Question

五大類植物激素的部分生理效應如下表，根據(jù)表中信息不能得出的結論是（　�。�

	種子發(fā)芽	頂端優(yōu)勢	果實生長	器官脫落
生長素	/	+	+	-
赤霉素	+	+	+	-
細胞分裂素	+	-	+	-
脫落酸	-	/	/	+
乙烯	/	/	-	+

注：“+”表示促進作用，“-”表示抑制作用，“/”表示無明顯作用．

• A、生長素對植物的生長具有兩重性
• B、在器官脫落方面，脫落酸和乙烯起協(xié)同作用
• C、同一種激素在植物生長發(fā)育的不同階段引起的生理效應不相同
• D、生長素、赤霉素、細胞分裂素對果實的生長起協(xié)同作用

Answer 1

考點：植物激素的作用

專題：

分析：本題是對生長素作用的兩重性的意義，不同植物激素在植物的不同發(fā)育階段的作用和不同激素之間的關系考查，根據(jù)題圖信息顯示不同植物激素在植物不同發(fā)育階段的作用，然后進行推理、判斷．

解答： 解：A、生長素作用的兩重性是高濃度抑制，低濃度促進，該表格中沒有涉及生長素的生理作用和濃度的關系，不能說明生長素的作用具有兩重性，A正確．
B、分析題圖可知，脫落酸和乙烯都促進器官脫落，因此在器官脫落方面，脫落酸和乙烯起協(xié)同作用，B錯誤；
C、分析題圖可知，對于每一種激素而言，對于種子的萌發(fā)、頂端優(yōu)勢、果實生長、器官脫落的作用效應有所不同，即同一種激素在植物生長發(fā)育的不同階段引起的生理效應不相同，C錯誤；
D、分析題圖可知，生長素、赤霉素、細胞分裂素對果實的生長都起促進作用，在促進果實生長方面，三者是協(xié)同關系，D錯誤．
故選：A．

點評：分析題干獲取信息并利用有效信息結合所學的知識進行合理推理、獲取結論的能力是本題考查的重點．