人體維持內(nèi)環(huán)境的相對(duì)穩(wěn)定,對(duì)細(xì)胞維持正常生命活動(dòng)非常重要,請(qǐng)回答問題.
(1)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)方式有
 

(2)體溫相對(duì)恒定是保證內(nèi)環(huán)境穩(wěn)定的一個(gè)重要前提.當(dāng)人體受到寒冷刺激時(shí)會(huì)出現(xiàn)寒顫,此時(shí)骨骼肌通過不自主收縮產(chǎn)生熱量,調(diào)節(jié)這一過程的神經(jīng)中樞是
 
,與體溫調(diào)節(jié)直接相關(guān)的
 
、
 
(填兩種激素名稱)的分泌量也將增加,提高產(chǎn)熱量以維持體溫恒定.
(3)烷基苯酚是一類洗滌劑,其分子結(jié)構(gòu)穩(wěn)定,具有類似性激素的生理效應(yīng).長期飲用被烷基苯酚污染的水,會(huì)對(duì)下丘腦、垂體的分泌活動(dòng)產(chǎn)生
 
作用,從而引起性激素分泌量
 
.這種調(diào)節(jié)方式的特點(diǎn)是
 
考點(diǎn):體溫調(diào)節(jié)、水鹽調(diào)節(jié)、血糖調(diào)節(jié),神經(jīng)、體液調(diào)節(jié)在維持穩(wěn)態(tài)中的作用
專題:
分析:1、寒冷環(huán)境→皮膚冷覺感受器→下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞→增加產(chǎn)熱(骨骼肌戰(zhàn)栗、立毛肌收縮、甲狀腺激素分泌增加),減少散熱(毛細(xì)血管收縮、汗腺分泌減少)→體溫維持相對(duì)恒定.
2、下丘腦分泌的促性腺激素釋放激素能促進(jìn)垂體分泌促性腺激素,垂體分泌促性腺激素能促進(jìn)性腺分泌性激素.而性激素對(duì)下丘腦和垂體有負(fù)反饋?zhàn)饔茫?dāng)性激素分泌過多時(shí),會(huì)抑制促性腺激素釋放激素和促性腺激素的分泌,進(jìn)而減少性激素的分泌.
解答: 解:(1)人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)方式有神經(jīng)-體液調(diào)節(jié),其中占主導(dǎo)地位的是神經(jīng)調(diào)節(jié).
(2)下丘腦是體溫調(diào)節(jié)中樞,與體溫調(diào)節(jié)直接相關(guān)的甲狀腺激素、腎上腺素,提高細(xì)胞的代謝水平,進(jìn)而增加產(chǎn)熱量以維持體溫恒定.
(3)烷基苯酚具有類似性激素的生理效應(yīng).長期飲用被烷基苯酚污染的水,會(huì)對(duì)下丘腦、垂體的分泌活動(dòng)產(chǎn)生抑制作用,從而引起性激素分泌量減少,這種調(diào)節(jié)方式的特點(diǎn)是反饋調(diào)節(jié).
故答案為:
(1)神經(jīng)-體液調(diào)節(jié)
(2)下丘腦體溫調(diào)節(jié)中樞    甲狀腺激素和腎上腺素
(3)抑制   減少  反饋調(diào)節(jié)
點(diǎn)評(píng):本題考查體溫調(diào)節(jié)、性激素的分解調(diào)節(jié),意在考查學(xué)生的識(shí)記和理解能力,屬于中檔題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中生物 來源: 題型:

下列說法中正確的是( 。
A、卵子形成時(shí)的減數(shù)第一次分裂和減數(shù)第二次分裂均在卵巢中完成
B、卵子形成時(shí)的減數(shù)分裂的兩次分裂是連續(xù)的
C、排卵是指卵泡從卵巢中排出
D、排卵排出的卵子是未成熟的

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列幾種生物中,生物的細(xì)胞結(jié)構(gòu)與其他三種生物的細(xì)胞有明顯區(qū)別的是( 。
A、草履蟲B、酵母菌
C、水綿D、發(fā)菜

