zhì)自頂端向下運(yùn)輸
C、該物質(zhì)能促進(jìn)胚芽鞘的生長
D、單側(cè)光使該物質(zhì)在胚芽鞘內(nèi)呈不均勻分布

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科目:高中生物 來源: 題型:

已經(jīng)分化的細(xì)胞,所具有的仍能發(fā)育成完整個(gè)體的潛能是( 。
A、細(xì)胞增殖B、細(xì)胞全能性
C、細(xì)胞衰老D、細(xì)胞癌變

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于遺傳實(shí)驗(yàn)和遺傳規(guī)律的敘述,正確的是( 。
A、非等位基因之間自由組合,不存在相互作用
B、雜合子與純合子基因組成不同,性狀表現(xiàn)也不同
C、F2的3:1性狀分離比一定依賴于雌雄配子的隨機(jī)結(jié)合
D、孟德爾巧妙設(shè)計(jì)的測交方法只能用于檢測F1的基因型

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科目:高中生物 來源: 題型:

與RNA相比,DNA所特有的成分是(  )
A、核糖和尿嘧啶
B、脫氧核糖和胸腺嘧啶
C、脫氧核糖和尿嘧啶
D、脫氧核糖和鳥嘌呤

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