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下列有關用高倍顯微鏡觀察葫蘆蘚葉片臨時裝片的敘述，正確的是（　�。�
A、可以看到葉綠體和線粒體在細胞內是流動的
B、適當升溫可以看到葉綠體流動加快，改變光照可以看到葉綠體分布發(fā)生變化
C、可以清晰看到葉綠體和線粒體均為雙層膜結構
D、看不到線粒體，因為葫蘆蘚葉片細胞不含線粒體
考點：觀察線粒體和葉綠體
專題：
分析：1、蘚類葉片比較薄，可直接制成裝片用于觀察葉綠體．
2、葉肉細胞中的葉綠體，散布于細胞質中，呈綠色、扁平的橢球形．可以在高倍顯微鏡下觀察它的形態(tài)和分布．
3、健那綠染液是專一性染線粒體的活細胞染料，可以使活細胞中的線粒體呈現藍綠色，而細胞質接近無色．
解答： 解：A、可以看到葉綠體在細胞內是流動的，線粒體沒有顏色，不能觀察到，A錯誤；
B、適當升溫可以看到葉綠體流動加快，改變光照可以看到葉綠體分布發(fā)生變化，B正確；
C、在光學顯微鏡下不能看到葉綠體和線粒體的雙層膜結構，C錯誤；
D、看不到線粒體，因為線粒體沒有顏色，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查觀察線粒體和葉綠體實驗，對于此類試題，需要考生注意的細節(jié)較多，如實驗的原理、實驗選擇的材料是否合理、實驗采用的試劑及試劑的作用、實驗現象等，需要考生在平時的學習過程中注意積累．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列有關轉基因生物的安全性問題的敘述，錯誤的是（　　）
A、轉基因生物有可能危及環(huán)境安全
B、轉基因生物絕對不會引起生物安全問題
C、轉基因生物有可能造成食品安全問題
D、轉基因生物帶來的安全性問題主要包括食物安全、環(huán)境安全、生物安全

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某二倍體動物細胞減數分裂某時期的示意圖，相關敘述正確的是（　　）
A、細胞中有4條染色單體
B、細胞中有4個DNA分子
C、細胞中有4個染色體組
D、細胞中有2對同源染色體

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科目：高中生物 來源： 題型：

某研究性學習小組為了研究溫度和光照強度對光合作用的影響，分別在15℃和25℃的環(huán)境中，測定了不同光照強度（千勒克司）下，某種植物光合作用中氧氣的釋放速率（mL/h）（忽略光照對植物呼吸作用的影響，CO2濃度適宜），有關數據見下表．請分析回答問題：
光照強度
O2釋放速率
溫度		00.51.01.52.02.53.03.54.04.55.05.56.0
15℃-1001020253034384040404040
25℃-20-10010203040455055496060
（1）綠色植物的光合作用過程中，氧氣是在光合作用的
 
階段產生的，該階段進行的場所是葉綠體的
 
上．
（2）25℃的環(huán)境中，該植物呼吸作用消耗氧的速率是
 
mL/h．
（3）15℃的環(huán)境中，光照強度為2.5千勒克司時，該植物光合作用產生氧氣的速率是
 
 mL/h．
（4）15℃的環(huán)境中，光照強度為1.5千勒克司時，限制該植物光合作用強度的主要環(huán)境因素是
 
，當光照強度為4.0千勒克司時，限制該植物光合作用強度的主要環(huán)境因素是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

請分析下表，回答有關實驗的話題．
組別材料實驗試劑觀察內容
A蘋果勻漿斐林試劑試管中溶液顏色的變化
B洋蔥根尖解離液、龍膽紫溶液觀察植物細胞有絲分裂
C菠菜葉 乙醇、層析液濾紙條上色素帶
D洋蔥表皮蒸餾水0.3g/mL蔗糖溶液細胞的質壁分離和復原
（1）A組實驗的原理是：蘋果勻漿中存在
 
與斐林試劑發(fā)生作用，
 
沉淀．
（2）某同學進行B組實驗時，找到一個處于間期的分生區(qū)細胞，但不能觀察到這個細胞連續(xù)分裂的過程，其原因是
 
．
（3）C組實驗中，取材合適且提取色素的過程操作很規(guī)范，但得到的濾紙條上的色素帶顏色均非常淡，可能的原因除了濾紙條濕度大，沒有預先干燥處理外，可能還有：
 
．（答出2條寫出一個合理原因即可）
（4）做D組實驗某同學提出了“原生質層相當于一層半透膜嗎？”的問題，請你就這個問題作出假設：
 
．
（5）上述四組實驗中要使用顯微鏡的實驗組別是
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為某動物細胞顯微結構模式圖，請據圖回答（在[]中填序號，在    上填名稱）
（1）研究表明，結構①
 
的功能越復雜，其上的
 
種類和數量越多．
（2）該細胞代謝和遺傳的控制中心是[
 
]
 
．
（3）與高等植物細胞相比，該細胞特有的細胞器是[
 
]
 
．
（4）該細胞中與分泌蛋白的加工和運輸直接有關的細胞器是內質網和[
 
]
 
．
（5）圖中由
 
（填序號）構成的生物膜系統(tǒng)，為多種酶提供了大量的附著位點，有利于膜上化學反應的進行．

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖所示的圖解表示構成細胞的元素、化合物，a、b、c、d代表不同的小分子物質，A、B、C代表不同的大分子，請分析回答下列問題：

（1）在動物細胞內，與物質A組成成分和作用最相近的物質是
 
．若物質A在動物、植物細胞中均可含有，并且作為細胞內良好的儲能物質，則A是
 
．
（2）物質b是
 
，若某種B分子由n個b分子（平均相對分子質量為m）組成的2條鏈組成，則該B分子的相對分子質量大約
 
．
（3）物質c在人體細胞中共有
 
種，分子中
 
的不同決定了c的種類不同．
（4）d和膽固醇、
 
都屬于固醇類物質．

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科目：高中生物 來源： 題型：

黑腹果蠅的翅型由A、a和D、d兩對等位基因共同決定．A（全翅）對a（殘翅）為顯性，全翅果蠅中有長翅和小翅兩種類型，D（長翅）對d（小翅）為顯性．以下是兩組純系黑腹果蠅的雜交實驗結果，分析回答：
（1）A、a和D、d分別位于
 
、
 
染色體上，它們的遺傳遵循
 
定律．
（2）實驗一中親本的基因型是
 
、
 
，F2殘翅雌果蠅中純合子占
 
．
（3）實驗二F2小翅果蠅隨機交配，后代中長翅：小翅：殘翅=
 
．
（4）若兩個純合親本小翅雌果蠅與殘翅雄果蠅交配，產生的F1表現型有且只有長翅和小翅兩種．F1雌雄果蠅隨機交配后產生F2中有長翅、小翅、殘翅3種表現型．請在答題卡相應位置繪制柱形圖表示3種果蠅在F2中所占的比例．
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關于“基因在染色體上呈直線排列”的說法中，正確的是（　　）
①一條染色體上只有一個基因；
②每條染色體上有多個基因；
③一條染色體上有能決定某一性狀的一對基因；
④位于同一條染色體上的多個基因不重疊、不重復．
A、①B、②C、③D、②④

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