13．如圖是同一生物細(xì)胞的有絲分裂幾個時期的示意圖，據(jù)圖分析以下敘述不正確的是（　�。�
A．乙時期與丙時期細(xì)胞內(nèi)染色體含量相等
B．丁時期細(xì)胞的親代細(xì)胞有4條染色體
C．甲時期的細(xì)胞內(nèi)含有4條染色體
D．丙時期是觀察辨認(rèn)染色體形態(tài)數(shù)目的最佳時期

分析 分析題圖：
甲圖處于有絲分裂的中期：染色體形態(tài)固定、數(shù)目清晰；
乙圖處于有絲分裂的前期：核膜、核仁逐漸解體消失，出現(xiàn)紡錘體和染色體；
丙圖處于有絲分裂的末期：核膜、核仁重建、紡錘體和染色體消失．
丁圖處于有絲分裂的后期：著絲點分裂，姐妹染色單體分開成為染色體，并均勻地移向兩極；

解答 解：A、乙時期與丙時期細(xì)胞內(nèi)染色體含量相等，都是4條，A正確；
B、丁時期細(xì)胞內(nèi)著絲點分裂，染色體數(shù)目加倍，因此丁時期細(xì)胞的親代細(xì)胞有4條染色體，B正確；
C、甲期的細(xì)胞內(nèi)含有4個著絲點，4條染色體，C正確；
D、觀察辨認(rèn)染色體形態(tài)數(shù)目的最佳時期在中期，即甲圖，D錯誤．
故選：D．

點評 本題結(jié)合細(xì)胞分裂圖，考查細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點，要求考生識記細(xì)胞有絲分裂不同時期的特點，能準(zhǔn)確判斷圖中各細(xì)胞所處的時期，再結(jié)合所學(xué)的知識準(zhǔn)確判斷各選項，屬于考綱識記層次的考查．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

6．有一種牧草能夠產(chǎn)生某種化學(xué)物質(zhì)，這種物質(zhì)能夠阻止取食這種牧草的鱗翅目昆蟲分泌一種激素，其結(jié)果是使嗜食的幼蟲迅速變態(tài)為成蟲，從而減少了對牧草的危害，這種現(xiàn)象在生物學(xué)上稱為（　　）
A．種內(nèi)互助B．種間斗爭C．種間互助D．種內(nèi)斗爭

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖是有關(guān)細(xì)胞分裂的三個圖象，甲圖是某二倍體（2n=6）高等植物根尖分生區(qū)的顯微圖片．請據(jù)圖回答下面的問題：

（1）乙是某同學(xué)根據(jù)甲圖細(xì)胞中染色體的形態(tài)和數(shù)目等特點而繪制的示意圖，乙是否正確？為什么？不正確．細(xì)胞形態(tài)不對（甲圖是高等植物細(xì)胞，而乙圖表示動物細(xì)胞或低等植物細(xì)胞）；染色體數(shù)目不對．
（2）甲圖中A、B兩個細(xì)胞對應(yīng)于丙圖的時期分別是c、d（填小寫字母）．
（3）丙圖中CD段形成的原因是著絲點分裂．
（4）觀察到的生長點細(xì)胞中，大多數(shù)細(xì)胞處于分裂間期，原因是細(xì)胞分裂間期遠(yuǎn)長于細(xì)胞分裂期．

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于出生率的敘述，正確的是（　�。�
A．若某種群年初個體數(shù)為100，年末為110，其中新生個體數(shù)為20，死亡個體數(shù)為10，則該種群的年出生率為18.2%
B．若某動物的婚配制為一雌一雄，生殖期個體的雌雄比例越接近1：1，則出生率越高
C．若通過調(diào)控環(huán)境條件，可使某種動物的性成熟推遲，但出生率不變
D．若比較三種年齡結(jié)構(gòu)類型的種群，則穩(wěn)定型的種群出生率最高

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的實例中，不需要載體蛋白協(xié)助，但需要消耗能量的是（　�。�
A．唾液腺細(xì)胞分泌唾液淀粉酶
B．植物根細(xì)胞從土壤溶液中吸收NO3-和K+
C．小腸上皮細(xì)胞吸收維生素D
D．哺乳動物成熟的紅細(xì)胞吸收葡萄糖

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列敘述正確的是（　�。�
A．DNA復(fù)制遵循堿基互補(bǔ)配對原則，新合成的兩條子鏈形成新的DNA雙鏈
B．基因是DNA分子攜帶的遺傳信息
C．真核生物細(xì)胞中的遺傳物質(zhì)都是DNA，病毒中的遺傳物質(zhì)都是RNA
D．位于X或Y染色體上得基因，其相應(yīng)的性狀表現(xiàn)與一定的性別相關(guān)聯(lián)

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

5．如表表示甲、乙、丙、丁四個種群在一個相對穩(wěn)定的環(huán)境中所含有的總能量：根據(jù)表格中的內(nèi)容，下列敘述正確的是（　�。�
甲乙丙丁
能量（kJ）2.8×1091.2×1089.3×1072.7×106
A．甲在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者
B．乙和丙是捕食關(guān)系
C．其中甲的營養(yǎng)級最高
D．這四個種群組成一條有四個營養(yǎng)級的食物鏈

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科目：高中生物 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于癌細(xì)胞的敘述，錯誤的是（　�。�
A．水分減少，細(xì)胞核增大B．適宜條件下能無限增殖
C．形態(tài)結(jié)構(gòu)發(fā)生顯著變化D．細(xì)胞膜上的糖蛋白減少

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科目：高中生物 來源： 題型：解答題

20．自養(yǎng)需氧型的硝化細(xì)菌能夠降低水體中的銨鹽，對水體有一定的凈化作用．請回答：
（1）培養(yǎng)硝化細(xì)菌時，配制的培養(yǎng)基應(yīng)采用高壓蒸汽法滅菌．將含固體培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿倒置的目的是防止冷凝形成水滴污染培養(yǎng)基．培養(yǎng)基中加入銨鹽為硝化細(xì)菌的生長提供氮源，培養(yǎng)基中沒有加入有機(jī)碳，從功能上看這種培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基．
（2）硝化細(xì)菌純化并計數(shù)時，對照組應(yīng)該涂布等量的無菌水．若實驗組每個平板中的菌落數(shù)都超過300，應(yīng)對樣本菌液進(jìn)行適當(dāng)?shù)南♂屘幚恚?br />（3）某同學(xué)設(shè)計實驗探究弱酸、中性或弱堿性下消化細(xì)菌對銨鹽轉(zhuǎn)化能力的大小，過程如下：取含銨鹽的液體培養(yǎng)基均分成三等分，其pH值可依次調(diào)節(jié)為5、7、9（或6、7、8），培養(yǎng)相同時間后，可通過測定培養(yǎng)基中的銨鹽的剩余量來判斷硝化細(xì)菌分解能力的大小．

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同步練習(xí)冊答案