下列關(guān)于實驗觀察的敘述，錯誤的是（　�。�
A、低倍鏡下看到的洋蔥根尖分生區(qū)細胞呈正方形；與低倍鏡相比，高倍鏡下視野變亮，但細胞變大，數(shù)目減少
B、在紫色洋蔥發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中，液泡由小變大但紫色加深
C、紙層析法分離出的色素帶，從下到上的順序依次是：胡蘿卜素、葉黃素、葉綠素a、葉綠素b
D、將斐林試劑加入到蔗糖溶液中，加熱后出現(xiàn)磚紅色沉淀
考點：觀察細胞的有絲分裂,檢測還原糖的實驗,葉綠體色素的提取和分離實驗,觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原
專題：
分析：本題主要考查顯微鏡的操作及注意事項，以及一些顏色反應(yīng)的反應(yīng)原理．質(zhì)壁分離指的是原生質(zhì)層與細胞壁的分離，在高濃度溶液中細胞失水發(fā)生質(zhì)壁分離，再放入清水中質(zhì)壁分離自動復(fù)原．斐林試劑與還原糖反應(yīng)產(chǎn)生磚紅色沉淀．
解答： 解：A、低倍鏡下看到的洋蔥根尖分生區(qū)細胞排列緊密，呈正方形；而與低倍鏡相比，高倍鏡下視野變暗，由于放大倍數(shù)的增加，細胞變大，數(shù)目減少，A錯誤；
 B、在紫色洋蔥發(fā)生質(zhì)壁分離的過程中，細胞失水，所以液泡由大變小，由于液泡中的紫色色素不能通過液泡膜出去，所以液泡中的紫色加深，B錯誤；
C、紙層析法分離出的色素帶，從下到上的順序依次是：葉綠素b、葉綠素a、葉黃素、胡蘿卜素，顏色分別是黃綠色、藍綠色、黃色、橙黃色，C錯誤；
D、將斐林試劑加入到還原糖如葡萄糖溶液中，加熱后會出現(xiàn)磚紅色沉淀，而蔗糖是非還原糖，D錯誤．
故選：ABCD．
點評：主要考查觀察細胞的有絲分裂、檢測還原糖的實驗、觀察植物細胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原、葉綠體色素的提取和分離實驗的相關(guān)知識，意在考查學(xué)生對所學(xué)知識的理解與掌握程度以及分析題意、獲取信息和解決問題的能力．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列細胞不具備G1期的是（　�。�
A、骨髓細胞
B、肝細胞
C、肌肉細胞
D、消化道黏膜上皮細胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖表示培育能產(chǎn)生人生長激素的工程菌的基本過程．
圖1中pBR322是大腸桿菌的一種質(zhì)粒，Ampr表示氨芐青霉素抗性基因，Tetr表示四環(huán)素抗性基因；BamHI位點酶切是一種限制酶；A、B是含有特定抗生素的培養(yǎng)基．目的基因如果插入某抗性基因中，將使該基因失活，而不再具有相應(yīng)的抗性．為了篩選出運載體導(dǎo)入原本沒有Ampr 和Tetr的大腸桿菌（受體細胞），首先將大腸桿菌培養(yǎng)在通用培養(yǎng)基上，再將其菌落原位轉(zhuǎn)移到A、B培養(yǎng)基上培養(yǎng)（如圖1中④），得到如圖結(jié)果：黑點表示菌落，A中空圈表示B的菌落在A中不能生長的位置．據(jù)此分析并回答：

（1）“pBR322”的化學(xué)本質(zhì)是
 
，在自然情況下可通過
 
過程進行擴增．
（2）左圖中過程①表示的獲得目的基因的方法是
 
，過程②中DNA連接酶的作用是
 
．過程③是
 
．
（3）根據(jù)用途，圖1中A、B所用培養(yǎng)基屬于
 
．所需大腸桿菌的菌落位于
 
上（選填“A”或“B”），理由是
 
．
（4）基因工程的理論基礎(chǔ)是中心法則，根據(jù)圖遺傳信息表達可用公式（圖解）表示為
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞的組成元素和化合物的說法不正確的是（　�。�
A、組成細胞的元素有C，H，O，N等，其中C元素是最基本元素
B、組成細胞的化學(xué)元素，自然界中都能找到，沒有一種化學(xué)元素為細胞特有
C、在肌肉細胞中，水是含量最多的化合物，蛋白質(zhì)是含量最多的有機物
D、組成血紅蛋白，肌球蛋白結(jié)構(gòu)不同的原因只有氨基酸種類、數(shù)目與排列順序不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