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列關(guān)于植物激素的相關(guān)敘述,正確的是( 。
A、花生在開花期遭遇大雨,為預(yù)防減產(chǎn)應(yīng)在雨后及時(shí)噴灑適宜濃度的生長素類似物
B、燕麥幼苗中生長素的極性運(yùn)輸與光照方向無關(guān)
C、赤霉素和乙烯分別促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)發(fā)育
D、作為除草劑的2,4-D是一種植物激素

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科目:高中生物 來源: 題型:

為探究影響光合作用強(qiáng)度的因素,某實(shí)驗(yàn)小組將一定量的小球藻浸入盛有適宜培養(yǎng)液的兩支試管中,l號(hào)試管和2號(hào)試管的CO2濃度分別設(shè)置為0.05%和0.03%,以白熾臺(tái)燈作為光源,移動(dòng)臺(tái)燈改變光源與試管的距離進(jìn)行實(shí)驗(yàn).根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果繪制成圈中曲線l、曲線2.請(qǐng)分析回答:
(1)測定凈光合速率除了測定O2釋放量外,還可以測定
 
吸收量.
(2)據(jù)圖可知,限制D點(diǎn)凈光合速率的主要因素是
 
,限制EF段凈光合速率的主要因素是
 
.F點(diǎn)的含義是
 

(3)該小組又做了探究小球藻最適生長溫度的預(yù)實(shí)驗(yàn),實(shí)驗(yàn)結(jié)果見下表:(CO2濃度為0.05%)請(qǐng)根據(jù)預(yù)實(shí)驗(yàn)的結(jié)果,分析并設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)思路:
溫度(℃)1020304050
光照下釋放O2的速率(mg?h-19.6714.6719.6721.6719.33
①在實(shí)驗(yàn)過程中控制自變量的方法是
 

②該實(shí)驗(yàn)中還應(yīng)控制好的兩個(gè)主要無關(guān)變量是
 

③預(yù)實(shí)驗(yàn)中溫度為
 
℃時(shí),光合速率最大.此時(shí),葉綠體中ADP的移動(dòng)方向是
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

人體內(nèi)環(huán)境的穩(wěn)態(tài)是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件,維持人體內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的機(jī)制是相當(dāng)復(fù)雜的.圖1表示人體血糖濃度發(fā)生變化和人體受寒冷刺激后的部分調(diào)節(jié)過程的示意圖(A、B、C、D表示激素),圖2表示神經(jīng)系統(tǒng)對(duì)內(nèi)分泌功能的調(diào)節(jié)方式(有甲、乙、丙三種方式),結(jié)合圖1圖2所示,分析回答:

(1)人體在寒冷環(huán)境下,圖1中激素
 
(填字母)的分泌量明顯增加,細(xì)胞器
 
的活動(dòng)增強(qiáng)以增加產(chǎn)熱量,同時(shí)機(jī)體還可以通過皮膚血管收縮減少皮膚的血流量等變化以減少散熱.人體體溫調(diào)節(jié)的中樞及產(chǎn)生寒冷感覺的中樞分是
 
、
 

(2)圖1中垂體可分泌激素A
 
(填名稱)作用于甲狀腺,促進(jìn)甲狀腺分泌激素B
 
(填名稱),此調(diào)節(jié)方式屬于圖2中的
 
模式.
(3)抗利尿激素的合成和分泌是通過圖2中
 
模式調(diào)節(jié),當(dāng)人體內(nèi)
 
升高時(shí),其分泌量增加.
(4)人在空腹或饑餓時(shí),血糖下降,一方面可以直接刺激
 
,引起胰高血糖素分泌增加,作用在圖1的
 
部位;另一方面也可以通過圖2中的模式調(diào)節(jié)
 
分泌量,在圖2丙途徑中興奮在A處只能單向傳遞的原因是
 
的.

