8．下列關(guān)于顯微鏡操作的方法中，正確有（　�。�
①對光時(shí)，陽光照在反光鏡上，視野越亮越好；
②進(jìn)行低倍鏡與高倍鏡的轉(zhuǎn)換時(shí)，扳動(dòng)物鏡轉(zhuǎn)動(dòng)較省力；
③使用完畢后，要用干布拭去載物臺(tái)上的水和臟物；
④裝箱之前，應(yīng)下降鏡筒，使物鏡插入通光孔中；
⑤取、放顯微鏡時(shí)，要左手托鏡座，右手握鏡臂，并且要輕拿、輕放；
⑥低倍鏡換高倍鏡后視野變暗，可以調(diào)節(jié)通光孔以增大通光量．
A．兩項(xiàng)B．三項(xiàng)C．四項(xiàng)D．五項(xiàng)

分析 由低倍鏡換用高倍鏡進(jìn)行觀察的步驟是：移動(dòng)玻片標(biāo)本使要觀察的某一物象到達(dá)視野中央→轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器選擇高倍鏡對準(zhǔn)通光孔→調(diào)節(jié)光圈，換用較大光圈使視野較為明亮→轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋使物象更加清晰

解答 解：①視野中的亮度要適宜，不是越亮越好，①錯(cuò)誤；
②進(jìn)行低倍鏡與高倍鏡的轉(zhuǎn)換時(shí)，扳動(dòng)轉(zhuǎn)換器，②錯(cuò)誤；
③在實(shí)驗(yàn)完成后，要用干布拭去載物臺(tái)上的水和臟物，③正確；
④裝箱之前，應(yīng)把物鏡轉(zhuǎn)到正前方，呈八字形，然后下降鏡筒，④錯(cuò)誤；
⑤取、放顯微鏡時(shí)，要要左手托鏡座，右手握鏡臂，并且要輕拿、輕放，⑤正確；
⑥換高倍鏡后視野變暗，可通過調(diào)節(jié)通光圈和反光鏡來增加亮度，⑥錯(cuò)誤．
故選：A．

點(diǎn)評 本題屬于考綱中應(yīng)用層次的考查，著重考查實(shí)驗(yàn)中顯微鏡的使用注意點(diǎn)，要求考生能夠掌握顯微鏡的相關(guān)操作技能

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年浙江省紹興市高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖表示ATP的結(jié)構(gòu)，下列相關(guān)說法正確的是

A．b鍵斷裂后形成ADP和Pi

B．圖中的3表示ATP中的字母A

C．由1、2、3各一分子形成的物質(zhì)是組成DNA的基本單位

D．a(chǎn)鍵斷裂釋放的能量可以直接用于生命活動(dòng)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

19．以下有關(guān)植物激素調(diào)節(jié)的敘述正確的是（　　）
A．植物激素的調(diào)節(jié)在植物生長發(fā)育過程中發(fā)揮重要的作用，并且是植物唯一的調(diào)節(jié)方式
B．赤霉素、細(xì)胞分裂素均能促進(jìn)植物生長
C．導(dǎo)致植物出現(xiàn)莖背地性和根向地性的作用機(jī)制相同
D．植物激素與動(dòng)物激素都是由特定器官產(chǎn)生的具有調(diào)節(jié)作用的微量有機(jī)物

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

16．請根據(jù)圖回答相關(guān)的問題：

（1）圖中所示圖象只有通過電子顯微鏡（填“光學(xué)顯微鏡”或“電子顯微鏡”）能觀察到．
（2）此圖中有雙層膜結(jié)構(gòu)的細(xì)胞器是9（填標(biāo)號(hào)）．
（3）合成蛋白質(zhì)的場所是[12]核糖體．
（4）如果圖示細(xì)胞是高等植物細(xì)胞，則該細(xì)胞圖中應(yīng)該還有的細(xì)胞器有葉綠體和液泡．
（5）如果該細(xì)胞能夠分泌胰島素，則與其加工、運(yùn)輸和分泌有直接關(guān)系的具膜細(xì)胞器有3、8、9（填序號(hào)）．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

