如圖是動物某分泌細胞．向細胞內(nèi)注射用放射性同位素3H標(biāo)記的氨基酸，一段時間后，在細胞外檢測到含有放射性的分泌蛋白質(zhì)．請回答下列問題（[]內(nèi)填序號）：
（1）請舉例寫出一種分泌蛋白質(zhì)：
 

（2）⑥的分泌蛋白質(zhì)首先是由[
 
]
 
合成的，在[
 
]
 

中進行初步加工，在[
 
]
 
中形成成熟蛋白．
（3）圖中②是
 
，在細胞內(nèi)被形象地稱為深海中的潛艇．
（4）分泌蛋白的合成、運輸和分泌過程中，需要的能量主要是由[
 
]
 
提供的．
（5）由此可以看出，細胞內(nèi)的生物膜在
 
和
 
上有緊密聯(lián)系．
考點：細胞器之間的協(xié)調(diào)配合
專題：
分析：分析題圖：圖示是動物某分泌細胞，其中結(jié)構(gòu)①為細胞膜；結(jié)構(gòu)②為高爾基體“出芽”形成的囊泡；結(jié)構(gòu)③為高爾基體；結(jié)構(gòu)④為核糖體；結(jié)構(gòu)⑤為內(nèi)質(zhì)網(wǎng)；物質(zhì)⑥分泌蛋白；結(jié)構(gòu)⑦為線粒體．
解答： 解：（1）胰島素、胰高血糖素、生長激素、抗體、消化酶等都是分泌蛋白．
（2）分泌蛋白首先在④核糖體上合成，然后在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體進行加工，最終在高爾基體形成成熟的蛋白質(zhì)以囊泡的形式分泌除去．
（3）圖中②是高爾基體“出芽”形成的包裹分泌蛋白的囊泡．
（4）分泌蛋白的合成、運輸和分泌過程中需要的能量主要是由⑦線粒體提供．
（5）分泌蛋白的合成和加工過程既體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)在結(jié)構(gòu)上的間接聯(lián)系，也體現(xiàn)了生物膜系統(tǒng)在功能上的相互協(xié)調(diào)與配合．
故答案為：
（1）胰島素（或抗體、消化酶）
（2）4 核糖體   5 內(nèi)質(zhì)網(wǎng)   3 高爾基體
（3）囊泡    
（4）7 線粒體  
（5）結(jié)構(gòu)   功能
點評：本題結(jié)合分泌蛋白合成與分泌過程圖，考查細胞結(jié)構(gòu)和功能、細胞器之間的協(xié)調(diào)配合，要求考生識記細胞中各結(jié)構(gòu)的圖象，能準(zhǔn)確判斷圖中各結(jié)構(gòu)的名稱；識記細胞中各細胞器的功能，掌握分泌蛋白的合成與分泌過程，能結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確答題．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

下列液體屬于體液的一組是（　�。�
①膽汁�、谝纫骸、垩獫{�、芰馨汀、菰颉、弈X脊液　⑦組織液�、嗪艘骸、峒毎麅�(nèi)液�、馕敢海�
A、③④⑥⑦⑧⑨
B、③④⑤⑦⑨⑩
C、②③④⑤⑦⑨
D、①②③④⑤⑦

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科目：高中生物 來源： 題型：

反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是（　�。�
A、感受器B、反射弧
C、效應(yīng)器D、神經(jīng)中樞

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科目：高中生物 來源： 題型：

有關(guān)斐林試劑和雙縮脲試劑試劑的相關(guān)說法中正確的是（　�。�
A、二試劑成分相同，并且試劑濃度也相同
B、二者都是現(xiàn)配現(xiàn)用，并且試劑成分也相同
C、二者檢測的對象相同，并且實驗結(jié)果也相同
D、二試劑檢測的對象不同，并且控制條件也不同