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖1為表示下丘腦對(duì)人體部分生理活動(dòng)調(diào)節(jié)過程,其中甲、乙、丙表示內(nèi)分泌腺,字母表示激素,數(shù)字表示生理活動(dòng),激素C的分泌受H的調(diào)節(jié).請(qǐng)回答:

(1)圖1中甲、乙、丙分別表示的腺體名稱是
 
.(腎上腺、垂體、胰島).
(2)寒冷刺激時(shí),以神經(jīng)調(diào)節(jié)為主的是
 
(填序號(hào)),人體直接參與產(chǎn)熱調(diào)節(jié)的激素有[
 
]
 
與[
 
]
 
.E可能是
 

(3)甲狀腺能參與體溫調(diào)節(jié),是因?yàn)椋羝浞置诘募に谿在血液中濃度過高,會(huì)對(duì)
 
產(chǎn)生抑制效應(yīng),該種調(diào)節(jié)是
 

(4)高鹽飲食后,機(jī)體⑤將興奮傳至
 
產(chǎn)生渴覺,進(jìn)而主動(dòng)飲水;若不喝水,機(jī)體通過⑥的具體調(diào)節(jié)過程是
 

(5)圖1中顯示促進(jìn)血糖升高的激素是[
 
].引起A激素的分泌的最有效刺激是
 

(6)B為胰島素,是人體內(nèi)降低血糖的唯一激素.圖2為胰島素作用機(jī)理模式圖,請(qǐng)分析回答:
①胰島素降低血糖濃度的機(jī)理是:胰島素與
 
結(jié)合后,一方面促進(jìn)合成
 
,另一方面使
 
增加,促進(jìn)葡萄糖進(jìn)入細(xì)胞.除此之外,胰島素的作用還表現(xiàn)在能促進(jìn)
 
,同時(shí)抑制非糖物質(zhì)(脂肪、蛋白質(zhì))轉(zhuǎn)化為葡萄糖.
②某人因體內(nèi)含有胰島素受體的抗體而表現(xiàn)出高血糖癥狀.若給其注射胰島素(能,不能)有效調(diào)節(jié)其血糖水平,原因是.從免疫學(xué)角度看,高血糖癥屬于
 
疾。
③影響胰島素分泌的主要因素是,其一方面可以直接作用于胰島以調(diào)節(jié)胰島素的分泌,此外也作用于胰島組織中的神經(jīng)末梢或血管內(nèi)的感受器,反射性地引起胰島素分泌.因此血糖平衡受
 
的調(diào)節(jié).
④胰島素原是胰島素的前體,基本沒有生物活性,經(jīng)過加工修飾后形成胰島素才能行使正常的功能,圖3表示胰島素原加工成胰島素的過程.根據(jù)所學(xué)知識(shí)推測圖示過程發(fā)生的場所是
 
,同時(shí)需要
 
酶.研究表明,該過程切下的C肽無生物學(xué)活性,不受肝臟酶滅活,可經(jīng)腎臟直接排出,因此臨床上常用測定血液中C肽的含量來估測血液中胰島素的含量,試說明其理由
 

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科目:高中生物 來源: 題型:

如圖甲、乙、丙三圖是細(xì)胞結(jié)構(gòu)或細(xì)胞的模式圖,看圖作答:

(1)圖中甲、乙、丙分別是
 
、
 
 

(2)填出以上三種結(jié)構(gòu)中所具有的三種相同的有機(jī)物
 
、
 
 

(3)從結(jié)構(gòu)上看,甲和乙的相同點(diǎn)是都具
 

(4)在甲中可以進(jìn)行
 
產(chǎn)生能量供給細(xì)胞的生命活動(dòng).

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科目:高中生物 來源: 題型:

下列有關(guān)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是( 。
A、用斐林試劑檢測某種組織樣液時(shí)出現(xiàn)了磚紅色沉淀,則說明該樣液中含有葡萄糖
B、探究酵母菌的呼吸方式時(shí),可依據(jù)是否產(chǎn)生CO2來確定
C、在探究pH對(duì)酶活性的影響實(shí)驗(yàn)中,pH是實(shí)驗(yàn)變量,溫度是無關(guān)變量
D、紙層析法分離葉綠體色素的實(shí)驗(yàn)結(jié)果表明,葉綠素a在層析液中溶解度最低

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