【題目】高等動物體內(nèi)細胞從外界獲得營養(yǎng)物質(zhì)的途徑是( )
A.外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→消化系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→細胞
B.外界食物→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→細胞
C.外界食物→內(nèi)環(huán)境→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→細胞
D.外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→消化系統(tǒng)→細胞
【答案】B
【解析】
試題分析:高等動物體內(nèi)細胞從外界獲得營養(yǎng)物質(zhì)的途徑是營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)消化系統(tǒng)消化吸收后,經(jīng)循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)絻?nèi)環(huán)境,由內(nèi)環(huán)境直接與體內(nèi)細胞進行物質(zhì)交換.
解:高等動物體內(nèi)細胞從外界獲得營養(yǎng)物質(zhì)的途徑是營養(yǎng)物質(zhì)經(jīng)消化系統(tǒng)消化吸收后,經(jīng)循環(huán)系統(tǒng)運輸?shù)絻?nèi)環(huán)境,由內(nèi)環(huán)境直接與體內(nèi)細胞進行物質(zhì)交換.所以B選項正確,A、C、D選項錯誤.
故選:B.
科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】觀察紫色洋蔥表皮細胞質(zhì)壁分離和質(zhì)壁分離復原實驗中,證明發(fā)生了質(zhì)壁分離現(xiàn)象的是( )
A. 液泡由小變大,紫色變淺 B. 液泡由小變大,紫色變深
C. 液泡由大變小,紫色變淺 D. 液泡由大變小,紫色變深
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】代謝廢物排出體外是由循環(huán)系統(tǒng)運到( )
A.泌尿系統(tǒng) B.泌尿、消化系統(tǒng)
C.泌尿、消化、呼吸系統(tǒng) D.泌尿、呼吸系統(tǒng)和皮膚
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】
生命系統(tǒng)的最宏觀和最微觀的層次分別是( )1.
A. 生態(tài)系統(tǒng)、個體 B. 生物圈、細胞
C. 個體、病毒 D. 生物圈、分子和原子
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述中,正確的一組是:( )
①內(nèi)環(huán)境是細胞賴以生存的液體環(huán)境
②內(nèi)環(huán)境是細胞內(nèi)的環(huán)境,即細胞內(nèi)液
③高等動物細胞只有通過內(nèi)環(huán)境才能與外界進行物質(zhì)、能量的交換
④內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液、淋巴構(gòu)成
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】將紫紅色蘿卜的塊根切成小塊放入清水中,水的顏色無明顯變化.若進行加溫,隨著水溫的升高,水的顏色逐漸變深,分析其原因是( )
A.細胞壁在高溫中受到破壞
B.生物膜在高溫時失去選擇透過性
C.高溫使花青素的溶解度加大
D.高溫使細胞內(nèi)形成有色物質(zhì)
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在研究一對相對性狀時,基因型為Aa的親本雜交,則下列情況中正確的是( )
A. 若研究人的膚色正常與白化,則某正常夫妻的4個孩子中表現(xiàn)型比例是3:1
B. 若研究玉米苗綠色與白化(白化苗不能成活),則后代成體基因型的比例是3:1
C. 若研究鼠的某性狀,且顯性基因純合時胚胎致死,則后代表現(xiàn)型比例是2:1
D. 若研究貓的某性狀,且含顯性基因的雄配子致死,則后代基因型的比例是1:2:1
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列關(guān)于細胞內(nèi)化合物的敘述,不正確的是:
A. 核酸是遺傳信息的攜帶者
B. 蛋白質(zhì)是生命活動的主要承擔者
C. 糖類是細胞生命活動直接能源物質(zhì)
D. 自由水是細胞內(nèi)生化反應的良好溶劑
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