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科目：高中生物 來源： 題型：

圖甲是人體特異性免疫的過程示意圖（圖中序號表示過程，英文字母表示細胞），請回答下面的問題．

（1）圖甲中：參與②過程的細胞除了T細胞外，還有
 
．
（2）由圖甲可知，b和c細胞均是由a細胞分化而來的，但它們成熟的部位不同，其中c細胞是在
 
中發(fā)育成熟的．
（3）圖甲中：e和f發(fā)生③過程后，分別增殖分化產(chǎn)生
 
細胞和漿細胞．
（4）圖乙表示將抗原注射到兔體內(nèi)后抗體產(chǎn)生量的變化．當(dāng)注入抗原X，抗體產(chǎn)生量的變化是曲線A．若第8天，同時注射抗原Y和X，圖中表示對抗原Y的抗體產(chǎn)生量的是曲線
 
；表示對抗原X的抗體產(chǎn)生量的是曲線
 
，其特點是
 
，這是因為初次免疫反應(yīng)時產(chǎn)生的
 
細胞的作用．若第8天不注射抗原X，則表示以后對抗原X的抗體產(chǎn)生量變化的是曲線
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

I、由于環(huán)境是在不斷變化的，所以受到剌激的動、植物都會通過自身的調(diào)節(jié)來適應(yīng)變化的環(huán)境．請回答下列相關(guān)的問題：
（1）當(dāng)針剌入手的皮膚時，人還未感覺到刺痛之前就有了縮手反應(yīng)．該反射活動的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是由
 
個部分組成．
（2）在北方的冬天，從室內(nèi)走向室外，機體內(nèi)甲狀腺激素的含量會增多，這是因為在下丘腦的一些細胞中能夠
 
，剌激相應(yīng)器官產(chǎn)生一系列連鎖反應(yīng)所致．
（3）將一植株水平固定在暗盒內(nèi)，暗盒下方有一光源，如圖所示．如果現(xiàn)在該植株水平生長，
 
處理可使該植株向上彎曲生長．
（4）某肥胖同學(xué)通過不運動，只通過日常飲食以蛋白質(zhì)為主，脂質(zhì)為輔，攝人極少量糖類的減肥方法，一個月減輕了 5公斤．分析原因是該同學(xué)體內(nèi)血糖水平始終偏低，從而導(dǎo)致非糖物質(zhì)轉(zhuǎn)化為糖類增多．專家指出該減肥方法副作用大，這是因為在氨基酸的分解過程中產(chǎn)生的
 
數(shù)量大量增加，大大加重了
 
器官的負擔(dān)．
（5）感染病毒后，某人患上了慢性肝炎，其肝細胞膜上的胰島素受體數(shù)目減少，導(dǎo)致患者血糖濃度升髙，其主要原因是
 

Ⅱ、有科學(xué)家認為，染發(fā)劑會危害人類健康（毛發(fā)是由死細胞構(gòu)成）．目前使用最多的是無機染發(fā)劑．某研究性學(xué)習(xí)小組的同學(xué)探究了染發(fā)劑對大豆種子萌發(fā)、生長的影響．其研究實驗記錄如下：
請回答下列有關(guān)問題：
（1）從表中的統(tǒng)計記錄可以看出，染發(fā)劑的濃度越大，大豆種子的萌發(fā)率
 
．
（2）根據(jù)上述實驗統(tǒng)計記錄，還不能得出實驗結(jié)論的原因是
 
．
（3）如果這個實驗結(jié)果推理到染發(fā)劑會危害人體健康，是因為染發(fā)劑同樣可作用于
 
，染發(fā)劑的氣體同時通過呼吸進入人體細胞，對人體造成危害．
（4）為了確定染發(fā)劑對人體細胞的影響，可用動物的細胞進行培養(yǎng)實驗．將動物組織細胞處理成單個細胞制成細胞懸液，然后均分為4組．實驗組用
 
處理；對照組加等量的
 
．培養(yǎng)一段時間后，可用顯微鏡觀察細胞的畸變情況．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下圖為酵母菌細胞的模式圖和生長曲線．請回答：

