【題目】下圖是細胞與內環(huán)境進行物質交換的示意圖,①處的箭頭表示血液流動的方向。下列說法正確的是
A.若②為肝臟細胞,則①處的氧氣濃度高于④處
B.④是人體內新陳代謝的主要場所
C.毛細血管管壁細胞生活的具體環(huán)境是③④⑤
D.③④中的蛋白質可以通過毛細淋巴管壁相互交換
【答案】A
【解析】
分析題圖可知,①處血液流動的方向由主干流向分支,因此①是動脈端,②內的液體是細胞內液,③內的液體是淋巴管,④是組織液,⑤內的液體是血漿;內環(huán)境由③④⑤組成,血漿與組織液之間可以通過毛細血管壁相互滲透,組織液還可以穿過毛細淋巴管壁形成淋巴,淋巴通過淋巴循環(huán)進入血漿。
A、體循環(huán)中,氧氣濃度動脈端大于靜脈端,若②為肝臟細胞,該循環(huán)是體循環(huán)的一部分,則①處的氧氣濃度高于④處,A正確;
B、人體內新陳代謝的主要場所在細胞質基質,即在②,B錯誤;
C、毛細血管管壁細胞生活的具體環(huán)境是血漿和組織液,即圖中的⑤④,C錯誤;
D、③④中的蛋白質不能通過毛細淋巴管壁相互交換,③中的蛋白質等物質不可以通過淋巴循環(huán)進入④,D錯誤。
故選A。
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【題目】下圖是麻風樹林中兩個營養(yǎng)級的能量流動圖解,已知麻風樹的同化的總能量為a ,其中字母代表了能量,則下列敘述不正確的是
A. 從麻風樹輸入下一營養(yǎng)級的能量傳遞效率為a′/a
B. c是第二營養(yǎng)級用于生長發(fā)育和生殖的能量
C. d是指呼吸作用消耗的能量
D. a′到e的箭頭中含有的能量屬于生產者同化能量
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【題目】下列第(1)小題是關于青霉素發(fā)現(xiàn)的實驗研究,第(2)題是關于青霉素抗藥性的研究,請按要求回答
下面是發(fā)現(xiàn)和研究青霉素的過程:
問題:在培養(yǎng)細菌的培養(yǎng)基中,發(fā)現(xiàn)在青霉菌周圍沒有細菌生長。沒有青霉菌的培養(yǎng)基內布滿了細菌。
假設:
實驗:把青霉菌放入培養(yǎng)液內培養(yǎng),一段時間后除去青霉菌,并用這種培養(yǎng)液培養(yǎng)細菌,觀察細菌的生長情況。
結果:這種培養(yǎng)液阻止了細菌的生長和繁殖。
結論:青霉菌可產生一種阻止細菌生長繁殖的物質。
【1】該實驗的假設是_____.
【2】以上實驗還不足以論證以上結論,請在以上實驗的基礎上,補充相應的實驗方法:_____。
為了研究細菌對青霉素抗藥性形成的機理,有人設計了如下實驗方案:
步驟1:取培養(yǎng)皿A,加入普通細菌培養(yǎng)基;
取培養(yǎng)皿B若干(分別記作B1、B2、B3…),加入含青霉素的細菌培養(yǎng)基。
步驟2:將適量某種細菌培養(yǎng)液接種在培養(yǎng)皿A的表面,置于適宜的條件下培養(yǎng)一段時間,培養(yǎng)基的表面會出現(xiàn)一些細菌菌落。
步驟3:用接種環(huán)將A上的某一菌落挑到盛有無菌液的錐形瓶中,蓋上瓶塞,劇烈震蕩錐形瓶以分散細菌。
步驟4 從錐形瓶中取一環(huán)菌液接種到B1上,將B1培養(yǎng)一段時間后,B1中一定部位出現(xiàn)了少量菌落。
步驟5:用接種環(huán)再在B1中的菌落上按一下,然后接種在B2表面,培養(yǎng)一段時間后,培養(yǎng)基表面又會出現(xiàn)較多菌落。
步驟6:再用接種環(huán)再從B2中的菌落上按一下,然后接種在B3表面,培養(yǎng)一段時間┉┉
如此繼續(xù),直到接種至Bn上(如圖)。
(實驗重復多次,每次實驗結束都要進行嚴格的消毒)
【3】.微生物接種的方法很多,由“步驟2”可知,此步驟采用的可以是_____法。比較各培養(yǎng)皿中的細菌數的多少,可以間接通過計算培養(yǎng)皿中的_____數來表示。
【4】.培養(yǎng)皿A與培養(yǎng)皿B中的細菌相比,主要差異是_____。在微生物學上將B培養(yǎng)皿中的培養(yǎng)基稱為_____培養(yǎng)基。
【5】.如果B1中沒有菌落形成,實驗就無法進行下去。若要使實驗進行下去,可以采用的方法有_____
【6】從B1培養(yǎng)基至Bn培養(yǎng)基上的細菌菌落數越來越多,菌落也越來越大。請用達爾文理論解釋這種現(xiàn)象:_____。
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【題目】一個基因型為AaBb的某動物精原細胞,產生的4個精子出現(xiàn)了以下情況。下列對相應情況的分析,正確的是( )
