分析 硝化細(xì)菌屬于化能自養(yǎng)型細(xì)菌.篩選目的微生物需要使用選擇培養(yǎng)基,用平板培養(yǎng)篩選.稀釋涂布平板法可以用來(lái)進(jìn)行微生物的計(jì)數(shù).據(jù)此分析作答.
解答 解:(1)培養(yǎng)基一般采用高壓蒸汽滅菌法滅菌.微生物培養(yǎng)中將含有固體培養(yǎng)基的培養(yǎng)皿倒置的目的是防止冷凝形成水滴污染培養(yǎng)基.硝化細(xì)菌能夠利用銨鹽的氧化釋放的能量合成自身的有機(jī)物,同時(shí)也可以為硝化細(xì)菌提供氮源.硝化細(xì)菌屬于自養(yǎng)微生物,培養(yǎng)基中不需要進(jìn)入碳源,從功能上看這種培養(yǎng)基屬于選擇培養(yǎng)基.
(2)硝化細(xì)菌純化并計(jì)數(shù)時(shí),對(duì)照組應(yīng)該涂布等量的無(wú)菌水.實(shí)驗(yàn)組每個(gè)平板中的菌落數(shù)都超過(guò)了300,說(shuō)明菌液濃度過(guò)大,需要進(jìn)行適當(dāng)?shù)南♂屘幚恚?br />(3)探究弱酸弱堿條件下硝化細(xì)菌對(duì)銨鹽轉(zhuǎn)化能力的大小屬于中,需要設(shè)置酸性、中性、堿性三組進(jìn)行相互對(duì)照,所以取含銨鹽的液體培養(yǎng)基均分成3等分,其PH值可依次調(diào)節(jié)為5、7、9(或6、7、8),培養(yǎng)相同的時(shí)間后,可通過(guò)測(cè)定培養(yǎng)基中的銨鹽的剩余量來(lái)判斷硝化細(xì)菌分解能力的大。
故答案為:
(1)高壓蒸汽 防止冷凝形成水滴污染培養(yǎng)基 氮源 選擇
(2)無(wú)菌水 適當(dāng)?shù)南♂?br />(3)5、7、9(或6、7、8)銨鹽的剩余量
點(diǎn)評(píng) 本題考查了微生物的分離與培養(yǎng)的有關(guān)知識(shí),要求考生能夠掌握無(wú)菌技術(shù)的主要內(nèi)容,掌握選擇培養(yǎng)基的選擇作用,并具有一定的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)能力,難度適中.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 乙時(shí)期與丙時(shí)期細(xì)胞內(nèi)染色體含量相等 | |
B. | 丁時(shí)期細(xì)胞的親代細(xì)胞有4條染色體 | |
C. | 甲時(shí)期的細(xì)胞內(nèi)含有4條染色體 | |
D. | 丙時(shí)期是觀察辨認(rèn)染色體形態(tài)數(shù)目的最佳時(shí)期 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 240 | B. | 120 | C. | 80 | D. | 160 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 先天性愚型和貓叫綜合征都是由染色體結(jié)構(gòu)變異引起的 | |
B. | 過(guò)敏反應(yīng)和自身免疫病都不會(huì)破壞自身器官、組織和細(xì)胞 | |
C. | 運(yùn)動(dòng)性失語(yǔ)癥患者不能聽(tīng)懂別人的談話,也不能說(shuō)話 | |
D. | 先天性胸腺發(fā)育不良的患者,會(huì)喪失部分體液免疫功能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
pIJ702 | pZHZ8 | |
BglⅡ | 5.7kb | 6.7kb |
ClaⅠ | 5.7kb | 2.2kb,4.5kb |
Pst I | 5.7kb | 1.6kb,5.1kb |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 可以用O2的釋放量或CO2的吸收量作為呼吸速率的指標(biāo) | |
B. | 裝箱初期,B的呼吸速率低于A的原因是酶的活性較低 | |
C. | 與B相比,C還可以減少O2進(jìn)入細(xì)胞,進(jìn)一步降低有機(jī)物消耗 | |
D. | 常溫下呼吸消耗大量有機(jī)物導(dǎo)致6h后曲線急劇下降,保鮮處理應(yīng)在此之前 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源:2016屆江蘇蘇中三市(南通、揚(yáng)州、泰州)高三第二次調(diào)研測(cè)試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
油菜油菜中基因G和g控制菜籽的芥酸含量,而芥酸會(huì)降低菜籽油的品質(zhì)。研究人員擬利用高芥酸油菜品種(gg)和水稻抗病基因R培育低芥酸抗病油菜新品種(GGRR),育種過(guò)程如下圖所示。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.過(guò)程①誘發(fā)基因突變,其優(yōu)點(diǎn)是提髙基因突變的頻率
B.過(guò)程②的原理是基因重組,可以克服物種遠(yuǎn)緣雜交不親和的障礙
C.過(guò)程②與過(guò)程③操作順序互換,對(duì)育種結(jié)果沒(méi)有影響
D.若要縮短育種年限,在過(guò)程②后可進(jìn)行單倍體育種
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年河南商丘八校高一下學(xué)期期中聯(lián)考生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是四位同學(xué)拼制的DNA分子平面結(jié)構(gòu)部分模型,正確的是( )
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