（1）從細胞核的結(jié)構(gòu)看，下列選項中，與該酵母菌同屬一類的生物是
 
．
A．乳酸菌     B．放線菌      C．變形蟲      D．噬菌體
（2）下列與酵母菌發(fā)酵有關(guān)的敘述中錯誤的是
 
．
A．發(fā)酵過程中，營養(yǎng)物質(zhì)可自由通過[4]結(jié)構(gòu)
B．[1]的形成與細胞核的存在有密切關(guān)系
C．發(fā)酵時，處于穩(wěn)定期的細胞，細胞核的代謝最活躍
D．生產(chǎn)酒精時，葡萄糖進入[3]的方式是主動運輸
（3）要收獲酵母菌的代謝產(chǎn)物，應(yīng)選擇生長曲線的[]
 
期．為了獲得更多的代謝產(chǎn)物，要延長該時期，工業(yè)上采用的方法是
 
．
（4）細胞出現(xiàn)多種形態(tài)，甚至畸形的是曲線中的[]
 
期．
（5）如果在有氧和無氧的情況下，酵母菌細胞中[]
 
（結(jié)構(gòu)）數(shù)量會發(fā)生明顯差異．

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科目：高中生物 來源： 題型：

所謂“皮革水解蛋白粉”，是指利用皮革下腳料甚至動物毛發(fā)等物質(zhì)，經(jīng)水解而生成的一種粉狀物．因其氨基酸或者說蛋白質(zhì)含量較高，人們稱之為“皮革水解蛋白粉”．
嚴格來講，“皮革水解蛋白粉”對人體健康并無傷害，與在家里熬制豬皮湯、豬蹄湯得到的“肉凍”成分相差不多．不過無毒害的前提是用的皮革必須未經(jīng)糅制、染色等人工處理，否則，就會含有重鉻酸鉀和重鉻酸鈉等有毒物質(zhì)．如果用這種經(jīng)人工處理過的皮革等原料生產(chǎn)水解蛋白，重鉻酸鉀和重鉻酸鈉自然就被帶入產(chǎn)品中，被人體吸收、積累，可導(dǎo)致人體中毒，使關(guān)節(jié)疏松腫大，甚至造成兒童死亡．
根據(jù)上述材料回答：
（一）“皮革水解蛋白粉”的基本組成單位的結(jié)構(gòu)通式是
 
．高溫可使蛋白質(zhì)變性失活的主要原理是
 
．
（二）某學(xué)校生物興趣小組擬對添加皮革蛋白粉的飼料對動物的生長發(fā)育的影響進行探究實驗．你若是該小組成員，請完善下列實驗．
（1）實驗材料和用具：大鼠若干只，普通飼料，添加皮革蛋白粉的飼料，其他所需條件均滿足．
（2）實驗?zāi)康模禾骄刻砑悠じ锏鞍追鄣娘暳蠈游锏纳L發(fā)育是否有影響．
（3）實驗步驟：
①選
 
的大鼠若干，隨機均分為A、B兩組，分籠飼養(yǎng)；
②A組大鼠每天都飼喂適量普通飼料，B組大鼠飼喂
 
；
③A、B兩組大鼠均在相同且適宜的條件下飼養(yǎng)一段時間；
④檢查大鼠的生長狀況，統(tǒng)計各組大鼠的體重及發(fā)育情況．
（4）請預(yù)測該實驗的實驗結(jié)果并作出相應(yīng)的合理分析（至少寫出三種情況）．
①
 
．
②
 
．
③若A組大鼠的體重小于B組的大鼠，且生長發(fā)育狀況比B組大鼠差，說明
 
．

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科目：高中生物 來源： 題型：

下列關(guān)于細胞核的敘述正確的是（　　）
A、細胞核是遺傳物質(zhì)儲存和復(fù)制的場所
B、在電鏡下觀察原核細胞，可以看到核膜、核仁等結(jié)構(gòu)
C、所有活細胞都具有細胞核結(jié)構(gòu)
D、細胞核內(nèi)的液體叫細胞液

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同步練習(xí)冊答案