分析 蠶豆種子萌芽時,在氧氣充足的條件下,進行有氧呼吸產(chǎn)生CO2和H2O;在氧氣不足時,部分細胞進行無氧呼吸產(chǎn)生CO2和酒精.KOH溶液可吸收空氣中的CO2.
有氧呼吸反應(yīng)式為C6H12O6+6H2O+6O2$\stackrel{酶}{→}$6CO2+12H2O+能量.無氧呼吸反應(yīng)式為C6H12O6$\stackrel{酶}{→}$2C2H5OH(酒精)+2CO2+少量能量.
解答 解:(1)發(fā)芽蠶豆進行細胞呼吸時,消耗了氧氣,產(chǎn)生了二氧化碳.1號瓶中的氣體發(fā)生了變化,使得墨滴向左移動,其向左移動的距離表示蠶豆細胞呼吸中吸收O2與釋放CO2的體積差.由于KOH溶液可吸收空氣中的CO2,因此,需要用含KOH的濾紙?zhí)鎿Q含清水的濾紙,其他條件相同,設(shè)置2號玻璃瓶來測定發(fā)芽蠶豆細胞呼吸過程中的氧氣的變化,其實驗裝置如圖所示:
(2)根據(jù)1號,2號玻璃瓶所測得的實驗數(shù)據(jù),將2號瓶中測得的氣體減少量即墨滴左移距離減去1號瓶中測得的氣體減少量即墨滴左移距離,然后再除以2號測得的氣體減少量即墨滴左移距離,則為蠶豆種子萌芽時的呼吸商.
故答案為:
(1)蠶豆細胞呼吸中吸收O2與釋放CO2的體積差
(2)將2號瓶中測得的氣體減少量減去1號瓶中測得的氣體減少量,然后再除以2號測得的氣體減少量,則為呼吸商
點評 本題考查測定種子萌芽時的呼吸商的實驗設(shè)計和分析,解題時理解種子進行細胞呼吸的過程,明確裝置中的氣體變化量為吸收的氧氣量和釋放的二氧化碳量之間的差值,進而進行相關(guān)分析.
科目:高中生物 來源:2016屆江蘇蘇中三市(南通、揚州、泰州)高三第二次調(diào)研測試生物試卷(解析版) 題型:綜合題
利用固定化藻處理生活污水是近幾年發(fā)展起來的新技術(shù)。原綠球藻是海洋中的一種光合自養(yǎng)型原核生物,科研人員進行了固定化原綠球藻的生長情況及除氮效果的實驗,實驗中的人工污水是在無氮培養(yǎng)基中添加NH4Cl配制而成,結(jié)果如下。分析回答
(1)原綠球藻固化的方法是 ,固定形成的凝膠珠顏色為 。若實驗中海藻酸鈉的濃度過高,則 。
(2)分析圖1,1-7天內(nèi)懸浮藻的種群數(shù)量變化為 ;與懸浮藻相比,1-3天內(nèi)固定化藻生長、增殖速率較慢,原因是 、 。
(3)分析圖2,對人工污水除氮率較高的是 ;從環(huán)境保護看,固定化原綠球藻的優(yōu)勢表現(xiàn)在 。
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{1}{8}$ | B. | $\frac{7}{8}$ | C. | $\frac{1}{32}$ | D. | $\frac{1}{64}$ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 胚狀體的培育運用了植物體細胞雜交技術(shù) | |
B. | 人工種子的培育體現(xiàn)了植物細胞的全能性 | |
C. | 利用人工種子繁殖子代的生殖方式屬于有性生殖 | |
D. | 人工種子能夠保持親本的優(yōu)良性狀 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 哺乳動物受精過程主要包括:精子穿越放射冠后,直接進入卵細胞膜 | |
B. | 卵子一般在排出后2-3小時才能被精子穿入 | |
C. | 剛剛排出的精子,不能立即與卵子結(jié)合受精 | |
D. | 在精子觸及卵細胞膜的瞬間,會產(chǎn)生阻止后來的精子進入透明帶的生理反應(yīng),這個反應(yīng)稱作透明帶反應(yīng) |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | ①②③ | B. | ①②⑤ | C. | ①③④ | D. | ①②④ |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 一項 | B. | 兩項 | C. | 三項 | D. | 四項 |
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