3．血糖濃度的異常會(huì)引起一些疾�。ㄈ鐖D1）．人類中有一種疾�。↖GT），在空腹時(shí)血糖濃度和胰島素表現(xiàn)正常，但是飲食后其血糖濃度升高異常．受試者于餐后進(jìn)行中等強(qiáng)度持續(xù)運(yùn)動(dòng)30min，定時(shí)采樣測定血糖濃度及胰島素含量，實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖2所示．回答下列問題：

（1）圖1中X代表的刺激是血糖濃度升高．
（2）某人患有糖尿病，醫(yī)生給開了胰島素，正確使用胰島素的方法是注射．（選填“注射”或“口服”）
（3）由圖2可知，胰島素含量上升血糖濃度下降，餐后適量運(yùn)動(dòng)可以降低IGT人群餐后血糖峰值和胰島素的升高幅度，從而可以減輕該人群胰島B細(xì)胞的分泌負(fù)擔(dān)．
（4）激素調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是：微量、高效；通過體液運(yùn)輸；作用于靶器官、靶細(xì)胞．激素在發(fā)揮完作用后會(huì)被滅活的意義是維持激素含量的穩(wěn)定．

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

13．農(nóng)業(yè)上常用的育種方法如下：
a．甲品種×乙品種→F1→F1自交→F2人工選擇（汰劣留良）→自交→F3→人工選擇→自交…→性狀穩(wěn)定的優(yōu)良品種
b．甲品種×乙品種→F1→F1花粉離體培養(yǎng)得到許多單倍體小苗→秋水仙素處理→若干植株→F2人工選擇→性狀穩(wěn)定的新品種
c．正常幼苗→秋水仙素處理→人工選擇→性狀穩(wěn)定的新品種
d．種子搭載人造衛(wèi)星到太空→返回地面種植→性狀穩(wěn)定的新品種
e．獲得甲種生物的某基因→通過某種載體將該基因?qū)胍曳N生物→性狀穩(wěn)定的新品種
（1）a方法屬于常規(guī)的雜交育種，一般從F2代開始選種，這是因?yàn)閺腇2代開始出現(xiàn)所需品種．選中的個(gè)體還需要經(jīng)過若干代的自交、鑒別，直到不發(fā)生分離為止，這是因?yàn)樾缕贩N一定要是純合子．
（2）b方法與a方法相比，突出的優(yōu)點(diǎn)是明顯縮短育種年限，后代都是純合子．
（3）通過c途徑獲得的新品種屬于多倍體；育種中使用的秋水仙素的主要作用是抑制紡錘體的形成，作用時(shí)期細(xì)胞分裂前期．
（4）d方法中搭載的種子應(yīng)當(dāng)是萌動(dòng)的（“干燥的”、“萌動(dòng)的”、“休眠的”）；此種育種的遺傳學(xué)原理基因突變．e方法是基因工程育種．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

20．如圖表示同一個(gè)初級(jí)卵母細(xì)胞形成的一個(gè)卵細(xì)胞和三個(gè)極體以及受精作用（圖中省略了減數(shù)分裂中表現(xiàn)正常的其他型號(hào)的染色體）．據(jù)圖判斷，下列敘述正確的是（　�。�
A．生成卵細(xì)胞過程的減數(shù)第二次分裂發(fā)生異常
B．圖示受精卵發(fā)育成的個(gè)體患有先天愚型遺傳病
C．圖示受精卵發(fā)育成的個(gè)體患有苯丙酮尿癥
D．圖示受精卵發(fā)育成的個(gè)體發(fā)生了染色體結(jié)構(gòu)變異

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科目：高中生物 來源：2015-2016學(xué)年吉林省長春外國語學(xué)校高一上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

在唾液腺細(xì)胞中，參與合成并分泌唾液淀粉酶的細(xì)胞器有

A．線粒體、中心體、高爾基體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)

B．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、葉綠體、高爾基體

C．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、線粒體

D．內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、核糖體、高爾基體、中心體

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列說法正確的是（　　）
A．染色體是生物體的遺傳物質(zhì)，DNA也是生物體的遺傳物質(zhì)
B．真核生物細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)都是DNA，病毒中的遺傳物質(zhì)都是RNA
C．在原核生物中，DNA位于細(xì)胞核
D．赫爾希和蔡斯的工作表明遺傳物質(zhì)是DNA

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