A. A B. B C. C D. D
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【題目】如圖表示內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的部分調節(jié)機制.下列陳述錯誤的是
A.體溫下降時,毛細血管舒張,骨骼肌產熱增加
B.若②表示胰島素,血糖含量升高時,②的分泌量增加
C.若①表示抗體,①是由漿細胞產生的免疫活性物質
D.內環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調節(jié)機制有神經調節(jié)、體液調節(jié)和免疫調節(jié)
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【題目】 長江江豚是用肺呼吸的淡水哺乳動物, 近年來其種群數量急劇下降。為保護江豚,我國在長江流域選擇封閉河流故道,通過定點定量投喂,進行半自然狀態(tài)人工網箱養(yǎng)殖魚并飼養(yǎng)江豚。研究人員發(fā)現(xiàn)江豚與魚類一樣有早晚攝食規(guī)律。下圖示意長江的一段封閉河流故道(江豚研究地)。
據此完成下列各題。
【1】研究人員發(fā)現(xiàn)在③區(qū)域江豚夏季清晨活動頻繁,主要是由于
A. 覓食活動B. 避免陽光照射C. 水溫適宜D. 躲避人類干擾
【2】研究人員發(fā)現(xiàn)人工池內飼養(yǎng)江豚,江豚的呼吸間隔時間比半自然狀態(tài)短。因為人工池
A. 水淺光照足B. 水淺空間小
C. 江豚生存適應性弱D. 受人類活動影響多
【3】推測江豚活動最集中的區(qū)域是
A. ①A區(qū)域B. ②區(qū)域C. ④區(qū)域D. ⑤區(qū)域
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【題目】圖曲線顯示在一定pH范圍內,酶A和酶B所催化的反應速率。下列選項錯誤的是( )
A.在pH為5時,酶A和酶B兩者催化的反應速率相等
B.在pH為4時,酶A較酶B活躍
C.酶A存在于胃液中
D.在研究酶A和酶B所催化的反應速率實驗中,必須要保持反應時溫度是恒定的
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【題目】自然界中,和花生相比,玉米更適合生長在高溫、光照強烈和干旱的環(huán)境,其利用CO2的能力也遠遠高于花生。某科研小組選取玉米和花生為實驗材料做了有關光合作用的實驗。甲圖表示光合作用部分過程,乙圖表示夏季白天兩種植物葉片光合作用強度的曲線, 丙圖表示在適宜溫度、水分和一定的光照強度下,兩種植物的葉片在不同CO2濃度下CO2凈吸收速度,請結合上述三圖回答下列問題:
【1】甲圖表示光合作用的________________過程,此過程中三碳化合物被___________還原,碳元素的轉移途徑是_____________________。
【2】乙圖中d曲線表示___________(玉米/花生) 光合作用強度的曲線。8點到10點,植物葉肉細胞中產生ATP的場所有______________________。12點到14點光合作用強度下降的原因______________________。17點到18點光合作用強度下降的原因____________________________________________。
【3】丙圖中植物A是__________(玉米/花生), 如缺乏Mg,植物A的CO2補償點(曲線與橫坐標的交點)應向__________移動。如果把植株A和植株B種植在一個一直給以適宜光照的密封無色玻璃容器中,_______(植株A/植株B)先死亡。
【4】在CO2濃度約為350umol/mol時,持續(xù)2小時,植物B單位葉面積釋放氧氣量為_____mg.
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【題目】下列有關調查種群密度的說法錯誤的是:
A. 五點取樣和等距取樣是樣方法取樣的常用方式,遵循了隨機取樣的原則
B. 調查古樹木、蝗蟲的幼蟲、某種蛇的種群密度,通常采用樣方法
C. 標志重捕法調查得到的種群密度一般不是最精確的現(xiàn)實反映
D. 將M只鹿標記,在捕獲的n只鹿中有m只被標記,則該鹿群約有(M×n)÷m只
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