血紅蛋白分子中含有4條多肽鏈，共由574個氨基酸構(gòu)成，則血紅蛋白分子中含有的肽鍵和至少含有的游離氨基和羧基數(shù)分別是（　�。�
A、574、574、574
B、570、570、570
C、574、4、4
D、570、4、4

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科目：高中生物 來源： 題型：

在馬拉松比賽中有關(guān)運動員體內(nèi)的生理變化，說法不正確的是（　�。�
A、主要以有氧呼吸為主，三大有機物都參與了氧化分解供能，但吸收O2的量不會小于放出CO2的量
B、通過消耗能量來維持細胞內(nèi)外的Na+、K+分布狀態(tài)
C、大量出汗使體液丟失，能進一步引起醛固酮和抗利尿激素的分泌增多
D、脂肪和蛋白質(zhì)供能增多，但在神經(jīng)和體液的共同調(diào)節(jié)下，尿液中的含氮量并不會增多

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列選項中不能作為區(qū)分藍藻和玉米細胞依據(jù)的是（　�。�
A、線粒體B、核仁
C、染色體D、核糖體

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科目：高中生物 來源： 題型：

人類的兩條性染色體（X、Y）形態(tài)、大小差異很大，但它們是一對特殊的同源染色體，以下敘述中不支持這一結(jié)論的是（　�。�
A、從來源看，男性的X染色體來自其母方，Y染色體來自其父方
B、從形態(tài)結(jié)構(gòu)看，二者雖然差別很大，但卻存在著同源區(qū)段
C、從減數(shù)分裂中行為看，二者能聯(lián)會、分離，進入到不同的子細胞中
D、從功能看，二者都與性別決定有關(guān)，其上只攜帶與性別相關(guān)的基因

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科目：高中生物 來源： 題型：

生物分類系統(tǒng)一般分為界、門、綱、目、科、屬、種，綿羊?qū)僭诜诸悓W(xué)上屬于偶蹄目�？疲d羊?qū)倌壳耙话惴譃?個種，920個品種．如表為主要幾個綿羊種的染色體情況：
中文名 分布地區(qū) 染色體數(shù)（條）
盤羊 中亞 56
東方盤羊 西亞 58
摩佛倫羊 西亞、歐洲 54
加拿大盤羊 北美洲 52
大角羊 阿拉斯加 54
家綿羊 兩河流域 54
（1）綿羊?qū)俟埠?20個品種，這組數(shù)據(jù)體現(xiàn)的生物多樣性的類型是
 
（多選）
A．遺傳多樣性       B．物種多樣性     C．種群多樣性     D．細胞多樣性
（2）表中的6個綿羊種中，摩佛倫羊、大角羊、家綿羊有時可以互相交配、產(chǎn)生后代，但是后代往往不育，請您解釋后代不育的原因：
 
．
某生物類群的祖先最先出現(xiàn)在的某一地區(qū)，稱之為物種起源中心．研究發(fā)現(xiàn)，地球大陸板塊分離、漂移開始發(fā)生的時間距今約2億年左右，哺乳動物起源的時間距今約為1.5至2億年左右，以后出現(xiàn)哺乳動物物種爆發(fā)式的發(fā)展．
研究發(fā)現(xiàn)：羊亞科、綿羊?qū)俚膭游锲鹪粗行奈挥贏處（如圖所示），現(xiàn)在世界多處出現(xiàn)不同類的綿羊（如圖所示）．

（3）生活在西亞哈薩克斯坦北部草原的全部東方盤羊稱為
 

（4）綿羊?qū)儆芍行腁起源，至今覆蓋地球的大部分地區(qū)，并形成8個種，這種現(xiàn)象在進化學(xué)上稱
 
．
（5）請根據(jù)上述信息及其所學(xué)現(xiàn)代進化理論，解釋8個綿羊類群形成的可能原因與機制：
 
．

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