【題目】人的神經(jīng)系統(tǒng)中，有些神經(jīng)細(xì)胞既能傳導(dǎo)興奮，又能合成與分泌激素．這些細(xì)胞位于（ ）

A. 大腦皮層 B. 垂體 C. 下丘腦 D. 脊髓

【答案】C

【解析】人的神經(jīng)系統(tǒng)中，下丘腦的有些神經(jīng)細(xì)胞既能傳導(dǎo)興奮，又能合成與分泌激素，A、B、D三項(xiàng)均錯(cuò)誤，C項(xiàng)正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如果小杰穿白色褲子坐在草地上，褲子因?yàn)榕c草摩擦而沾染了綠色汁液，下列最容易把綠色汁液洗去的一種方法是（ ）

A． 用肥皂水 B. 用自來(lái)水 C. 用洗潔精 D. 用酒精

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于群落的描述不準(zhǔn)確的是（ ）

A．水平結(jié)構(gòu)上種群分布與土壤的濕度、光照強(qiáng)度及生物自身的生長(zhǎng)特點(diǎn)有關(guān)

B．同一時(shí)間栽培，長(zhǎng)勢(shì)相同的人工馬尾松形成樹(shù)林，該群落不存在垂直結(jié)構(gòu)的分層現(xiàn)象

C．自然群落往往是向物種豐富度越來(lái)越高的方向演替，而且種間關(guān)系越來(lái)越復(fù)雜

D．沙丘上造林說(shuō)明人類活動(dòng)可改變?nèi)郝溲萏娴姆较蚝退俣?/span>

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列關(guān)于人體內(nèi)環(huán)境的敘述，錯(cuò)誤的是

A. 抗原與抗體的結(jié)合發(fā)生在內(nèi)環(huán)境中 B. 內(nèi)環(huán)境的成分中可以有尿素和神經(jīng)遞質(zhì)

C. “空調(diào)病”是由環(huán)境穩(wěn)態(tài)失調(diào)引起的 D. 只要血漿的成分穩(wěn)定，機(jī)體就能達(dá)到穩(wěn)態(tài)

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列人體內(nèi)水和無(wú)機(jī)鹽平衡調(diào)節(jié)的敘述中，正確的是

A. 血漿滲透壓降低時(shí)，引起口渴 B. 機(jī)體失水時(shí)，抗利尿激素分泌減少

C. 抗利尿激素使細(xì)胞吸水能力增強(qiáng) D. 細(xì)胞外液滲透壓降低時(shí)，引起口渴

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】與激素調(diào)節(jié)相比，高等動(dòng)物神經(jīng)調(diào)節(jié)的特點(diǎn)是（ ）

①調(diào)節(jié)速度快 ②調(diào)節(jié)速度慢 ③作用的范圍廣泛

④作用的部位準(zhǔn)確 ⑤作用的時(shí)間短 ⑥作用的時(shí)間比較長(zhǎng)．

A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．①④⑤

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在大棚里種植農(nóng)作物時(shí)，為了提高光合作用強(qiáng)度，下列措施中不合理的是（ ）

A．用綠色薄膜搭建大棚 B．白天適當(dāng)提高溫度

C．適當(dāng)延長(zhǎng)光照時(shí)間 D．適當(dāng)提高CO2濃度

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】三磷酸腺苷（ATP）的正確簡(jiǎn)式是（ ）

A．A﹣P﹣P﹣P B．A﹣P～P～P

C．A﹣P﹣P～P D．A～P～P～P

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科目：高中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某同學(xué)給健康實(shí)驗(yàn)兔靜脈滴注0．9%的NaCl溶液（生理鹽水）20mL后，會(huì)出現(xiàn)的現(xiàn)象是

A．輸入的溶液會(huì)從血漿進(jìn)入組織液

B．細(xì)胞內(nèi)液和細(xì)胞外液分別增加10mL

C．細(xì)胞內(nèi)液Na+的增加遠(yuǎn)大于細(xì)胞外液Na+的增加

D．輸入的Na+中50%進(jìn)入細(xì)胞內(nèi)液,50%分布在細(xì)胞外液

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同步練習(xí)冊(cè)答案