如圖為突觸結構模式圖，下列敘述不正確的是（　�。�
A、①受刺激產(chǎn)生興奮時，膜電位是內(nèi)正外負
B、②釋放神經(jīng)遞質(zhì)時，需依賴膜的流動性
C、③上的受體能與神經(jīng)遞質(zhì)結合并將其送入細胞
D、④為神經(jīng)細胞的信號轉(zhuǎn)化提供能量
考點：突觸的結構,細胞膜內(nèi)外在各種狀態(tài)下的電位情況,神經(jīng)沖動的產(chǎn)生和傳導
專題：
分析：突觸是由突觸前膜，突觸間隙和突觸后膜構成的，突觸小體含有突觸小泡，內(nèi)含神經(jīng)遞質(zhì)，神經(jīng)遞質(zhì)有興奮性和抑制性兩種，受到刺激以后神經(jīng)遞質(zhì)由突觸小泡運輸?shù)酵挥|前膜與其融合，遞質(zhì)以胞吐的方式排放到突觸間隙，作用于突觸后膜，引起突觸后膜的興奮或抑制．
解答： 解：A、受到刺激以后，興奮部位的動作電位表現(xiàn)為內(nèi)正外負，A正確；
B、神經(jīng)遞質(zhì)的釋放是通過胞吐作用完成的，依賴的是細胞膜的流動性，B正確；
C、神經(jīng)遞質(zhì)作用于突觸后膜，引起突觸后膜電位的變化，不會進入細胞，C錯誤；
D、線粒體為神經(jīng)元的信號轉(zhuǎn)化提供能量，D正確．
故選：C．
點評：此題主要考查突觸的結構，意在考查學生對基礎知識的理解掌握，難度適中．
練習冊系列答案
相關習題

科目：高中生物 來源： 題型：

與精子形成過程比較，動物卵細胞形成的減數(shù)分裂中不同點是（　�。�
①次級卵母細胞將完成著絲點的斷裂；
②一個卵原細胞最終分裂只形成一個卵細胞；
③一個卵原細胞經(jīng)復制后形成一個初級卵母細胞；
④卵細胞不經(jīng)過變形階段．
A、①③B、②④C、②③D、①④

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科目：高中生物 來源： 題型：

玉米細胞有絲分裂后期有40條染色體，則玉米的卵細胞中染色體數(shù)是（　�。�
A、20條B、50條
C、10條D、5條

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖表示人體內(nèi)一些生命活動，有關說法正確的是（　�。�
A、一般單細胞生物可以完成①②③④過程
B、②過程體現(xiàn)了細胞的全能性
C、③中的細胞細胞核體積增大，細胞體積減小
D、④過程受基因控制，與環(huán)境無關

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科目：高中生物 來源： 題型：

如圖為反射弧結構示意圖，下列有關說法不正確的是（　�。�
A、由ABCDE組成了一個完整的反射弧
B、當①處受刺激時，該處的膜電位表現(xiàn)為外正內(nèi)負
C、②處的結構決定了神經(jīng)元之間的興奮傳遞只能是單向的
D、若從①處剪斷神經(jīng)纖維，刺激③處，效應器仍能產(chǎn)生反應

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞減數(shù)第一次分裂過程中不會出現(xiàn)（　�。�
A、同源染色體配對（聯(lián)會）
B、著絲點斷裂，姐妹染色單體分離
C、非同源染色體自由組合
D、同源染色體彼此分離

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列對細胞器的敘述，正確的選項是（　　）
A、不具有葉綠體的生物不能進行光合作用
B、線粒體和葉綠體中都能產(chǎn)生[H]，且它們的結構相同
C、核糖體是所有生物共有的細胞器，線粒體、葉綠體中也存在
D、溶酶體的形成與高爾基體有關，其中的水解酶是在附著的核糖體中合成的

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科目：高中生物 來源： 題型：

細胞內(nèi)組成RNA的五碳糖是（　�。�
A、葡萄糖B、核糖
C、脫氧核糖D、麥芽糖

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科目：高中生物 來源： 題型：

以下關于各種原核細胞在結構或功能方面具有統(tǒng)一性的說法，正確的是（　�。�
A、都不能進行光合作用，是營腐生或寄生的異養(yǎng)生物
B、不具核膜，但有DNA和蛋白質(zhì)結合的染色體
C、DNA主要存在于擬核內(nèi)
D、都具有細胞壁、細胞膜、細胞質(zhì)、鞭毛等結構

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