【題目】下列關(guān)于細(xì)胞內(nèi)化合物的敘述，不正確的是：

A. 核酸是遺傳信息的攜帶者

B. 蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者

C. 糖類是細(xì)胞生命活動(dòng)直接能源物質(zhì)

D. 自由水是細(xì)胞內(nèi)生化反應(yīng)的良好溶劑

【答案】C

【解析】核酸是遺傳信息的攜帶者，A正確。蛋白質(zhì)是生命活動(dòng)的主要承擔(dān)者，B正確。細(xì)胞生命活動(dòng)直接能源物質(zhì)為ATP，糖類是主要的能源物質(zhì)，C錯(cuò)誤。自由水是細(xì)胞內(nèi)生化反應(yīng)的良好溶劑，D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】高等動(dòng)物體內(nèi)細(xì)胞從外界獲得營養(yǎng)物質(zhì)的途徑是（ ）

A．外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→消化系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→細(xì)胞

B．外界食物→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→細(xì)胞

C．外界食物→內(nèi)環(huán)境→消化系統(tǒng)→循環(huán)系統(tǒng)→細(xì)胞

D．外界食物→循環(huán)系統(tǒng)→內(nèi)環(huán)境→消化系統(tǒng)→細(xì)胞

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】2015年10月發(fā)表在《當(dāng)代生物學(xué)》上的一篇研究論文發(fā)現(xiàn)猩猩能記住電影重要橋段，那么猩猩完成這些復(fù)雜生命活動(dòng)依賴于（ ）

A．單個(gè)細(xì)胞活動(dòng) B．各系統(tǒng)配合

C．神經(jīng)細(xì)胞獨(dú)立活動(dòng) D．各種分化的細(xì)胞密切配合

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】題文下列是關(guān)于細(xì)胞分裂過程中細(xì)胞內(nèi)變化的敘述，能正確表示一個(gè)細(xì)胞周期內(nèi)分裂過程的順序是（ ）

①兩個(gè)相同DNA分子完全分開 ②出現(xiàn)放射狀排列的細(xì)絲 ③中心體發(fā)生倍增 ④著絲粒排列在一個(gè)平面上

A．②→③→①→④

B．②→④→③→①

C．③→②→④→①

D．②→③→④→①

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】為研究動(dòng)物反射弧的結(jié)構(gòu)和功能，研究人員利用脊蛙（剪除腦、保留脊髓的蛙）進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。實(shí)驗(yàn)1：將浸有0．5%硫酸溶液的小紙片貼在脊蛙腹部的皮膚上，蛙出現(xiàn)搔扒反射；實(shí)驗(yàn)2：去除脊蛙腹部皮膚，重復(fù)實(shí)驗(yàn)1，蛙不出現(xiàn)搔扒反射；實(shí)驗(yàn)3：破壞脊蛙的脊髓，重復(fù)實(shí)驗(yàn)1，蛙不出現(xiàn)搔扒反射．關(guān)于本實(shí)驗(yàn)的敘述不正確的是（ ）

A．剪除腦的目的是為了排除腦對(duì)脊髓的控制

B．在實(shí)驗(yàn)1的搔扒反射中興奮的傳導(dǎo)是單向的

C．實(shí)驗(yàn)2不出現(xiàn)搔扒反射的原因是效應(yīng)器被破壞

D．本實(shí)驗(yàn)說明搔扒反射的神經(jīng)中樞位于脊髓

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于植物激素以及植物生長調(diào)節(jié)劑的應(yīng)用，不合理的是

A．用脫落酸處理休眠的種子，促進(jìn)種子萌發(fā)

B．施用2,4—D除去麥田中的雙子葉植物雜草

C．用生長素處理未授粉的雌蕊，獲得無子番茄

D．用赤霉素處理生長期的蘆葦，使纖維長度增加

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是體育運(yùn)動(dòng)對(duì)學(xué)習(xí)記憶的促進(jìn)作用與BDNF（蛋白質(zhì)類神經(jīng)營養(yǎng)因子）關(guān)

系的圖解（示部分過程）。請(qǐng)據(jù)圖回答問題。

（1）突觸小泡中的b 物質(zhì)是 ，該物質(zhì)通過 方式進(jìn)入突觸間隙，作用于突觸后膜，使興奮在神經(jīng)元之間只能向傳遞。

（2）運(yùn)動(dòng)應(yīng)激能促進(jìn)a 過程，a 過程是指BDNF 基因的 ，BDNF 的釋放依賴于細(xì)胞膜具有 源:（3）若向大鼠腦室內(nèi)注射抗BDNF 的抗體，將導(dǎo)致突觸間隙內(nèi)b 的數(shù)量 。

（4）有實(shí)驗(yàn)表明，水迷宮訓(xùn)練后大鼠海馬區(qū)突觸蛋白表達(dá)明顯增強(qiáng)；大鼠學(xué)習(xí)記憶受損后突觸蛋白表達(dá)水平下降。圖中c 是突觸蛋白，它在海馬區(qū)的密度和分布可間接反映突觸的數(shù)量和分布情況。由此推測(cè)，長期記憶可能與 有關(guān)。

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】題文下列關(guān)于植物細(xì)胞有絲分裂的敘述正確的是 （ ）

A．分裂間期有DNA分子的復(fù)制和有關(guān)蛋白質(zhì)的合成

B．分裂末期能夠觀察到赤道板和細(xì)胞壁

C．紡錘體形成于分裂前期，消失于分裂后期

D．染色單體形成于分裂前期，消失于分裂后期

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科目：高中生物 來源： 題型：

【題目】人體血液中的白細(xì)胞能吞噬侵入人體內(nèi)的病原體，這種免疫屬于（ ）

A．體液免疫 B．細(xì)胞免疫 C．非特異性免疫 D．特異性免疫

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