【題目】下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述中,正確的一組是:( )
①內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞賴以生存的液體環(huán)境
②內(nèi)環(huán)境是細(xì)胞內(nèi)的環(huán)境,即細(xì)胞內(nèi)液
③高等動物細(xì)胞只有通過內(nèi)環(huán)境才能與外界進(jìn)行物質(zhì)、能量的交換
④內(nèi)環(huán)境主要由血漿、組織液、淋巴構(gòu)成
A. ①②④ B. ①③④ C. ①②③ D. ②③④
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】在人體中,由某些細(xì)胞合成與釋放,并影響其他細(xì)胞生理功能的一組物質(zhì)是( )
A.信使RNA、必需氨基酸 B.激素、神經(jīng)遞質(zhì)
C.淀粉酶、解旋酶 D.肝糖原、丙酮酸
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】下列過程中,不依賴細(xì)胞膜表面的糖蛋白(受體)就能完成的是
A.胰高血糖素促進(jìn)肝臟細(xì)胞中糖原分解
B.受精作用
C.乙酰膽堿促進(jìn)神經(jīng)元膜電位發(fā)生改變
D.質(zhì)壁分離與復(fù)原
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】若以雞蛋蛋白液為材料進(jìn)行蛋白質(zhì)鑒定實驗,發(fā)現(xiàn)蛋白液與雙縮脲試劑發(fā)生反應(yīng)后會粘固在試管壁上.下列關(guān)于這一現(xiàn)象形成原因的描述中正確的是( )
A. 雞蛋蛋白液稀釋不夠,攪拌不勻
B. 只添加了雙縮脲試劑A,未添加雙縮脲試劑B
C. 雞蛋蛋白液不是合適的實驗材料
D. 蛋白液與雙縮脲試劑的反應(yīng)時間不夠長
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】有關(guān)“觀察牛蛙的脊髓反射現(xiàn)象”實驗,下列說法錯誤的是( )
A.去腦的目的是為了排除大腦對脊髓反射的干擾
B.脊髓內(nèi)存在低級神經(jīng)中樞,完成低級反射活動
C.環(huán)割并去掉腳趾皮膚的目的是破壞感受器
D.由于蛙腹部和腳趾尖都有感受器,刺激兩處都會出現(xiàn)搔扒反射
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】高等動物體內(nèi)細(xì)胞從外界獲得營養(yǎng)物質(zhì)的途徑是( )
A.外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→消化系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→細(xì)胞
B.外界食物→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→細(xì)胞
C.外界食物→內(nèi)環(huán)境→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→細(xì)胞
D.外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→消化系統(tǒng)→細(xì)胞
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】一個基因型為TtMm(這兩對基因可以自由組合)的卵原細(xì)胞,在沒有突變的情況下,如果它所產(chǎn)生的卵細(xì)胞基因組成為TM,則由該卵原細(xì)胞分裂產(chǎn)生的下列細(xì)胞中,基因的數(shù)目、種類表示都正確的是( )
A. 減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為TTMM,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為TM
B. 減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為tm,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為tm
C. 減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為tm,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為TM或tm
D. 減數(shù)第一次分裂產(chǎn)生的極體為ttmm,減數(shù)第二次分裂產(chǎn)生的極體為TM或tm
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科目:高中生物 來源: 題型:
【題目】為研究動物反射弧的結(jié)構(gòu)和功能,研究人員利用脊蛙(剪除腦、保留脊髓的蛙)進(jìn)行了如下實驗。實驗1:將浸有0.5%硫酸溶液的小紙片貼在脊蛙腹部的皮膚上,蛙出現(xiàn)搔扒反射;實驗2:去除脊蛙腹部皮膚,重復(fù)實驗1,蛙不出現(xiàn)搔扒反射;實驗3:破壞脊蛙的脊髓,重復(fù)實驗1,蛙不出現(xiàn)搔扒反射.關(guān)于本實驗的敘述不正確的是( )
A.剪除腦的目的是為了排除腦對脊髓的控制
B.在實驗1的搔扒反射中興奮的傳導(dǎo)是單向的
C.實驗2不出現(xiàn)搔扒反射的原因是效應(yīng)器被破壞
D.本實驗說明搔扒反射的神經(jīng)中樞位于脊髓
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