經(jīng)檢測(cè)，剛擠出的鮮牛奶中有兩種分子，分子式分別為：C12H22O11和C1864H3012N168O221的化學(xué)物質(zhì)，這兩種物質(zhì)分別是（ ）

A．脂肪和核酸 B．乳糖和蛋白質(zhì)

C．乳糖和核酸 D．蔗糖和蛋白質(zhì)

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源：2015-2016學(xué)年河南省許昌市高一上期中生物試卷（二）（解析版） 題型：綜合題

如圖表示胰腺細(xì)胞合成與分泌酶顆粒的大體過程．在一定時(shí)間內(nèi)使胰腺細(xì)胞吸收放射性同位素標(biāo)記的氨基酸，經(jīng)檢查發(fā)現(xiàn)放射性元素依次先后出現(xiàn)在①、②、③、④、⑤處．

請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問題：

（1）⑤處的物質(zhì)首先是由 上的 合成，然后被 加工包裝而成的．

（2）此顆粒由合成部位經(jīng) 的運(yùn)輸?shù)竭_(dá)加工部位．

（3）此細(xì)胞對(duì)顆粒還有 功能．

（4）酶顆粒的合成、運(yùn)輸、加工、分泌等需要ATP提供能量，與ATP生成極為密切的細(xì)胞器是 ．

（5）結(jié)構(gòu)②與結(jié)構(gòu)③的主要成分是 ．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

11．下列關(guān)于微生物分離和培養(yǎng)的有關(guān)敘述，錯(cuò)誤的是（　　）
A．纖維素酶的測(cè)定方法一般是對(duì)纖維素酶分解纖維素后所產(chǎn)生的葡萄糖進(jìn)行定量測(cè)定
B．測(cè)定土壤樣品中的細(xì)菌數(shù)目，常用稀釋涂布平板法
C．微生物培養(yǎng)前，需對(duì)培養(yǎng)基進(jìn)行消毒
D．能合成脲酶的微生物所需的碳源和氮源是葡萄糖和尿素

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．如圖是細(xì)胞間的3種信息交流方式，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖A表示通過細(xì)胞分泌的化學(xué)物質(zhì)，隨①血液到達(dá)全身各處，與靶細(xì)胞表面的②受體 結(jié)合，將信息傳遞給靶細(xì)胞．
（2）圖B表示通過相鄰兩細(xì)胞的細(xì)胞膜接觸，使信息從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，圖中③表示信號(hào)分子，請(qǐng)舉一個(gè)例子：精子和卵子之間的識(shí)別和結(jié)合．
（3）圖C表示相鄰兩植物細(xì)胞之間形成通道，攜帶信息的物質(zhì)從一個(gè)細(xì)胞傳遞給另一個(gè)細(xì)胞，圖中④表示胞間連絲．
（4）由以上分析可知：在多細(xì)胞生物體內(nèi)，各個(gè)細(xì)胞之間都維持功能的協(xié)調(diào)，才能使生物體健康地生存．這種協(xié)調(diào)性的實(shí)現(xiàn)不僅依賴于物質(zhì)和能量的交換，也有賴于信息的交流
（5）對(duì)細(xì)胞膜化學(xué)組成的分析表明：細(xì)胞膜主要有脂質(zhì)和蛋白質(zhì)組成，細(xì)胞膜的功能越復(fù)雜，其上分布的蛋白質(zhì)種類和數(shù)量越多．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．關(guān)于人體細(xì)胞衰老、凋亡的敘述，正確的是（　　）
A．人胚胎發(fā)育過程中尾的消失是細(xì)胞凋亡的結(jié)果
B．細(xì)胞的衰老就是個(gè)體的衰老
C．細(xì)胞凋亡不受遺傳機(jī)制決定
D．衰老細(xì)胞是細(xì)胞內(nèi)所有酶的活性上升

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．葉綠素是光合作用中的重要色素．下列離子中，參與葉綠素合成的是（　　）
A．Ca2+B．Cu2+C．Mg2+D．Fe2+

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．如表中列出了幾種限制酶識(shí)別序列及其切割位點(diǎn)，圖1、圖2中箭頭表示相關(guān)限制酶的酶切位點(diǎn)．
限制酶MseⅠPstⅠEcoRⅠSmaⅠXmaⅠ
識(shí)別序列及切割位點(diǎn)

（1）限制酶SmaⅠ和XmaⅠ作用的不同點(diǎn)是切割位點(diǎn)不同．
（2）圖2中的目的基因D需要使用MetⅠ和PstⅠ剪切才能獲得，因而需要對(duì)圖1所示的運(yùn)載體進(jìn)行改造，構(gòu)建新的限制酶酶切位點(diǎn)，試幫助完成構(gòu)建過程（填括號(hào)中物質(zhì)的序號(hào)）：首先用①處理質(zhì)粒；然后用⑤處理質(zhì)粒，使被切開的質(zhì)粒末端連接上相應(yīng)的脫氧核苷酸；再用④處理質(zhì)粒，形成相應(yīng)的限制酶酶切割位點(diǎn)，它可被②識(shí)別．（構(gòu)建需要的所有條件如下：①EcoRⅠ②MseⅠ③PstⅠ④DNA連接酶⑤DNA聚合酶）
（3）檢測(cè)篩選是一個(gè)重要步驟，圖3表示在一系列培養(yǎng)皿的相同位置上能出現(xiàn)相同菌落的一種接種方法與培養(yǎng)方法，以檢測(cè)基因表達(dá)載體是否導(dǎo)入大腸桿菌，培養(yǎng)基除了含有細(xì)菌生長(zhǎng)繁殖必需的成分外，培養(yǎng)基A和培養(yǎng)基B分別還含有四環(huán)素和青霉素．從篩選結(jié)果分析，含目的基因的是4、6（填圖中編號(hào)）菌落中的細(xì)菌．

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：多選題

6．下列關(guān)于高等植物葉綠體中色素的敘述，正確的是（　　）
A．葉綠體中的色素能夠溶解在清水中
B．構(gòu)成葉綠素的鎂可以由植物的根從土壤中吸收
C．通常，紅外光和紫外光可被葉綠體中的色素吸收用于光合作用
D．黑暗中生長(zhǎng)的植物幼苗葉片呈黃色是由于葉綠素合成受阻引起的

查看答案和解析>>

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．如圖表示某一個(gè)細(xì)胞有絲分裂過程中一條染色體上DNA含量的變化情況，有關(guān)該圖的說法中正確的是（　�。�
A．該細(xì)胞be段的姐妹染色單體數(shù)目都相同
B．該細(xì)胞bc段的核DNA數(shù)目都不同
C．該細(xì)胞de段的染色體數(shù)目都相同
D．e點(diǎn)時(shí)的細(xì)胞數(shù)目是a點(diǎn)時(shí)的兩倍

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案