細(xì)胞內(nèi)組成RNA的五碳糖是（　�。�
A、葡萄糖B、核糖
C、脫氧核糖D、麥芽糖
考點：DNA與RNA的異同
專題：
分析：
 DNARNA
基本單位脫氧核苷酸核糖核苷酸
堿基A（腺嘌呤）、C（胞嘧啶）、G（鳥嘌呤）T（胸腺嘧啶）A（腺嘌呤）、C（胞嘧啶）、G（鳥嘌呤）U（尿嘧啶）
五碳糖脫氧核糖核糖
磷酸磷酸磷酸
分布細(xì)胞核（主要）、線粒體、葉綠體細(xì)胞質(zhì)（主要）
解答： 解：A、葡萄糖的分子式是C6H12O6，屬于六碳糖，A錯誤；
B、核糖用于組成RNA，B正確；
C、脫氧核糖用于組成DNA，C錯誤；
D、麥芽糖屬于二糖，D錯誤．
故選：B．
點評：本題考查糖類的功能，意在考查學(xué)生的識記和理解能力，屬于中檔題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

在地震的抗震救災(zāi)中發(fā)現(xiàn)部分獲救者由于建筑物的倒塌造成肌肉受擠壓壞死，造成了“擠壓綜合癥”，患者出現(xiàn)了蛋白尿，導(dǎo)致腎功能衰竭而死亡．臨床上，急性腎衰竭的治療方法之一是血液透析．血液透析機(jī)工作原理如圖，“”血液流動方向未標(biāo)出．下列有關(guān)敘述錯誤的是（　�。�
A、透析管膜具有選擇透過性
B、血液的流向應(yīng)該為由右向左
C、透析液的酸堿度和滲透壓應(yīng)與血漿基本相同
D、使用后的透析液與使用前相比，主要增加了尿素

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為突觸結(jié)構(gòu)模式圖，下列敘述不正確的是（　�。�
A、①受刺激產(chǎn)生興奮時，膜電位是內(nèi)正外負(fù)
B、②釋放神經(jīng)遞質(zhì)時，需依賴膜的流動性
C、③上的受體能與神經(jīng)遞質(zhì)結(jié)合并將其送入細(xì)胞
D、④為神經(jīng)細(xì)胞的信號轉(zhuǎn)化提供能量

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科目：高中生物 來源： 題型：

構(gòu)成細(xì)胞膜的主要物質(zhì)是（　　）
A、蛋白質(zhì)分子和磷酸分子
B、蛋白質(zhì)分子和磷脂分子
C、蛋白質(zhì)分子和核酸分子
D、脂類分子和核酸分子

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細(xì)胞器的敘述中不正確的是（　　）
A、中心體廣泛分布于動物及低等植物細(xì)胞內(nèi)，在有絲分裂前期中心體倍增并移至細(xì)胞兩極
B、常用差速離心法分離細(xì)胞內(nèi)各種細(xì)胞器
C、溶酶體內(nèi)含有多種水解酶，能吞噬并殺死侵入細(xì)胞的病毒或病菌
D、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體之所以可以相互轉(zhuǎn)化，原因是具有共同的物質(zhì)組成和相似的空間結(jié)構(gòu)

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科目：高中生物 來源： 題型：

大腸桿菌中不具有（　�。�
A、細(xì)胞核膜B、細(xì)胞質(zhì)
C、核糖體D、細(xì)胞膜

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科目：高中生物 來源： 題型：

以DNA的一條鏈為模板，轉(zhuǎn)錄成的信使RNA為…G-A-C-U…，則該信使RNA和對應(yīng)的DNA中共含有核苷酸幾種（　�。�
A、8種B、4種C、12種D、2種

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列敘述不正確的是（　�。�
A、組成細(xì)胞和地殼的元素種類大體相同，說明了生命和非生命系統(tǒng)具有統(tǒng)一性
B、組成細(xì)胞和地殼的每種元素的含量不同，說明了生命和非生命系統(tǒng)具有差異性
C、細(xì)胞中常見的化學(xué)元素有20多種，根據(jù)含量分為大量元素和微量元素
D、某元素在細(xì)胞內(nèi)含量很少，但是缺乏后并不影響生命活動，該元素也是微量元素

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科目：高中生物 來源： 題型：

體液中Ca2+含量太低時，神經(jīng)、肌肉的興奮性升高而出現(xiàn)抽搐．這一事實說明Ca2+的作用之一是（　�。�
A、是細(xì)胞中某些復(fù)雜化合物的重要組成部分
B、調(diào)節(jié)細(xì)胞內(nèi)的滲透壓
C、對維持細(xì)胞的形態(tài)和功能有重要的作用維
D、維持細(xì)胞的正常生理功能

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同步練習(xí)冊答案