分析 分析題圖:該圖沒有細胞壁、大液泡、葉綠體,具有中心體,為高等動物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖,其中1細胞膜、2細胞質(zhì)基質(zhì)、3高爾基體、4核液、5染色質(zhì)、6核仁、7核膜、8內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、9線粒體、10核孔、11附著型核糖體、12游離核糖體、13中心體.
解答 解:(1)該圖具有中心體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)等細微結(jié)構(gòu),只有通過電子顯微鏡能觀察到.
(2)此圖中有雙層膜結(jié)構(gòu)的細胞器是9線粒體.
(3)合成蛋白質(zhì)的場所是12核糖體.
(4)如果圖示細胞是高等植物細胞,則該細胞圖中應(yīng)該還有的細胞器有葉綠體和液泡等.
(5)胰島素是分泌蛋白,分泌蛋白由核糖體合成,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體加工,通過外排作用(胞吐作用)出細胞,整個過程需要線粒體提供能量,則與其加工、運輸和分泌有直接關(guān)系的具膜細胞器3高爾基體、8內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、9線粒體.
故答案為:
(1)電子顯微鏡
(2)9
(3)12 核糖體
(4)葉綠體 液泡
(5)3、8、9
點評 本題考察了動物細胞的亞顯微結(jié)構(gòu),明確各種細胞器的結(jié)構(gòu)特點和功能是解題的關(guān)鍵.
科目:高中生物 來源:2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高一上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下圖是某細胞在某項生命活動前后幾分鐘生物膜面積的變化圖。在此過程中最可能合成
A.血紅蛋白
B.糖原
C.唾液淀粉酶
D.參與需氧呼吸的酶
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 生物可根據(jù)細胞結(jié)構(gòu)的特點分為原核生物和真核生物 | |
B. | 所有生物都具有由磷脂和蛋白質(zhì)組成的膜結(jié)構(gòu) | |
C. | 大腸桿菌、霉菌、顫藻的細胞內(nèi)都含有可形成肽鍵的結(jié)構(gòu) | |
D. | 蛙成熟紅細胞中的細胞核、線粒體和核糖體均不能發(fā)生堿基互補配對 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細胞內(nèi)的囊泡包裹的蛋白質(zhì)均為分泌蛋白 | |
B. | 若乙圖中的細胞膜改為高爾基體膜,則蛋白質(zhì)A由S基因編碼 | |
C. | 囊泡膜與內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體膜及細胞膜成分、功能均相同 | |
D. | 線粒體為囊泡運輸提供能量,內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體在其中起交通樞紐作用 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 兩項 | B. | 三項 | C. | 四項 | D. | 五項 |
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科目:高中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 增大pH,重復(fù)該實驗,A、B點位置都不變 | |
B. | 酶量減少后,圖示反應(yīng)速率可用曲線a表示 | |
C. | 酶量是限制曲線AB段反應(yīng)速率的主要因素 | |
D. | B點后,升高溫度,酶活性增加,曲線將呈現(xiàn)c所示變化 |
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科目:高中生物 來源: 題型:解答題
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